Ingénieur de Polytech Grenoble spécialité Géotechnique et génie civil

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- Renforcement des acquis du B1 dans le but d’atteindre le niveau B2
- Introduction au discours scientifique
- Développement de vocabulaire scientifique
- Apprentissage de la rédaction et de la structure d’un rapport scientifique
- Ouverture à la communication orale formelle et informelle

1 Expression Orale

1.1 Description d'objets
- La forme, la dimension, la position, les matériaux, l'utilisation
- Causes et conséquences

1.2 Techniques de présentation orale
- Structuration,  Introduction, Liens, Présenter de l'information visuelle, Conclusion

1.3 Prononciation
- Connaissance et pratique des phonèmes anglais
- Connaissance et pratique de l'accentuation
- Prononciation de chiffres, de lettres et de symboles mathématiques

  2 Expression écrite

2.1 Rédaction de texte descriptif
- Utilisation à l'écrit des fonctions apprises en 1.1

2.2 Rédaction de description de données statistiques

2.3 Rédaction de lettre de candidature
- Utilisation de tournures standard

2.4 Décrire une situation, une expérience présente et passée

2.5 Prise de notes
- Rédaction de synthèse à partir d'un texte écrit ou oral, ou à la suite d'un échange entre apprenants

2.6 Rédaction de mini-rapport scientifique
- En binôme entre deux filières, validé par un jury mixte professeur d'anglais/professeur scientifique

  3 Compréhension orale et écrite :

3.1 Compréhension de descriptions et de présentations décrites en 1.1, 1.2 et 1.3

3.2 Compréhension globale de documents audio et vidéo authentiques

3.3 Compréhension d'échanges d'information en face à  face

3.4 Compréhension détaillée de textes et de documents audio/vidéo de vulgarisation scientifique

- Reinforcing B1 skills in order to reach B2
- Introduction to scientific discourse
- Development of scientific vocabulary
- Learning to write and organise a scientific report
- Introduction to formal and informal communication

  1 Speaking Skills

1.1 Object Description
- Shape, measurement, position, materials, use
- Cause and consequences
- Description of statistical data
- Graph description
- Future hypothesis

 1.2 Presentation techniques
- Structure, Introduction, Signposting, Visuals, Conclusion

1.3 Pronunciation
- Awareness and use of English phonemes
- Awareness and use of stress patterns
- Pronunciation of numbers, letters and mathematical symbols

  2 Writing Skills

2.1 Descriptive texts
- Written use of functions studied in 1.1

2.2 Written description of statistical data

2.3 Cover letter (use of standard forms)

2.4 Describing a present, past situation or experience

2.5 Note-taking
- Summary-writing based on a written or audio document, or following pair or group work

2.6 Writing of short scientific report
- In pairs between two different departments, assessed by a combined panel English teacher/Science teacher

  3 Listening/Reading Comprehension

3.1 Understanding of descriptions/presentations described above.

3.2 Global understanding of authentic audio/video documents

3.3 Understanding of information exchanges face-to-face or on the telephone

3.4 Detailed understanding of scientific texts and audio/video documents

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Acquérir un savoir-faire et une meilleure aisance dans la prise de parole en public : discours structuré et vivant, clair et concis.
Prendre conscience des différents paramètres en jeu dans une prestation orale, notamment de la communication non-verbale.
Gérer ses émotions.

7 séances thématiques: 

- Fondamentaux de la communication relationnelle
- Esprit d'équipe
- Communiquer en groupe
- Valorisation
- Improvisation et sens de la répartie
- Communication non verbale
- Gestion du stress

Acquire know-how and greater fluency in public speaking: structured and lively, clear and concise speech.
Become aware of the different parameters involved in oral performance, especially non-verbal communication.
Manage emotions in front of an audience.

7 thematic session:

- Fundamentals of relational communication
- Team spirit
- Communicate in a group
- Valuation
- Improvisation and sense of repartee
- Non-verbal communication
- Stress management

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Acquérir une culture générale sur les principales problématiques en économie et en droit.

Poser un regard éclairé sur l'actualité économique et sur les rôles et droits du citoyen.

Économie :

- Le circuit économique
- La croissance
- Emploi et chômage

Droit :

- L'ordre judiciaire français
- Les sources du droit
- La personnalité juridique et les droits subjectifs
- Les contrats

Acquire a general knowledge of the main issues in economics and law.

Take an enlightened look at current economic events and the roles and rights of the citizen.

Economics:

- The economic cycle
- Economic growth
- Employment and unemployment

Law :

- The French Judicial system
- Law sources
- Legal personality and subjective rights
- Contracts

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Objectif des mathématiques générales de début d'année : acquérir ou conforter les notions de base en mathématiques : équations différentielles, nombres complexes, intégration, algèbre linéaire.

 MATHÉMATIQUES GÉNÉRALES

1. Analyse

Nombres complexes
Étude de fonctions
Développements limités
Équations différentielles linéaires
Calcul intégral
Intégrales impropres

2. Algèbre linéaire
Opérations élémentaires sur une matrice rectangulaire
Algorithme de Gauss et applications
Inversion d'une matrice et calcul de déterminant
Diagonalisation d'une matrice

The main objective of this course is to acquire or reinforce the basic notions of mathematics: differential equations, complex numbers, integration, linear algebra.

GENERAL MATHEMATICS

1. Analysis

Complex numbers
Study of a function
Taylor expansion
Differential equations
Integrals
Generalized integrals

2. Linear algebra

Basic operations on a rectangular matrix
Gauss algorithm and applications
Inversion of a matrix and calculus of a determinant
Matrices diagonalization

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L'objectif du cours est de fournir les bases nécessaires à la compréhension du comportement des sols pour pouvoir concevoir, construire et contrôler les ouvrages en sol ou les ouvrages avec lesquels le sol a une interaction importante.

CE COURS EST EN MAJEURE PARTIE DISPENSE EN APP (APPRENTISSAGE PAR PROJET)

- Les contraintes dans le sol : la MMC appliquée aux sols, contraintes effectives, contraintes totales et pression interstitielle, états géo-statiques dans les terrains à  surface libre horizontale et dans les terrains en pente, contraintes dues au surcharges...

To give the basic knowledge to understand the behaviour of soil, in order to design, construct and control the structures made of soil or having a high interaction with the soil.

Main teaching of this course: project based learning

- stress states in soil
- introduction to settlement calculation
- shear resistance in soil

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Mise en œuvre des principaux essais de caractérisation mécanique des sols et analyse des résultats par les méthodes classiques.

4 séances de travaux pratiques de 4h :
- Essais de cisaillement direct à la boite (propriétés du sols à la rupture)
- Essais oedométrique sur argile (analyse d'un palier de consolidation primaire, drainage)
- Essais oedométrique sur sable (analyse de la consolidation des sols)
- Caractérisation de la cohésion non-drainée (prise en main d'essais de caractérisation rapide de terrain et de laboratoire)

Implementation of the main soil mechanical characterization tests and analysis of the results using conventional methods.

4 practical sessions of 4h:
- Direct shear box test (failure behaviour of soils)
- Oedometric test on clay samples (analysis of a consolidation step, drainage)
- Oedometric test on sand samples(analysis of soil compressibility)
- Undrained cohesion measurement methods (quick laboratory and in-situ test methods)

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Acquérir les notions de base de la description physique des sols. Connaître les essais classiques d'identification des sols (mis en application lors des TP). Systèmes de classification des sols.
Ce cours est un prérequis au cours de mécanique des sols d'année 3.

Basic knowledge for the physical description of soils. Laboratory tests of soil identification (implementet durong the practicals). Systems of soil classification.

1.    Le milieu naturel

1.1 Distinction sol-roche
1.2 Description d'un géo-matériau : paramètres de nature (granulométrie) et paramètres d'état (modèle triphasique)

2.    Les sols pulvérulents (ou sols grenus)

2.1 Définition et diversité
2.2 Caractéristiques de volume
2.3 Granulométrie
2.4 Caractéristique des sols en place (densité relative)
2.5 Problèmes géotechniques propres aux sols grenus

3.    Les sols fins

3.1 Définition
3.2 Composition minéralogique, structure cristallographique et types d'argile
3.3 Identification des argiles
3.4 Facteurs de l'activité des argiles
3.5 Le système argile-eau
3.6 Caractérisation physique des sols fins : essais de laboratoire
3.7 Problèmes géotechniques propres aux sols fins

4.    Les sols dans le GC

4.1 Caractéristiques de compactage
4.2 Classifications géotechniques (GTR, LCPC)

1.    The natural environment

1.1. Soil/rock distinction
1.2. Description of geomaterials : nature parameters (grain size distribution, etc.) and state parameters (three-phase model)

2.    Coarse soils

2.1. Definition
2.2 Volume characteristics
2.3 Grain size distribution
2.4 In situ soil characteristics (relative density)
2.5. Geotechnical problems related to coarse soils

3.    Fine soils

3.1. Definition
3.2. Mineralogical composition, cristallography and type of clays
3.3 Clay identification
3.4. Factors of clay activity
3.5. Clay-water system
3.6 laboratory testing of fine soils
3.7. Geotechnical problems related to clayey soils

4.    The soils in the civil engineering field

4.1. Compaction characteristics
4.2. Soil classifications (French systems: GTR, LCPC)

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Réalisation et analyse des essais d'identification et de classification des sols

Carrying out and analysing soil identification and classification tests

- TP 1 : Classification des sols - Granulométrie par tamisage - Essai au bleu de méthylène
- TP 2 : Limites d'Atterberg (limites de liquidité et limite de plasticité d'un sol) - Propriétés physiques d'une argile
- TP 3 : Analyse granulométrique
- TP 4 : ???

Soil investigation and testing

- TP 1 : Soil classification  - Granulometric analysis by sieving - Measuring of the methylene blue adsorption capacity of a soil
- TP 2 : Determination of Atterbergs limits - Physical properties of a clayey soil
- TP 3 : Granulometric analysis : hydrometer method (fine fraction of soil)
- TP 4 : Determination of the compaction characteristics of a soil : Standard Proctor test  - Immediate bearing ratio

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Dimensionner et vérifier les éléments de structures isostatiques sous des sollicitations simples et composées.

