Master Langues étrangères appliquées

Parcours Négociateur trilingue en commerce international

Ce parcours forme aux métiers du commerce international.

Le master LEA négociateur trilingue en commerce international a pour objectif de former des négociateurs performants dans le domaine du commerce international. Les diplômés bénéficient d’un profil trilingue d’excellent niveau et ont des compétences très solides dans les matières d’application.

La 2e année du master est réalisable en alternance. Les alternants occupent un poste en entreprise et se rendent régulièrement sur le campus pour suivre des cours (1 semaine / 1 semaine). Cette expérience professionnelle est associée à la rédaction d’un mémoire universitaire et le tuteur en entreprise (Maître d’apprentissage) est associé à l’évaluation finale de l’étudiant. 

Cette formation s'articule autour des domaines suivants :

• La maîtrise en contexte professionnel de deux langues étrangères
• L'économie d'entreprise
• Le marketing international, y compris le webmarketing
• Les techniques de l'import/export
• Le financement des opérations de commerce international
• Les théories et pratiques de la négociation commerciale
• Les enjeux interculturels

Elle implique une bonne maîtrise des outils informatiques appliqués à la négociation commerciale et à la communication professionnelle ainsi qu'un profil trilingue de très bon niveau, avec une formation en langues et cultures professionnelles.

Ce parcours forme aux métiers du commerce international.

L'enseignement a un double objectif : permettre aux étudiants de parfaitement maîtriser deux langues vivantes et d'acquérir les compétences professionnelles nécessaires aux différentes missions liées au commerce international.

À l’issue de la formation, les étudiants sont capables de :

• Communiquer en trois langues dans leur milieu professionnel,        maîtriser les techniques de négociation commerciale internationale, y compris en contexte pluriculturel
• Appliquer avec discernement les techniques de marketing international utiliser les techniques d'achat/vente
• Sélectionner et analyser les informations pertinentes pour la prise de décisions stratégiques
• Maîtriser les outils informatiques pertinents

Une Junior Entreprise entièrement gérée par les étudiants et fonctionnant sur le modèle d’un cabinet de conseil permet aux étudiants de M1 et M2 de travailler ensemble en mettant en application leur savoir-faire. Elle propose notamment un accompagnement pour le développement commercial en France ou à l’étranger.

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Parcours Traduction spécialisée multilingue

Le parcours Traduction spécialisée multilingue forme des traducteurs trilingues non littéraires, directement opérationnels à l’obtention du diplôme. Il porte le label EMT « Master européen en traduction » depuis 2009.

La formation en 4 semestres comprend une pratique intensive de la traduction (documents techniques, juridiques et commerciaux), dans et à partir de 3 langues, incluant toutes les étapes du processus, et utilisant divers outils d’aide à la traduction. Elle comprend un enseignement théorique et appliqué de traductologie et de terminologie ainsi qu’un renforcement des connaissances thématiques en sciences et techniques et en droit. Elle inclut un entrainement à l’interprétation de liaison et une formation à la gestion de projets (sur projets réels commandités, dont une Jeune entreprise) ainsi que des séminaires professionnels sur Connaissances du métier, Ergonomie du poste de travail, Communication et visibilité sur les réseaux sociaux.

Ce parcours forme aux métiers de la traduction spécialisée (traducteur, chef de projet, terminologue) qui peuvent s’exercer dans une société de traduction, une institution ou une organisation internationale, ou comme indépendant.

L’enseignement se concentre sur les compétences professionnelles. Les étudiants doivent donc, au préalable, maitriser la pratique de 2 (ou 3) langues étrangères et connaitre les cultures propres à leurs aires linguistiques. Ils doivent avoir une maitrise excellente de leur langue maternelle et posséder des qualités rédactionnelles.

À l’issue de la formation, les étudiants sont capables de :

• Appliquer la méthodologie de la traduction et de la terminologie,
• Effectuer la préparation thématique, terminologique et phraséologique nécessaire,
• Extraire l’information nécessaire dans des ressources adaptées,
• Argumenter des choix de traduction en fonction des différentes théories de la traduction,
• Déterminer une stratégie adaptée à chaque situation de traduction,
• Restituer les contenus selon le cahier des charges établi et sous la forme requise,
• Utiliser des outils spécialisés de gestion de terminologie et de TAO,
• Savoir relire et réviser en appliquant les normes de l’assurance qualité,
• Post-éditer des documents traduits par TA,
• Respecter les règles de déontologie du métier,
• Assurer l’interprétation de liaison entre des partenaires de langues différentes,
• Assurer la gestion d’un projet de traduction de gros volumes et en plusieurs langues.

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Parcours Traduction spécialisée multilingue / Double diplôme en traduction spécialisée professionnelle

Le parcours Traduction spécialisée multilingue de l’UGA est porteur du label EMT (European Master’s in Translation) depuis 2009.

Le MA in Professional Translation de l’université de Swansea a également été porteur du label de 2009 à 2020. En raison du contexte politique, les universités britanniques qui étaient jusque-là porteuses du label EMT ne font plus partie du réseau.      

La formation en 4 semestres comprend une pratique intensive de la traduction (documents techniques, juridiques et commerciaux), dans et à partir de 3 langues, incluant toutes les étapes du processus, et utilisant divers outils d’aide à la traduction. Elle comprend un enseignement théorique et appliqué de traductologie et de terminologie ainsi qu’un renforcement des connaissances thématiques en sciences et techniques et en droit. Elle inclut un entrainement à l’interprétation de liaison et une formation à la gestion de projets (sur projets réels commandités, dont une Jeune entreprise) ainsi que des séminaires professionnels sur Connaissances du métier, Ergonomie du poste de travail, Communication et visibilité sur les réseaux sociaux.

Ce parcours forme aux métiers de la traduction spécialisée (traducteur, chef de projet, terminologue) qui peuvent s’exercer dans une société de traduction, une institution ou une organisation internationale, ou comme indépendant.

L’enseignement se concentre sur les compétences professionnelles. Les étudiants doivent donc, au préalable, maitriser la pratique de 2 (ou 3) langues étrangères et connaitre les cultures propres à leurs aires linguistiques. Ils doivent avoir une maitrise excellente de leur langue maternelle et posséder des qualités rédactionnelles.

À l’issue de la formation, les étudiants sont capables de :

• Appliquer la méthodologie de la traduction et de la terminologie,
• Effectuer la préparation thématique, terminologique et phraséologique nécessaire,
• Extraire l’information nécessaire dans des ressources adaptées,
• Argumenter des choix de traduction en fonction des différentes théories de la traduction,
• Déterminer une stratégie adaptée à chaque situation de traduction,
• Restituer les contenus selon le cahier des charges établi et sous la forme requise,
• Utiliser des outils spécialisés de gestion de terminologie et de TAO,
• Savoir relire et réviser en appliquant les normes de l’assurance qualité,
• Post-éditer des documents traduits par TA,
• Respecter les règles de déontologie du métier,
• Assurer l’interprétation de liaison entre des partenaires de langues différentes,
• Assurer la gestion d’un projet de traduction de gros volumes et en plusieurs langues.

Consultez également   le site de l'UFR SoCLE pour disposer de l'ensemble des informations sur le Double diplôme en traduction spécialisée professionnelle. 

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Parcours Ressources, environnement et sociétés en transition

Visionner la vidéo de présentation du parcours RESET

https://jobs.makesense.org/fr/programs/universite-grenoble-alpes 

La parcours RESET prépare les futurs acteurs de la transition écologique et leur permet d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à une compréhension approfondie des interactions entre les enjeux socio-environnementaux, économiques et politiques. Les cours sont dispensés en quatre langues (français, anglais, espagnol ou italien), mais des spécialistes d’autres langues (allemand, arabe, chinois, japonais et russe) interviennent également et mettent en place les bases indispensables à la compréhension interculturelle.

La transdisciplinarité est au cœur de la formation et les étudiants profitent de l’expertise d’une vingtaine de spécialistes en Sciences Humaines et Sociales (histoire environnementale, politique, économie et droit) et en Sciences de la Vie et de la Terre (écologie, biologie, climatologie et géologie). Cette approche transdisciplinaire, historique et prospective de la gouvernance et des usages permet d’explorer les dynamiques de changements à long terme et garantit une compréhension fine et complexe des enjeux de transition.   

Une attention particulière est portée à l’acquisition de compétences méthodologiques et d’outils pratiques. Les étudiants sont ainsi formés aux approches qualitative, quantitative et modélisation. Chacune de ces approches méthodologiques est sous-tendue par des outils clairement identifiés et présentés stratégiquement au cours des deux années de formation :

• Pour l’approche qualitative nous mettons l’accent sur les méthodes de l’entretien, du sondage, les études des archives et l’analyse du discours 
• Pour l'approche quantitative, les étudiants sont formés à la collecte de données ainsi qu'au domaine de l'analyse de données (data analytics) sur Microsoft Excel, via la conduite des phases de nettoyage, de consolidation, de visualisation et d'analyse
• Pour l’approche modélisation, l’analyse de flux de matière (MFA) utilisée en écologie industrielle est introduite à l’aide du logiciel libre STAN, permettant d’aborder des questions de gestion de ressources à travers une approche territoriale et systémique.

120 heures de la formation sont dédiées à l’intervention de professionnels issus des collectivités territoriales, du monde de l’entreprise, de bureaux d’étude et du milieu associatif.

Enfin, les étudiants sont amenés régulièrement à sortir de l’université pour aller rencontrer les professionnels de l’environnement.  Un terrain par semestre est organisé avec un naturaliste et dans le cadre des cours à projets les étudiants doivent mener une série d’entretiens avec les acteurs du domaine étudié.

Compétences travaillées :

• Analyse systémique fine des enjeux sociaux et environnementaux
• Développement de stratégies argumentatives et communication en trois langues à un niveau C1
• Gestion et Management de projet
• Penser et agir en milieu interculturel

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