CE COURS EST ENTIÈREMENT DISPENSE EN APP (APPRENTISSAGE PAR PROJET)

Design and check isostatic structural elements under simple and compound loads.

THIS COURSE IS FULLY DELIVERED IN APP (PROJECT-BASED LEARNING)

1. Statique des systèmes

1.1 Introduction et définitions
 1.2 Les liaisons
 1.3 Isostaticité hypostaticité hyperstaticité
 1.4 Principe Fondamental de la Statique
 1.5 Applications (TD)

2. Efforts internes : torseur de cohésion

2.1 Torseur de cohésion
 2.2 Sollicitations
 2.3 Tracé des digrammes des sollicitations
 2.4 Applications (TD)

3. Caractéristiques géométriques des sections

3.1 Moments statiques et centres de surface
 3.2 Moments quadratiques et moments produits
 3.3 Moments polaires
 3.4 Formules de changement d'axe : théorème de Huygens
 3.5 Formulaires
 3.6 Applications (TD)

4. Théories des poutres : hypothèses fondamentales

4.1 Hypothèses sur les matériaux
 4.2 Hypothèses sur les déformations
 4.3 Hypothèses sur les charges
 4.4 Conséquences

5. Contraintes normales et déformations

 5.1 Traction compression
 5.2 Flexion pure - flexion simple
 5.3 Flexion déviée
 5.4 Flexion composée
 5.5 Applications (TD)

6. Contraintes tangentes

 6.1 Mise en évidence - expérimentation
 6.2 Analyse théorique
 6.3 Applications (TD)

1. System Statics

 1.1 Introduction and definitions
 1.2 Links
 1.3 Isostaticity hypostaticity hyperstaticity hyperstaticity
 1.4 Fundamental Principle of Statics
 1.5 Applications (TD)

2. Internal forces: cohesion torsor

 2.1 Cohesion torsor
 2.2 Solicitations
 2.3 Drawing of the diagrams of the solicitations
 2.4 Applications (TD)

3. Geometric characteristics of the sections

 3.1 Static moments and surface centres
 3.2 Quadratic moments and produced moments
 3.3 Polar moments
 3.4 Axis change formulae: Huygens' theorem
 3.5 Forms
 3.6 Applications (TD)

4. Theories of beams: fundamental assumptions

 4.1 Material assumptions
 4.2 Deformation assumptions
 4.3 Expense assumptions
 4.4 Consequences

5. Normal stresses and deformations

 5.1 Compression tension
 5.2 Pure bending - single bending
 5.3 Deflected bending
 5.4 Compound bending
 5.5 Applications (TD)

6. Tangent constraints

 6.1 Highlighting - experimentation
 6.2 Theoretical analysis
 6.3 Applications (TD)

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- Produire des dessins simples de génie civil (coffrages, terrassements, coupes, sections) en respectant les conventions de dessin (échelle, cotation, types de traits, hachures, cartouche, etc.)
- Vocabulaire technique du génie civil

- Produce simple civil engineering drawings (formwork, earthworks, sections, sections) while respecting drawing conventions (scale, dimensioning, line types, hatching, cartridge, etc.)
- Technical vocabulary of civil engineering

1. Introduction

1.1 Les dessins du Génie Civil
1.2 Les échelles
1.3 La mise en page
1.4 Applications : visualisations 3D

2. Les projections orthogonales

2.1 Définitions
2.2 Les projections
2.3 Application (TP) : plans de coffrage de pile de ponts ou culées

3. Les coupes et les sections

3.1 Définitions - intérêts
3.2 Application (TP)

4. La cotation

4.1 Vocabulaire
4.2 Que dit la norme?
4.3 Application (TP) : plan de coffrage bâtiment et TP

5. Les plans de coffrage bâtiment

5.1 Définitions
5.2 Repérage des éléments structuraux
5.3 Plans de coffrage de dalles et de fondations
5.4 Applications (TP) : plan de coffrage de dalle

6. Les terrassements

6.1 Pourquoi des terrassements ?
6.2 Calcul des cubatures
6.3 Lignes d'entrées en terres et lignes de niveaux
6.4 Application (TP) : massif d'ancrage d'un pylône de téléphérique

1. Introduction

1.1 Civil Engineering drawings
1.2 Scales
1.3 The layout
1.4 Applications: 3D visualizations

2. Orthogonal projections

2.1 Definitions
2.2 Projections
2.3 Application (TP): formwork plans for bridge or abutment piers

3. Cuts and sections

3.1 Definitions - interest
3.2 Application (TP)

4. The quotation

4.1 Vocabulary
4.2 What does the standard say?
4.3 Application (TP): building formwork plan and TP

5. Building formwork plans

5.1 Definitions
5.2 Identification of structural elements
5.3 Slab and foundation formwork plans
5.4 Applications (TP): slab formwork plan

6. The earthworks

6.1 Why earthworks?
6.2 Calculation of cubatures
6.3 Land entry lines and level lines
6.4 Application (TP): anchoring block for a cable car tower

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Faire découvrir aux élèves ingénieurs le panel très large des techniques de travaux en interaction avec les sols.

To introduce engineering students to the very wide range of techniques for working with soil.

6 cours de 2 heures décomposés selon les thèmes suivants :

Cours 1 : L'acte de construire - Les barrages
1. Définition et périmètre de l'acte de construire
2. Les barrages

Cours 2 : Les techniques de forage et sondage
1. Pourquoi et comment entrer dans le terrain
2. Les principales techniques de forage
3. Les principales techniques de sondage

Cours 3 : Les techniques d'étanchement des sols, roches, et bétons
1.Introduction
2. Étanchement par injection
3. Étanchement par paroi
4. Tableaux de synthèse

Cours 4 : Fondations profondes - Consolidation des sols - Tirants et ancrages
1. Fondations profondes
2. Consolidation des sols
3. Tirants et ancrages

Cours 5 : Terrassements - Excavations - Soutènements
1. Terrassements
2. Excavations et soutènements en milieu urbain

Cours 6 : Creusement d'ouvrages souterrains
1. Aspect général sur la construction souterraine
2. Tunnel et bouclier
3. Attaque ponctuelle
4. Creusement traditionnel à l'explosif
5. Dispositifs de soutènements
6. Cas d'application

6 courses of 2 hours each, divided into the following themes:

Course 1: The act of building - Dams
1. Definition and scope of the deed to build
2. The roadblocks

Course 2: Drilling and drilling techniques
1. Why and how to enter the field
2. The main drilling techniques
3. The main survey techniques

Course 3: Techniques for sealing soils, rocks and concretes
1. Introduction
2. Injection sealing
3. Wall sealing
4. Summary tables

Course 4: Deep Foundations - Soil Consolidation - Ties and Anchorages
1. Deep foundations
2. Soil consolidation
3. Tie rods and anchors

Course 5: Earthworks - Excavations - Supporting structures
1. Earthworks
2. Excavations and supports in urban areas

Course 6: Digging underground structures
1. General aspect of underground construction
2. Tunnel and shield
3. Punctual attack
4. Traditional explosive digging
5. Support systems
6. Application cases

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- Connaitre les principes de base de calcul des structures (Eurocode 0) : conception semi-probabiliste, états limites, gestion de la fiabilité, etc.
- Calculer les principales actions sur les structures, combinaisons et cas de charges, pour les différents états limites (Eurocode 1)

- Know the basic principles of structural design (Eurocode 0): semi-probabilistic design, limit states, reliability management, etc.
- Calculate the main actions on structures, combinations and load cases, for the different limit states (Eurocode 1)

1. Introduction aux Eurocodes

 1.1 Présentation
 1.2 Historique
 1.3 Les différents Eurocodes
 1.4 L'Europe des Eurocodes
 1.5 Statuts
 1.6 Lectures

2. Bases de calcul des structures : EC0

 2.1 Gestion de la sécurité
 2.2 Historique des conceptions
 2.3 Les états limites
 2.4 Les actions (permanentes, variables, accidentelles)
 2.5 Les combinaisons d'actions
 2.6 Les matériaux

3. Actions sur les structures : EC1

 3.1 Présentation
 3.2 Poids propres
 3.3 Charges d'exploitation

1. Introduction to Eurocodes

 1.1 Presentation
 1.2 History
 1.3 The different Eurocodes
 1.4 The Europe of the Eurocodes
 1.5 Statutes
 1.6 Readings

2. Basis for calculating structures: EC0

 2.1 Security Management
 2.2 Design History
 2.3 Limit states
 2.4 Actions (permanent, variable, accidental)
 2.5 Combinations of actions
 2.6 Materials

3. Actions on structures: EC1

 3.1 Presentation
 3.2 Own weights
 3.3 Operating expenses

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Comprendre les notions générales de la mécanique des milieux continus et les applications qu'en fait un ingénieur géotechnicien.

- Être en mesure de comprendre et manier des éléments de calcul tensoriel simple
- Décrire mathématiquement la cinématique et les déformations d'un milieu continu
- Calculer des déformations sous l'hypothèse des petites perturbations
- Calculer des contraintes à la main ou à l'aide du cercle de Mohr
- Savoir identifier des états de déformation ou de contrainte particuliers
- Manipuler les concepts de l'élasticité et connaître les critères de limite élastique les plus classiques
- Connaître les principes des techniques numériques de résolution de problème mécanique

Understand the general notions of continuum mechanics and the applications made by a geotechnical engineer.

- To be able to understand and handle elements of simple tensorial calculus
- Describe mathematically the kinematics and deformations of a continuous medium
- Calculate deformations under the assumption of small disturbances.
- Calculate stress by hand or using the Mohr circle
-  Identify particular states of stress or strain
- Manipulate the concepts of elasticity and know the most classical elastic limit criteria
- Know the principles of digital techniques of mechanical problem solving

Partie 1 : Introduction à la MMC, rappels mathématiques
Partie 2 : cinématique d'un milieu continu, descriptions lagrangienne et eulérienne
Partie 3 : le tenseur des contraintes de Cauchy, calcul pratique des contraintes
Partie 4 : hypothèse des petites perturbations, calcul pratique des déformations
Partie 5 : élasticité linéaire
Partie 6 : techniques de résolutions classiques
Partie 7 : questions-réponses, préparation de l'examen

Part 1: Introduction to continuum mechanics, mathematical basics
Part 2: Kinematics of a continuous medium, lagrangian et eulerian descriptions
Part 3: Cauchy stress tensor, practical computaton of stresses
Part 4: Small perturbations, practical computation of strains
Part 5: Linear elasticity
Part 6: Standard techniques of resolution
Part 7: Q&A, Exam preparation

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Comprendre les notions générales de la mécanique des milieux continus et les applications qu'en fait un ingénieur géotechnicien.

- Être en mesure de comprendre et manier des éléments de calcul tensoriel simple
- Décrire mathématiquement la cinématique et les déformations d'un milieu continu
- Calculer des déformations sous l'hypothèse des petites perturbations
- Calculer des contraintes à la main ou à l'aide du cercle de Mohr
- Savoir identifier des états de déformation ou de contrainte particuliers
- Manipuler les concepts de l'élasticité et connaître les critères de limite élastique les plus classiques
- Connaître les principes des techniques numériques de résolution de problème mécanique

Understand the general notions of continuum mechanics and the applications made by a geotechnical engineer.

- To be able to understand and handle elements of simple tensorial calculus
- Describe mathematically the kinematics and deformations of a continuous medium
- Calculate deformations under the assumption of small disturbances.
- Calculate stress by hand or using the Mohr circle
-  Identify particular states of stress or strain
- Manipulate the concepts of elasticity and know the most classical elastic limit criteria
- Know the principles of digital techniques of mechanical problem solving

Partie 1 : Introduction à la MMC, rappels mathématiques
Partie 2 : cinématique d'un milieu continu, descriptions lagrangienne et eulérienne
Partie 3 : le tenseur des contraintes de Cauchy, calcul pratique des contraintes
Partie 4 : hypothèse des petites perturbations, calcul pratique des déformations
Partie 5 : élasticité linéaire
Partie 6 : techniques de résolutions classiques
Partie 7 : questions-réponses, préparation de l'examen

Part 1: Introduction to continuum mechanics, mathematical basics
Part 2: Kinematics of a continuous medium, lagrangian et eulerian descriptions
Part 3: Cauchy stress tensor, practical computaton of stresses
Part 4: Small perturbations, practical computation of strains
Part 5: Linear elasticity
Part 6: Standard techniques of resolution
Part 7: Q&A, Exam preparation

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Acquérir les notions de base de la reconnaissance des roches et leur répartition au sein de la Terre. Acquérir les outils cartographiques et les notions d'interprétation de cartes géologiques.

Acquire the basic concepts of rock recognition and distribution within the Earth. Acquire cartographic tools and the concepts of geological map interpretation.

1. Les matériaux de l'écorce terrestre

1.1. Les constituants des roches
1.2. Les roches magmatiques
1.3. Les roches sédimentaires
1.4. Les roches métamorphiques
1.5. Les propriétés géotechniques des roches

2. Structure du globe

2.1. Structure interne
2.2. Les enveloppes internes
2.3. Les enveloppes externes

3. Géodynamique interne

3.1. La tectonique des plaques
3.2. Tectonique des plaques et géotechnique

TP1 - Reconnaissance des minéraux
TP2 - Reconnaissance des roches magmatiques
TP3 - Reconnaissance des roches sédimentaires
TP4 - Reconnaissance des roches métamorphiques
TP5 - Caractérisation d'un plan dans l'espace. Notion d'Isohypse.
TP6 - Coupe géologique en terrain subhorizontal faillé.
TP7 - Coupe géologique en terrain monoclinal
TP8 - Coupe géologique en terrain plissé
TP9 - Cartographie géologique à partie de photographies aériennes

1. Earth's crust materials

1.1 Mineralogical components of rocks
1.2. Magmatic rocks
1.3. Sedimentary rocks
1.4. Metamorphic rocks
1.5. Geotechnical properties of rocks

2. Structure of the globe

2.1. Internal structure of the Earth
2.2. Internal envelopes
2.3. External envelopes

3. Internal geodynamics

3.1. Plate Tectonics
3.2. Plate tectonics and Geotechnical engineering

TP1 - Minerals characterisation
TP2 - Magmatic rocks characterisation
TP3 - Sedimentary rocks characterisation
TP4 - Metamorphic rocks characterisation
TP5 - Geometry and cartography
TP6 - Cross section in subhorizontal and faulted terrain
TP7 - Cross section in monoclinal terrain
TP8 - Cross section in folded  terrain
TP9 - Aerial photographs

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Acquérir les concepts d'hydraulique rencontrés en géotechnique :
- Calculer les efforts appliqués par l'eau sur une structure ;
- Dimensionner des conduites hydrauliques ;
- Comprendre et quantifier les écoulements dans les sols.

CE COURS EST ENTIÈREMENT DISPENSE EN APP (APPRENTISSAGE PAR PROJET)

Acquire the hydraulic concepts encountered in geotechnical engineering:
- Calculate the forces applied by water on a structure;
- Design hydraulic pipes;
- Understand and quantify flows in soils.

THIS COURSE IS COMPLETELY DISPENSED IN THE FRAMEWORK OF PROJECT.

I. Hydrostatique

1. Notion de pression, charge
2. Force de pression, Archimède

II. Hydraulique en charge

1. Fluide parfait : Bernouilli, Énergie hydraulique
2. Fluide réel : viscosité, nombre de Reynolds, régimes d'écoulement
3. Pertes de charge : linéaire, singulière
4. Pompes et turbines

III. Écoulements souterrains

1. Propriétés hydrauliques des sols (bases sur les milieux poreux, grandeurs caractéristiques)
2. Écoulements saturés / loi de Darcy (Bases expérimentales et théoriques)
3. Écoulements dans les nappes souterraines  (pompage, drainage, consolidation...)
4. Introduction aux sols non-saturés (capillarité, loi de Richards, infiltration,...)

I. Hydrostatics

1. Pressure, head
2. Water / structure interaction

II. Flow in pipes

1. Ideal fluid : Bernouilli law, energy
2. Real fluid : Viscosity, Reynolds number, flow regime
3. Head loss in pipe
4. Pumps and turbines

III. Underground flows

1. Hydraulic properties of soils (porous media, caracteristic properties)
2. Saturated flow / Darcy law (experiment and theory)
3. Underground flows (pumping, draining, consolidation,...)
4. Basics of unsaturated flow (capilarity, Richards law,...)

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Mise en œuvre pratique des concepts d'hydraulique des sols et des conduites.

4 séances de travaux pratiques de 4h :

- Analyses des pertes de charges régulières et singulière en conduite
- Perméamètre à charge constante
- Écoulement sous un barrage
- Analogie électrique pour un écoulement saturé sous un barrage

Practical implementation of soil and pipe hydraulics concepts.

4 practical sessions of 4h:

- Linear and singuliar pressure drops in pipes
- Constant load permeameter
- Flow under a dam
- Electrical analogy of saturated flow under an impervious dam

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Mise en œuvre pratique des concepts d'hydraulique des sols et des conduites.

4 séances de travaux pratiques de 4h :

- Analyses des pertes de charges régulières et singulière en conduite
- Perméamètre à charge constante
- Écoulement sous un barrage
- Analogie électrique pour un écoulement saturé sous un barrage

Practical implementation of soil and pipe hydraulics concepts.

4 practical sessions of 4h:

- Linear and singuliar pressure drops in pipes
- Constant load permeameter
- Flow under a dam
- Electrical analogy of saturated flow under an impervious dam

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Mise en œuvre pratique des concepts d'hydraulique des sols et des conduites.

4 séances de travaux pratiques de 4h :

- Analyses des pertes de charges régulières et singulière en conduite
- Perméamètre à charge constante
- Écoulement sous un barrage
- Analogie électrique pour un écoulement saturé sous un barrage

Practical implementation of soil and pipe hydraulics concepts.

4 practical sessions of 4h:

- Linear and singuliar pressure drops in pipes
- Constant load permeameter
- Flow under a dam
- Electrical analogy of saturated flow under an impervious dam

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- Renforcement des compétences B1 pour tendre vers le niveau B2
- Introduction au discours scientifique
- Développement de vocabulaire scientifique
- Rédaction d'un rapport scientifique (introduction à  la recherche)
- Ouverture à  la communication orale formelle et informelle

1. Expression orale

1.1 Exprimer le futur
      - Les différentes formes du futur
      - Exprimer la probabilité et utiliser les modaux
1.2 Description de données statistiques graphiques
      - Causes et conséquences
      - Hypothèses futures
1.3 Techniques de présentation orale
     - Introduction
     - Liens
     - Présenter de l'information visuelle
     - Conclusion
1.4 Prononciation
     - Connaissance et pratique des phonèmes anglais
     - Connaissance et pratique de l'accentuation

2.  Expression Écrite

2.1 Rédaction de texte descriptif
     - Utilisation à  l'écrit des fonctions apprises au S5
     - Rédaction de mini-rapport scientifique
2.2 Rédaction de description de données statistiques
     - Utilisation à  l'écrit des fonctions appris en 1.2
2.3 Prise de notes
    - Rédaction de résumé à  partir d'un texte écrit ou oral, ou à  la suite d'une conversation

3.  Compréhension Orale et écrite :

3.1 Compréhension de descriptions et de présentations décrites en 1.1, 1.2 et 1.3
3.2 Compréhension globale de documents audio et vidéo authentiques
3.3 Compréhension d'échanges d'information en face à  face ou au téléphone
3.4 Compréhension détaillée de textes généraux et de vulgarisation scientifique

- Reinforcing B1 skills in order to reach B2
- Introduction to scientific discourse
- Development of scientific vocabulary
- Learning to write and organise a scientific report
- Introduction to formal and informal communication

1 Oral expression

1.1 Expressing the future
     - Different ways to express the future
     - Expressing probability & using modal verbs
1.2 Describing trends (statistical data / graphs)
     - Causes and consequences
     - Future Hypotheses
1.3 Presentation Skills
     - Introduction
     - Signposting
     - Presenting visual data
     - Conclusion
1.4 Pronunciation
     - Awareness and use of English phonemes
     - Awareness and use of stress patterns

2 Written Production

2.1 Writing a report
     - Using Semester 5 written phrases and skills in order to write a mini scientific report
2.2 Writing about trends
     - Analysing statistics and graphs as learnt in 1.2 in an essay
2.3 Note-taking
     - Writing a summary from notes taken from a written document or an audio document, or a conversation

3. Reading and Listening Comprehension

3.1 Understanding descriptions and presentations as described in 1.1, 1.2 and 1.3
3.2 Global comprehension of authentic audio and video recordings
3.3 Comprehension of exchange of information face to face of by phone
3.4 Detailed comprehension of general and scientific texts

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- Améliorer les compétences rédactionnelles
- Optimiser une prise de notes en vue d'une synthèse
- Élaborer une argumentation avec des outils linguistiques et rhétoriques
- S'initier à  quelques formes de documents professionnels
- Réviser les principales bases de l'orthographe en vue d'une relecture d'un document professionnel

Séance 1 : initiation mindmap ;
Séance 2 : test d'orthographe et corrigé ;
Séance 3 : sensibilisation aux synonymes et application sur mails professionnels ;
Séance 4 : notion de plan et rédaction d'un document type note de service/phase de projet ;
Séance 5 : types d'argumentation et rédaction d'un discours d'entreprise ;
Séance 6 : examen et autoévaluation

- Argumentation with linguistic and rhetorical tools
- Introduction to some forms of professional documents
- Review the main bases of spelling with a view to proofreading a professional document

Session 1: mindmap initiation;
Session 2: spelling test and answers;
Session 3: synonym awareness and application to professional emails;
Session 4: concept of a plan and drafting of a standard document memorandum/project phase;
Session 5: types of argumentation and writing a company speech;
Session 6: examination and self-assessment

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L'objectif du cours est d'acquérir ou consolider des connaissances sur l'entreprise.

L'apprentissage conduira à  une compréhension du fonctionnement général des organisations, une connaissance du langage des managers et des gestionnaires, et une préparation au travail en équipe et à  l'encadrement, à  travers une réflexion sur les pratiques de management.

1. Qu'est-ce que l'entreprise ? Définition, réalité économique et apparence juridique, études de cas
2. Comprendre l'environnement de l'entreprise. Approche orientée business : analyse stratégique ; approche orientée marché : marketing ; approche orientée parties prenantes : RSE
3. L'organisation de l'entreprise. Les structures organisationnelles, le pouvoir, l'exercice du leadership
4. Les ressources mises en œuvre dans l'activité économique. Ressources humaines, matérielles, et financières
5. Le déploiement des activités. La fonction approvisionnement ; la gestion de production
6. La comptabilité financière. Le système d'information comptable, les comptes annuels
7. La comptabilité de gestion. Le seuil de rentabilité, les coûts complets
Simulation de gestion

The objective of the course is to acquire or consolidate knowledge about the firm.

Learning will lead to understand the general functioning of organizations, to know the language of managers, and to be prepared to teamwork and coaching, through a reflection on management practices.

1. What is the firm ? Definition, economic reality and legal appearance, case studies
2. Understand the business environment. Strategic analysis, marketing, stakeholders and CSR
3. The organization of the firm. Organizational structures, power, leadership
4. The resources used in the economic activity. Human, material and financial resources
5. The deployment of activities. The supply function, prduction management
6. Financial accounting. The accounting information system, the annual accounts
7. Management Accounting. The breakeven point, the full costs
Serious business game

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L'analyse de Fourier et les probabilités doivent permettre de manipuler les outils mathématiques indispensables à  d'autres sciences de l'ingénieur : l'analyse de Fourier est indispensable au traitement du signal et à  la résolution des équations aux dérivées partielles, les probabilités aux statistiques et au traitement de données.

ANALYSE de FOURIER
1. Série de Fourier
     - Série de Fourier d'une fonction périodique L2 sur sa période. Théorème de Parseval
     - Série de Fourier d'une fonction périodique L1 sur sa période. Théorème de Dirichlet
2. Transformée de Fourier
     - Premières propriétés de la transformée de Fourier dans L1
     - Théorème d'inversion de la transformée de Fourier dans L1
     - Théorème de Plancherel
     - Convolution et transformée de Fourier

PROBABILITÉS
- Espaces probabilisés
- Probabilité conditionnelle et indépendance
- Généralités sur les variables aléatoires
- Variables aléatoires discrètes
- Variables aléatoires continues
- Fonction caractéristique d'une variable aléatoire
- Théorème limite centrale

Fourier analysis and probabilities allow to manipulate the mathematical tools essential to other engineering sciences: Fourier analysis is essential for signal processing and solving partial differential equations, probabilities for statistics and data processing.

FOURIER ANALYSIS
1. Fourier series
     - Fourier series of a periodic function and Parseval theorem
     - Fourier series of a periodic function and Dirichlet theorem
2. Fourier transform
     - Fourier transform basic properties
     - Fourier transform inversion theorem
     - Plancherel theorem
     - Fourier transform and convolution

PROBABILITY
- Conditional probability and independence
- Discrete random variables
- Continuous
- Random variables
- Characteristic function of a random variable
- Central limit theorem

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L'objectif du cours est de fournir les bases nécessaires à la compréhension du comportement des sols pour pouvoir concevoir, construire et contrôler les ouvrages en sols et ceux avec lesquels le sol a une interaction importante.

Plan :

- tassement et consolidation des sols
- critère de plasticité et équilibres limites dans les sols

The objective of the course is to provide the basis for understanding soil behaviour in order to design, build and control soil structures and those with which the soil has a significant interaction.

Outline:

- soil settlement and consolidation
- plasticity criteria and limit states in soils

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L'objectif du cours est de fournir les bases nécessaires à la compréhension du comportement des sols pour pouvoir concevoir, construire et contrôler les ouvrages en sols et ceux avec lesquels le sol a une interaction importante.

Plan :

- tassement et consolidation des sols
- critère de plasticité et équilibres limites dans les sols

The objective of the course is to provide the basis for understanding soil behaviour in order to design, build and control soil structures and those with which the soil has a significant interaction.

Outline:

- soil settlement and consolidation
- plasticity criteria and limit states in soils

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- Parcourir les différentes familles d'essais in situ
- Détailler les principaux essais de reconnaissances, appréhender leurs limites (mesures et interprétation)

Ce cours est en partie donné en Apprentissage par projet (APP), mutualisé avec les cours de prospection géophysique et géologie

- Browse the different families of tests in situ
- Detail the main tests of recognitions, understand their limits (measurements and interpretation)

This course is partly given in Project Based Learning, shared with the geophysical prospecting and geology

1- Présentation du cours

2- Place des essais in situ

   2.1- description sommaire des missions géotechniques
   2.2- définition d'un modèle géotechnique de terrain
   2.3- suivi, contrôle, surveillance d'ouvrage

3- Reconnaissances géophysiques (présentation sommaire, ce cours étant développé dans un cours spécifique)

4- Reconnaissances visuelles

   4.1- rappel sur les descriptions de sols
   4.2- relevé géomorphologique du terrain (lecture du paysage, relevé des affleurements)
   4.3- sondages destructifs
   4.4- sondages semi-destructifs
   4.5- sondages carottés
   4.6- caméra en forage
   4.7- recommandations

5- Essais mécaniques

   5.1- Essai pressiométrique
   5.2- Essais de pénétration (pénétromètre dynamique, statique CPT)
   5.3- Sondage SPT
   5.4- Scissomètre
   5.5- Phicomètre
   5.6- Essais au dilatomètre
   5.7- Essais sur clous

6- Essais d'eau / piézomètres

   6.1- Piézomètre (provisoire, définitif), puits de pompage, Piezair
   6.2- Notion de perméabilité
   6.3- Perméabilité des sols superficiels hors nappe
   6.4- Essai Nasberg
   6.5- Essai Lefranc
   6.6- Essai de pompage
   6.7- Essai Lugeon
   6.8- autres essais d'eau

7- Essais de contrôle, surveillance :

   7.1- Essais sur ancrages
   7.2- déplacement sur barrages (pendule simple, pendule inversé)
   7.3- Tassomètre
   7.4- Profilomètre
   7.5- inclinomètre
   7.6- Cellules de pression interstitielle
   7.7- Essai au vérin plat
   7.8- Câles dynamométriques
   7.9- Extensomètre
   7.10- Essais sur plateforme pour contrôle de portance, compactage, densité, perméabilité
   7.11- Essais sur pieux
   7.12- contrôle sur colonnes ballastées
   7.13- Transmission GSM via internet

8- Conclusions (réflexions vis à vis des contraintes techniques, économiques, œil critique sur les résultats obtenus, ouverture vers essais peu usités, évolution constante des normes)

1- Course presentation

2- Spot tests in situ

   2.1- summary description of the geotechnical missions
   2.2- definition of a geotechnical field model
   2.3- monitoring, control, supervision of works

3- Recognitions geophysics (summary presentation, this course being developed in a specific course)

4- Visual recognitions

   4.1- reminder on soil descriptions
   4.2- geomorphological survey of the land (landscape reading, outcrop survey)
   4.3- destructive drillings
   4.4- semi-destructive drillings
   4.5- core drilling
   4.6- camera in drilling
   4.7- recommendations

5- Mechanical tests

   5.1- Pressuremeter test (Menard test)
   5.2- Penetration tests (dynamic penetrometer, static CPT)
   5.3- SPT Survey
   5.4- Scissometer
   5.5- Phicometer
   5.6- Tests with dilatometer
   5.7- Tests on nails

6- Water tests / piezometers

   6.1- Piezometer (provisional, final), pumping well, Piezair
   6.2- Concept of permeability
   6.3- Permeability of surface soils outside the aquifer
   6.4- Nasberg test
   6.5- Lefranc trial
   6.6- Pumping test
   6.7- Lugeon test
   6.8- other water tests

7- Control tests, monitoring:

   7.1- Tests on anchorages
   7.2- Displacement on dams (single pendulum, inverted pendulum)
   7.3- Tassometer
   7.4- Profilometer
   7.5- inclinometer
   7.6- Interstitial pressure cells
   7.7- Test with a flat jack
   7.8- Dynamometric cords
   7.9- Extensometer
   7.10- Platform tests for lift control, compaction, density, permeability
   7.11- Tests on piles
   7.12- control on ballasted columns
   7.13- GSM transmission via internet

8- Conclusions

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Mise en application sur site du cours d'Essais in situ :
- réalisation d'essais in situ
- traitement des données
- synthèse des résultats

Ce cours est en partie donné en Apprentissage par projet (APP), mutualisé avec les cours de prospection géophysique et de géologie

On-site implementation of the Field Test Course:
- in situ tests
- data processing
- summary of results

This course is partly given in Project Based Learning, shared with the geophysical prospecting and geology courses

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- Calculer, par application des théorèmes énergétiques le déplacement de tout point d’une structure isostatique ;
- Résoudre des systèmes hyperstatiques simples (treillis, poutres, ou mixtes) par la méthode des forces (calcul des réactions d’appuis, effets des tassements d’appuis, efforts internes dans les barres).

- Calculate, by applying energy theorems, the displacement of any point of an isostatic structure;
- Solve simple hyperstatic systems (trusses, beams, or mixed) by the force method (calculation of support reactions, effects of support settling, internal efforts).

1. Méthodes énergétiques

1.1 Principe de superposition
1.2 Théorème des 3 moments
1.3 Théorèmes énergétiques
1.4 Résolution des systèmes hyperstatiques : méthode des forces
1.5 Applications (TD)

2. Systèmes réticulés

2.1 Définitions
2.2 Méthode des noeuds
2.3 Méthode de Ritter
2.4 Méthode graphique de Crémona (TP)
2.5 Applications (TD)

3. Le flambement

3.1 Les instabilités géométriques - définitions
3.2 Charge critique d'Euler
3.3 Calcul au flambement à l'EC3
3.4 Applications (TD)

1. Energy methods

1.1 Principle of superposition
1.2 Theorem of the 3 moments
1.3 Energy theorems
1.4 Resolution of hyperstatic systems: force method
1.5 Applications (TD)

2. Cross-linked systems

2.1 Definitions
2.2 Node method
2.3 Ritter method
2.4 Cremona Graphic Method (TP)
2.5 Applications (TD)

3. The buckling

3.1 Geometric instabilities - definitions
3.2 Euler critical load
3.3 Buckling calculation at EC3
3.4 Applications (TD)

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- Saisir, vérifier et exploiter les résultats d'une structure complexe à l’aide d’un logiciel ;
- Mesurer l'influence du degré d'hyperstaticité sur le comportement général d'une structure (déplacements des nœuds, sollicitations, et réactions d'appuis) ;
- Appréhender le rôle du contreventement.

- Enter, verify and evaluate the results of a complex structure using software;
- Measure the influence of the degree of hyperstaticity on the general behaviour of a structure (node displacements, stresses, and support reactions);
- Understand the role of bracing.

1. Portique et treillis 2D

1.1 Objectifs
1.2 Saisir la structure
1.3 Créer un cas de charge
1.4 Lancer le calcul
1.5 vérifier les résultats
1.6 Exploiter les résultats
1.7 Utiliser la méthode de Crémona pour vérifier les résultats sur les treillis 2D isostatiques
1.8 Mesurer l'influence du degré d'hyperstaticité sur le comportement des structures -conséquences technologiques
1.9 Comment intervient la qualité du sol sur un choix de liaisons ?

2. Portique 3D

2.1 Objectifs
2.2 Créer des cas de charges réalistes (neige, vent, poids propre)
2.3 Créer des combinaisons de ces cas de charges
2.4 Vérifier les résultats sur les réactions d?appuis
2.5 Filtrer les efforts et les contraintes par éléments ou familles d?éléments
2.6 Appréhender le rôle du contreventement
2.7 Application (TP) : portique métallique 3D

1. 2D gantry and latticework

1.1 Objectives
1.2 Entering the structure
1.3 Creating a load case
1.4 Start the calculation
1.5 Verify the results
1.6 Exploiting the results
1.7 Use the Cremona method to verify results on 2D isostatic lattices
1.8 Measure the influence of the degree of hyperstaticity on the behaviour of structures - technological consequences
1.9 How does soil quality affect a choice of links?

2. 3D portal

2.1 Objectives
2.2 Create realistic load cases (snow, wind, dead weight, etc.)
2.3 Creating combinations of these load cases
2.4 Check the results on support reactions
2.5 Filter forces and constraints by elements or families of elements
2.6 Understanding the role of bracing
2.7 Application (TP): 3D steel gantry

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Un ordinateur ne fonctionne qu'avec des ordres élémentaires appelés des instructions, et qui sont rassemblés au sein d'un programme. Pour donner ces ordres à l'ordinateur, il est nécessaire de pouvoir communiquer avec lui. Cette communication se fait via un langage de programmation dans lequel est écrit le programme, qui constitue un assemblage et un enchaînement d'instructions élémentaires écrit dans un langage de programmation. L'exécution de ce programme permet de traiter les données d'un problème et de renvoyer un ou plusieurs résultats.
L'algorithmie est la méthode de réflexion qui permet de découper un problème complexe, transformant des données d'entrée en données de sortie, en sous-problèmes indépendants moins complexes pour lesquels on connaît une solution éprouvée ou une solution facile à mettre en place. Un algorithme représente l'enchaînement des instructions élémentaires nécessaires pour faire exécuter une tâche à un ordinateur (c.à .d. résoudre un problème). Il s'écrit en pseudo-langage de programmation (appelé langage algorithmique). Il n'est donc pas exécutable directement par un ordinateur. Mais il a l'avantage d'être traduit facilement dans tous les langages de programmation.

Acquérir la méthodologie d'élaborer un algorithme pour des problèmes simples et écrire des programmes en Visual Basic

1 - Méthodologie d'élaboration d'un algorithme simple
2 - Repérer les données manipulées et savoir les caractériser (notions de types de données simples, variables, tableaux et structures)
3 - Repérer les traitements nécessaires et leurs organisations(instructions conditionnelles et répétitives)
4 - Programmation modulaire : décomposition du traitement en appels de procédures et fonctions (notions de sous-programmes, paramètres et leurs passages par valeur/par référence-adresse)
5 - Apprentissage du langage de programmation Visual Basic

A computer only works with elementary orders called instructions, which are gathered within a program. To give these commands to the computer, it is necessary to be able to communicate with it. This communication is done via a programming language in which the program is written, which constitutes an assembly and a sequence of elementary instructions written in a programming language. Running this program allows to process the data of a problem and return one or more results.
Algorithm is the method of reflection that allows to cut a complex problem, transforming input data into output data into less complex independent sub-problems for which a proven solution or an easy-to-implement solution is known. An algorithm represents the sequence of basic instructions necessary to run a task to a computer (i.e. solve a problem). It is written in pseudo-programming language (called algorithmic language). It is not executable directly by a computer. But it has the advantage of being easily translated into all programming languages.

Acquire the methodology of developing an algorithm for simple problems and write programs in Visual Basic

1 - Introduction to Algorithms / data types & operators / Variables & assignment statement
2 - Static array / Enumeration types / Records
3 - Conditional instructions / Loops
4 - Subprograms / Parameter passing (Pass by value - Pass by result)
5 - Introduction to Visual Basic (VB) programming Language / translation of algorithms to VB code

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Un ordinateur ne fonctionne qu'avec des ordres élémentaires appelés des instructions, et qui sont rassemblés au sein d'un programme. Pour donner ces ordres à l'ordinateur, il est nécessaire de pouvoir communiquer avec lui. Cette communication se fait via un langage de programmation dans lequel est écrit le programme, qui constitue un assemblage et un enchaînement d'instructions élémentaires écrit dans un langage de programmation. L'exécution de ce programme permet de traiter les données d'un problème et de renvoyer un ou plusieurs résultats.
L'algorithmie est la méthode de réflexion qui permet de découper un problème complexe, transformant des données d'entrée en données de sortie, en sous-problèmes indépendants moins complexes pour lesquels on connaît une solution éprouvée ou une solution facile à mettre en place. Un algorithme représente l'enchaînement des instructions élémentaires nécessaires pour faire exécuter une tâche à un ordinateur (c.à .d. résoudre un problème). Il s'écrit en pseudo-langage de programmation (appelé langage algorithmique). Il n'est donc pas exécutable directement par un ordinateur. Mais il a l'avantage d'être traduit facilement dans tous les langages de programmation.

Acquérir la méthodologie d'élaborer un algorithme pour des problèmes simples et écrire des programmes en Visual Basic

1 - Méthodologie d'élaboration d'un algorithme simple
2 - Repérer les données manipulées et savoir les caractériser (notions de types de données simples, variables, tableaux et structures)
3 - Repérer les traitements nécessaires et leurs organisations(instructions conditionnelles et répétitives)
4 - Programmation modulaire : décomposition du traitement en appels de procédures et fonctions (notions de sous-programmes, paramètres et leurs passages par valeur/par référence-adresse)
5 - Apprentissage du langage de programmation Visual Basic

A computer only works with elementary orders called instructions, which are gathered within a program. To give these commands to the computer, it is necessary to be able to communicate with it. This communication is done via a programming language in which the program is written, which constitutes an assembly and a sequence of elementary instructions written in a programming language. Running this program allows to process the data of a problem and return one or more results.
Algorithm is the method of reflection that allows to cut a complex problem, transforming input data into output data into less complex independent sub-problems for which a proven solution or an easy-to-implement solution is known. An algorithm represents the sequence of basic instructions necessary to run a task to a computer (i.e. solve a problem). It is written in pseudo-programming language (called algorithmic language). It is not executable directly by a computer. But it has the advantage of being easily translated into all programming languages.

Acquire the methodology of developing an algorithm for simple problems and write programs in Visual Basic

1 - Introduction to Algorithms / data types & operators / Variables & assignment statement
2 - Static array / Enumeration types / Records
3 - Conditional instructions / Loops
4 - Subprograms / Parameter passing (Pass by value - Pass by result)
5 - Introduction to Visual Basic (VB) programming Language / translation of algorithms to VB code

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Acquérir les notions d'analyse de déformation et des processus physiques associés.

1. La déformation des roches

1.1. Aspects théoriques
1.2. Mécanismes de déformation
1.3. Régimes tectoniques et comportement des roches
1.4. Éléments d'analyse tectonique
1.5. Relation avec la tectonique des plaques

2. Érosion et altération des roches

2.1. L'eau sur Terre et ses propriétés
2.2. Action chimique de l'eau
2.3. Action mécanique de l'eau
2.4. Constitution d'un système fluviatile
2.5. Érosion glaciaire

3. Géologie appliquée et stabilité de versant

3.1. Typologie
3.2. Protection et stabilisation
3.3. Étude cas du versant de Séchilienne
3.4. Étude de cas dans les Argiles du Trièves

TD1-Analyse stéréographique
TD2-Cartographie multi-échelle

1 journée terrain en environnement cristallin (vallée de la Romanche).
1 journée terrain en environnement sédimentaire (Vercors).

Acquire the concepts of strain analysis and associated physical processes.

1. Rock deformation

1.1. Theoretical aspects
1.2. Deformation mechanisms
1.3. Tectonic regimes and rocks behavior
1.4. Analysis tectonic
1.5. Deformation and plate tectonics

2. Erosion and weathering

2.1. Water on Earth and its properties
2.2. Chemical action of water
2.3. Mechanical action of water
2.4. Fluvial system
2.5. Glacial erosion

3. Applied geology and slope stability

3.1. Typology
3.2. Protection and slope stabilization
3.3. Case study of Sechilienne slope
3.4. Case Study of the Trièves argilites

TD1-Stereographic analysis
TD2-Multiscale mapping

1 day fieldtrip in Romanche Valley (basement geology)
1 day fieldtrip in the Vercors area (sedimentary geology)

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La prospection géophysique utilise les lois de la physique pour obtenir des informations sur la structure du sous-sol. Le cours vise à donner aux étudiants les bases de la prospection géophysique pour la reconnaissance des structures superficielles (jusqu'à 100 m de profondeur). Après une introduction générale et l'apprentissage de notions de traitement du signal, le cours passe en revue les principales méthodes utilisées en géotechnique: sismique réfraction, sismique réflexion, méthodes électriques, gravimétrie, magnétisme et méthodes électro-magnétiques.

Les compétences visées sont la compréhension des avantages et limites des méthodes de prospection géophysique et la stratégie de reconnaissance à mettre en place en complémentarité avec les techniques géotechniques et les données géologiques.

Geophysical prospecting uses the laws of physics to obtain information on the structure of the subsoil. The course aims to provide students with the basics of geophysical prospecting for the recognition of surface structures (up to 100 m deep). After a general introduction and training in signal processing concepts, the course reviews the main methods used in geotechnics: seismic refraction, electrical methods, gravimetry, magnetism and electro-magnetic methods.

Emphasis is placed on understanding the advantages and limitations of geophysical prospecting methods and the recognition strategy to be implemented in conjunction with geotechnical techniques and geological data.

I. INTRODUCTION

1. Principe
2. Classification des méthodes géophysiques
3. Caractéristiques
4. Applications

II. NOTIONS DE TRAITEMENT DE SIGNAL

1 Introduction
2 Transformée de Fourier
3 Échantillonnage
4 Filtrage linéaire

III. MÉTHODES SISMIQUES

1. Propagation des ondes
2. Matériel de mesures
3. Sismique réfraction

IV. MÉTHODES ÉLECTRIQUES

1. Équation générale
2. Méthode de résistivité
3. Polarisation induite
4. Polarisation spontanée

V. GRAVIMÉTRIE

1. Loi de gravitation
2. Mesures et corrections
3. Interprétation
4. Applications

VI. MAGNÉTISME

1. Équation fondamentale
2. Géomagnétisme et mesures
3. Interprétation
4. Applications

VII. MÉTHODES ÉLECTROMAGNÉTIQUES

1. Notions théoriques
2. Méthodes fréquentielles
3. Méthodes temporelles

I. INTRODUCTION

1. Principle
2. Classification of geophysical methods
3. Characteristics
4. Applications

II. SIGNAL PROCESSING

1 Introduction
2 Fourier transform
3 Sampling
4 Filtering

III. SEISMIC METHODS

1. Wave propagation
2. Instrumentation
3. Seismic refraction
4. Seismic reflexion

IV. Electrical methods

1. Fundamental equation
2. Resistivity method
3. Induced Polarization
4. Spontaneous Polarization

V. Gravity surveying

1. Gravitational law
2. Measurements and corrections
3. Interpretation
4. Applications

VI. MAGNETIC SURVEYING

1. Fundamental equation
2. Measurements
3. Interprétation

4. Applications

VII. ELECTROMAGNETIC METHODS

1. Basic concepts
2. Frequency-domain methods
3. Time-domain methods

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Appliquer les méthodes de prospection géophysique vues en cours et en TD dans le cadre d'une campagne de reconnaissance combinant données géologiques, données géotechniques et données géophysiques.

- Journée de terrain combinant observations géologiques, essais géophysiques et essais in-situ
- Rédaction d'un rapport géotechnique intégrant l'ensemble des données acquises dans la perspective de la réalisation d?un ouvrage (pile de viaduc, bâtiment, éolienne, etc.)

Apply geophysical typical prospecting methods as part of a larger geotechnical reconnaissance campaign combining geological, geotechnical data and geophysical data.

- Field day combining geological observations, geophysical tests and in-situ tests
- Drafting of a geotechnical report integrating all the data acquired with a view to the construction of a structure (viaduct pile, building, wind turbine, etc.)

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Acquisition de connaissances théoriques devant leur permettre :
-    de pouvoir établir (ou comprendre ) un cahier des charges orienté vers leur propre activité
-    de maîtriser les principales notions pouvant leur être utiles en matière de cartographie et de géolocalisation

Manipulation d'instruments topographiques sur le terrain et réalisation des post traitements associés aux mesures réalisées afin :
-    de mieux appréhender les notions de précisions liées aux instruments utilisés et aux modes opératoires associés
-    de concrétiser les connaissances théoriques relatives aux travaux topographiques pouvant être réalisés dans le cadre de leur activité de géotechnicien

Acquisition of theoretical knowledge which enables them:
-    to be able to establish (or understand) the technical specifications focused towards their own activity
-    to acquire the main knowledge that can be useful to them in terms of cartography and geolocation

Handling of topographic Instruments in the field and realization of post treatments associated with the measures carried out in order to:
-    better understand the concept of accuracy related to instruments used  and associated operating modes
-    concretize the theoretical knowledge relating to the topographic surveys which can be realized within the framework of their activity of geotechnician

1.    Cours (2 heures en salle) :
-    Présentation de l'intervenant et de son employeur
-    Définition de la topographie
-    Objectifs du cours
-    Présentation du TP : tachéométrie, GPS et photogrammétrie aéroportée
-    Notions de base importantes et techniques que ce TP appelle : Échelle ; Levers GPS ; Systèmes de coordonnées/projections et matérialisation en France ; Le problème de l'altitude ; Notion de précision/tolérance ; Photogrammétrie
-    Présentation rapide d'autres techniques courantes et leurs avantages : Nivellement direct ; Levers scanner statique ou mobile (LiDAR) ; Bathymétrie
-    Liens

2.    Travaux pratiques sur le terrain (4 heures) :
-    Mesure de coordonnées de points par GPS et tachéomètre

3.    Travaux pratiques en salle (4 heures) :
-    Calcul des coordonnées à partir des mesures terrain
-    Exploitation des images drone sous Photoscan pour génération d'une orthophotographie et d'un Modèle Numérique de Terrain.

4.    Évaluation
-    50% sur le rapport du TP (note de groupe)
-    50% sur un questionnaire court (note individuelle)

1.    Courses (2 hrs in class) :
-    Introduction by the speaker and his employer
-    Definition of topography
-    Objectives of courses
-    Introduction of TP : tachometry, GPS and airborne photogrammetry
-    Knowledge of important and technical basis that the TP names: Ladder; surveying using GPS ; coordinate system/ projections and materialization in France; problem of altitude ; concept of accuracy / tolerance ; photogrammetry
-    Quick introduction of other common techniques and their advantages: Direct leveling; Surveying using static scanner or mobile scanner (LiDAR); Bathymetry
-    Links

2.    Practical field experience (4 hrs) :
-    Measurement of coordinates of points by GPS and tacheometer

3.    Practical work in class (4 hrs) :
-    Calculation of coordinates from field measurements
-    Exploitation of the drone imagery under Photoscan for the generation of an orthophotography and a Digital Terrain Model.

4.    Assessment
-    50% on the report of TP (grades for group work )
-    50% on a short questionnaire ( individual grade)

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L'objectif de ce cours est de fournir aux étudiants un ensemble de connaissances théoriques et techniques leur permettant d'une part de mieux cerner les possibilités et les limites des systèmes d'information géographiques (SIG) et d'autre part d'accomplir des manipulations simples, dans un SIG .
Les travaux pratiques portent notamment sur la création et l'exploitation de données géographiques, l'analyse spatiale et la production de cartes thématiques. Durant les TP les étudiants apprendront à prendre en main QGIS un logiciel libre et très populaire.

Les compétences acquises devront pouvoir être remployées pour d'autres enseignements de l'UE du semestre 6 fonctionnant en « APP » (Apprentissage par Projet).

The objective of this course is to provide students with the theoretical and technical basics of geographical Information System (GIS), enabling them on the one hand to better identify opportunities and limits of geographical information systems and on the other hand to perform simple manipulations in GIS.
QGIS, an open-source and widely used GIS software, is used for practical work. The practical work includes the creation and use of geographical data, spatial analysis and production of thematic maps.

The skills acquired during this course are meant to be useful for other courses in Semester 6 involving   project based learning (APP).

L'enseignement proposé est une approche par la pratique. À partir d'un ensemble de données géographiques et avec un objectif concret de production d'une analyse cartographique, les techniques de manipulation des SIG sont présentées et explorées.

1- Cours d'introduction (2h) permettant d'introduire les concepts de base des SIG qui seront ensuite expérimenter en travaux pratique

2 - TP 1 (4h) :

- Prise en main du logicel QGIS
 - Importation de données géo-référencées de type vecteur et raster
 - Notion de couches et de visibilité
 - Table attributaire, requêtes et requêtes spatiales ;
 - Création de cartes thématiques (analyse thématique, sémiologie graphique, etc.) ;
 - Édition et production de cartes.
 - Coordonnées, changement de système de coordonnées.

3 - Cours sur les notions de base d'interpolation spatiale (1h)

4 - TP 2 (4h):
 - Numérisation et édition de données
 - Manipulation de Modèle numérique de Terrain (MNT)
 - Calcul sur MNT (ombrage, pente, courbe de niveau, différence entre MNT),  création de profil topographique
 - Importation à partir de données en format texte
 - Interpolation spatiale
 - Consultation d'une base de données externe et importation.
 - Affichage de données en Streaming
 - Préparation du rapport.

The proposed teaching is a hands-on approach. The offered training course is a practical approach to GIS. Based on a set of geographic data and with a concrete objective of producing a cartographic analysis, GIS manipulation techniques are introduced and explored.

1- Introductory course (2h) to introduce the basic concepts of GIS, experimented in practical work.

2 - Practical work 1 (4h) :
 - Getting started with QGIS software
 - Import of geo-referenced data (vector and raster)
 - Concept of layers and visibility
 - Attribute table, queries and spatial queries
 - Creation of thematic maps (thematic analysis, symbology, etc.);
 - Map editing and production.
 - Coordinates, change of coordinate system.

3 - Course on the basic concepts of spatial interpolation (1h)

4 - Practical work 1  (4h):
 - Creating and editing vector data
 - Digital Terrain Model (DTM) Manipulation
 - DTM calculation (shading, slope, contour, difference between DTMs), topographic profile creation
 - Importing from data in text format
 - Spatial interpolation
 - Consultation of an external database and import.
 - Displaying data in Streaming
 - Preparation of the report.

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Présentation des concepts et des méthodes utilisées en hydrogéologie. L'objectif est de porter à la connaissances des étudiants les différents types d'aquifères (formations meubles, karsts, aquifères de socle) et les outils pour les étudier et les caractériser (cartographie, sondages, géophysique, piézométrie, etc.).

Le cours s'appuiera autant que possible sur des cas concrets.
Chaque séance comportera une partie d'exposé puis une partie sous forme d'exercices.

Cours : Introduction générale
TD : construction et analyse des cartes piézométriques
Projet : essais d'eau et intégration de l'hydrogéologie dans un projet de reconnaissances géotechniques.

The classes are mainly a general introduction to hydrogeology.

Practicals will help the student to understand the basic concept of water table maps analysis.
Field expeeriments will be conducted within the frame of an integrated reconnaissance project.

- Lectures: general introduction
- Practicals: building & analyzing water table maps
- Project: water tests & integration of hydrogeological data within an experimental reconnaissance project.

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Mise en œuvre concrète des acquis lors de la première année GGC :
- Stage technicien de laboratoire
- Stage technicien sur le terrain (sondages, carottages, essais in situ, etc.)
- Stage ouvrier sur un chantier en production (fondations, soutènements, reprise en sous œuvre, travaux spéciaux, etc.)
- Stage en bureau d'étude ou de contrôle

6 semaines de stage minimum

Concrete implementation of what has been achieved in the first year of GGC :
- Lab technician internship
- Geotechnical testing technician internship (drilling, coring, in situ testing, etc.)
- Worker internship on a construction site in production (foundations, supports, special works, etc.)
- Internship in a design or control office

6 weeks minimum internship

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L'étudiant suit 4 modules, au choix, de sciences humaines et sociales.
L'objectif commun est d'approfondir les connaissances dans les domaines de la gestion, du management et du droit, et de favoriser une ouverture sur les problématiques actuelles de l'entreprise.

Modules au choix :
- Création d'entreprise
- Droit du travail
- Droit et Internet
- Éthique et développement durable
- Gestion de projet
- Hygiène et sécurité
- Management psychologique des hommes et des organisations
- Marketing
- Passeport Service
- Propriété industrielle
- Qualité

Student follows43 modules, at her/his choice, of management methods and social sciences.
The common goal is to have basis in project management and develop an openness in the current issues of the world of work and sustainable development.

Elective courses :
- Entrepreneurship
- Labor Law
- Law and Internet
- Ethics and sustainable development
- Project management
- Hygiene and security
- Psychological management of people and organizations
- Marketing
- Passeport Service
- Patent right
- Quality

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Objectifs :
-  Renforcement des capacités de communication et de compréhension acquises en 3ème année
-  Introduction à la communication en entreprise
-  Étude de l'anglais de spécialité
-  Préparation et validation du niveau d'anglais (B2 à C1) par le TOEIC

Anglais de spécialité :

1. Propriétés des matériaux
- Propriétés
- Processus naturels et chimiques

2. Description de procédé technique
- Séquence
- Voix passive

3. Anglais pour la géotechnique
- Lecture semi-guidée ou autonome d'articles spécialisés
- Compréhension orale de documents vidéo/audio spécialisés
- Compréhension et relevée de vocabulaire spécialisé

English for Geotechnical Engineers:

1. Properties of Materials
- Properties
- Natural and chemical processes

2. Description of technical processes
- Sequencing
- Passives

3. English for Geotechnical Engineering
- Autonomous or guided comprehension of specialist articles
- Listening comprehension based on specialist video/audio documents
- Understanding and listing of specialist vocabulary

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Ce cours présente les bases du calcul numérique par la méthode des Différences Finies ainsi que les principes fondamentaux des méthodes de résolution des grands systèmes linéaires. Il vise à  acquérir un regard critique sur les possibilités et limitations de la modélisation numérique appliquée aux problèmes d'ingénierie géotechnique et environnementale.

A. La méthode des Différences Finies
  1. Développement de Taylor et schémas aux Différences Finies
  2. Maillages et conditions aux limites
  3. Problèmes stationnaires
  4. Problèmes instationnaires

B. Résolutions de systèmes linéaires
  1. Méthodes directes, Décomposition LU
  2. Méthodes itératives

This course introduces the basics of numerical computation using the Finite Differences method as well as the fundamental principles of resolution methods for large linear systems. It aims to gain a critical insight into the possibilities and limitations of numerical modelling applied to geotechnical and environmental engineering problems.

A. The Finite Difference method
  1. Taylor Development and finite difference schemes
  2. Meshing and boundary conditions
  3. Stationary problems
  4. Non stationary problems

B. Linear system solving
  1. Direct methods, LU decomposition
  2. Iterative methods

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Dimensionner et vérifier le ferraillage longitudinal et transversal d'une poutre en béton armé selon l'Eurocode 2.

CE COURS EST ENTIÈREMENT DISPENSÉ EN APP (APPRENTISSAGE PAR PROJET)

1. Introduction - principe du BA

1.1 Historique du béton armé
 1.2 Pourquoi le béton armé ?
 1.3 Principe de ferraillage - définitions
 1.4 Applications (TD)

2. Matériaux acier et béton

2.1 Le béton
 2.2 L'acier

3. Durabilité et sécurité

3.1 Durabilité (conditions d'environnement, enrobages, etc.)
 3.2 Sécurité (chaînages, sections minimales, poussée au vide, etc.)

4. Association acier - béton

4.1 Adhérence
 4.2 Ancrages
 4.3 Recouvrements
 4.4 Dispositions constructives diverses

5. Flexion à  l'ELU

5.1 Introduction
 5.2 Modélisation
 5.3 Hypothèses
 5.4 Dimensionnement des armatures

6. Flexion à  l'ELS

6.1 Introduction
 6.2 Calcul des contraintes
 6.3 Maîtrise de la fissuration
 6.4 Calcul des flèches

7. Effort tranchant

7.1 Calcul des contraintes tangentes
 7.2 Application au béton armé
 7.3 Vérifications des efforts tranchants
 7.4 Conséquences sur les armatures longitudinales (décalage de la courbe du moment fléchissant, ancrages des bielles, tracé de l'épure, discussions sur côté "téta") etc.

Design and check the longitudinal and transverse reinforcement of a reinforced concrete beam according to Eurocode 2.

THIS COURSE IS FULLY DELIVERED IN APP (PROJECT-BASED LEARNING)

1. Introduction - BA principle

1.1 History of reinforced concrete
 1.2 Why reinforced concrete?
 1.3 Reinforcement principle - definitions
 1.4 Applications (TD)

2. Steel and concrete materials

2.1 Concrete
 2.2 Steel

3. Durability and safety

3.1 Durability (environmental conditions, coatings, etc.)
 3.2 Safety (chaining, minimum cross-sections, vacuum thrust, etc.)

4. Combination of steel and concrete

4.1 Adhesion
 4.2 Anchorages
 4.3 Recoveries
 4.4 Miscellaneous constructive provisions

5. Flexing at the ELU

5.1 Introduction
 5.2 Modeling
 5.3 Assumptions
 5.4 Sizing of reinforcement

6. ELS bending

6.1 Introduction
 6.2 Stress calculation
 6.3 Crack control
 6.4 Calculation of arrows

7. Shear force

7.1 Calculation of tangential stresses
 7.2 Application to reinforced concrete
 7.3 Checking shear forces
 7.4 Consequences on longitudinal reinforcement (shifting of the bending moment curve, anchoring of the connecting rods, drawing of the purlin, discussions on the "teta" side) etc.

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- Produire, modifier et échanger des dessins 2D sous AutoCAD ;
- Produire des routines de dessins automatisés (AutoLISP).

1. Création / modification d'objets graphiques

1.1 Éléments de l'écran graphique (barres d'outils, onglets, menus déroulants)
 1.2 Accrochage aux objets / Repérage aux objets
 1.3 Systèmes de coordonnées utilisateur (coordonnées cartésiennes, polaires, relatives absolues)
 1.4 Barre d'outils dessiner
 1.5 Barre d'outils modifier
 1.6 Propriétés des objets (couleur, épaisseur, type de ligne et calque)
 1.7 Textes (textes en paragraphe, textes en ligne, styles de textes)
 1.8 Hachures (utilisateur, prédéfinies, gradient)

2. Blocs, wblocs et attributs

2.1 Définition
 2.2 Création
 2.3 Insertion
 2.4 commandes associées (purger, renommer, décomposer)
 2.5 Wblocs
 2.6 Attributs, extraction de données

3. Impression / cotation

3.1 Espace papier
 3.2 Fenêtres de présentation (plusieurs fenêtres, Zonegraph, gestion calques par fenêtres)
 3.3 Mise à  l'échelle
 3.4 Gestionnaire de mise en page
 3.5 Cotation (linéaire, angulaire, de rayon, alignée, ordonnée, ...)
 3.6 Style de cote
 3.7 AutoCAD Design Center

4. Programmation

4.1 Les entrées
 4.2 Les variables
 4.3 Les chaînes de caractères, les listes
 4.4 Conditions, boucles, ...
 4.5 Application au dessin automatisé d'un tirant d'ancrage

- Produce, modify and exchange 2D drawings in AutoCAD;
- Produce automated drawing routines (AutoLISP).

1. Creation / modification of graphic objects

1.1 Elements of the graphic screen (toolbars, tabs, drop-down menus)
 1.2 Attaching to objects / Locating objects
 1.3 User coordinate systems (Cartesian, polar, absolute relative coordinates)
 1.4 Draw toolbar
 1.5 Edit toolbar
 1.6 Object properties (color, thickness, line type and layer)
 1.7 Texts (paragraph texts, online texts, text styles)
 1.8 Hatch (user, predefined, gradient)

2. Blocks, wblocks and attributes

 2.1 Definition
 2.2 Creation
 2.3 Insertion
 2.4 associated commands (purge, rename, decompose)
 2.5 Wblocks
 2.6 Attributes, data extraction

3. Printing / quotation

3.1 Paper space
 3.2 Presentation windows (several windows, Zonegraph, layer by layer management)
 3.3 Scaling up
 3.4 Layout manager
 3.5 Dimensioning (linear, angular, radius, aligned, ordinate, etc.)
 3.6 Rating style
 3.7 AutoCAD Design Center

4. Programming

4.1 The inputs
 4.2 Variables
 4.3 Character strings, lists
 4.4 Conditions, loops,...
 4.5 Application of an anchor rod to automated drawing

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Ce cours a pour objectif de se familiariser avec les méthodes d'étude et de reconnaissance géologiques appliquées aux études géotechniques.
Le cours se divise en plusieurs parties : sortie terrain, cours, TD et projet en salle.

1. Excursion sur le terrain
2. Introduction générale
3. Présentation détaillée du site du projet
4. Projet : construction d'un modèle géologique et géotechnique 3D

The objective of this class is to introduce the students with the integration of multidiscplinary techniques to build geological and geotechnical models.
The class is divided in several parts: field excursion, lectures and practicals.

1. Field trip
2. General Introduction
3. Detailed presentation of the project's site
4. Project : building a 3D geological and geotechnical model

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Comprendre comment acquérir, traiter et interpréter des données d'Imagerie géophysiques multi-méthodes (tomographie électrique, tomographie sismique, inversion des ondes de surface, sismique réflexion, Geo Radar) dans le domaine de la géotechnique.

Introduction
1. Inversion de données géophysiques
2. Tomographie électrique
3. Tomographie sismique
4. Inversion des ondes de Surface
5. Sismique réflexion
6. Ground Penetrating Radar

Understand how to acquire, process and interpret multi-method geophysical imaging data (electrical tomography, seismic tomography, surface wave inversion, seismic reflection, Geo Radar) in the field of geotechnics.
Understand the advantages and limit.

Introduction
1. Inversion
2. Electrical Tomography
3. Seismic Tomography
4. Surface waves inversion
5. Seismic reflection
6. Ground Penetrating Radar

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Mettre en œuvre et analyser les méthodes d'imagerie géophysique étudiées en cours dans une situation de terrain réelle.
Intégrer les données géophysiques acquises avec des observations géologiques et des données géotechniques afin de comprendre la structure d'un chantier hétérogène.

- Journée de terrain combinant essais d'imagerie géophysique et observations géologiques
- Rédaction d'un rapport intégrant les données géophysiques et géologiques acquises avec des données géotechniques existantes.

Implement and analyze the geophysical imaging methods studied in progress in a real field situation.
Integrate geophysical data acquired with geological observations and geotechnical data to understand the structure of a heterogeneous site.

- Field day combining geophysical imaging tests and geological observations
- Writing a report integrating geophysical and geological data acquired with existing geotechnical data.

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L'objectif du cours est d'acquérir les connaissances de base nécessaires pour pouvoir ensuite étudier les méthodes d'analyse du comportement mécanique des massifs rocheux continus ou discontinus, à  différentes échelles spatiales et temporelles (cours d'ingénierie des roches). A l'issue du cours les élèves doivent être capables de décrire la structure du massif rocheux et du matériau rocheux, et de déterminer leurs propriétés mécaniques à  partir d'essais de laboratoire.

1. Description structurale des massifs rocheux

2. Description et propriétés physiques du matériau rocheux

3. Notions de rhéologie

4. Comportement mécanique du matériau rocheux et des joints
     4.1. Comportement à  court terme du matériau rocheux
     4.2. Comportement à  long terme du matériau rocheux (fluage)
     4.3. Comportement des discontinuités

The objective of the course is to acquire the necessary basic knowledge to be able to study methods for the analysis of the mechanical behaviour of continuous or discontinuous rock masses at different spatial and temporal scales (rock engineering course). At the end of the course, students should be able to describe the structure of the rock massif and rock material, and determine their mechanical properties from laboratory tests.

1. Structural analysis of rock mass

2. Description and physical properties of rock material

3. Introduction to rheology

4. Mechanical behaviour of rock material and rock joints
     4.1. Short term behaviour of rock material
     4.2. Long term behaviour of rock material (creep)
     4.3. Behaviour of rock joints

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Ces TP mettent en pratique les connaissances acquises dans le cours de mécanique des roches. Le premier consiste à  décrire la structure d'un massif rocheux à  partir de mesures effectuées sur un affleurement. Le second à  effectuer des essais classiques de laboratoire et à  les interpréter.
A l'issue de ces TP, les élèves doivent être capables de décrire la structure d'un massif rocheux, et de déterminer les propriétés mécaniques d'une roche à  partir d'essais de laboratoire.

1. Description structurale d'un massif rocheux à  partir de mesures effectuées sur un affleurement

2. Essais de laboratoire
     2.1. Traction indirecte
     2.2. Compression uniaxiale
     2.3. Compression triaxiale
     2.4. Détermination des propriétés élastiques et du critère de rupture

These PWs put into practice the knowledge acquired in the rock mechanics course. The first is to describe the structure of a rocky massif based on measurements made on an outcrop. The second to carry out conventional laboratory tests and interpret them.
At the end of these PWs, students should be able to describe the structure of a rocky massif, and determine the mechanical properties of a rock from laboratory tests.

1. Structural description of a rock mass from outcrop measurements

2. Laboratory tests
     2.1. Indirect tension
     2.2. Uniaxial compression
     2.3. Triaxial compression
     2.4. Determination of elastic properties and failure criterion

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Ce cours a comme objectif d'illustrer les bases de la modélisation du comportement mécanique des sols (dilatance, frottement, dépendance du comportement à  la contrainte normale moyenne) dans le cadre de la théorie de l'élasto-plasticité (plasticité parfaite et avec écrouissage). À l'issue du cours les élèves devraient être capables de comprendre la structure mathématique des lois de comportement les plus utilisées dans les logiciels aux éléments finis pour les applications géotechniques, et de savoir comment on détermine leurs paramètres à  partir d'essais de laboratoire.

1. Introduction

2. Déformation, contrainte, chemins de contrainte

3. Le essais de laboratoire: essais conventionnels et non conventionnels

4. Modèles constitutifs (lois de comportement) pour les sols

   4.1. Principes généraux
   4.2. Élasticité et Plasticité
   4.3  Le modèle Mohr-Coulomb (la plasticité parfaite)
   4.4  Le modèle Cam Clay (la plasticité avec écrouissage)
   4.5  La modèle de Mohr-Coulomb avec écrouissage
   4.6. Le modèle Hardening Soil Model

5. Comment modéliser le comportement non drainé

The objective of this course is to illustrate the basics of modelling the mechanical behaviour of soils (dilatance, friction, dependence of behaviour on average normal stress) within the framework of elastic-plasticity theory (perfect plasticity and with cold work). At the end of the course, students should be able to understand the mathematical structure of the laws of behaviour most commonly used in finite element software for geotechnical applications, and how to determine their parameters from laboratory tests.

1. Introduction

2. Strain, stress, stress paths

3. Testing apparatus: conventional and non conventional systems, possibilities and limitations

4. Constitutive relations for geomaterials

   4.1. General principles
   4.2. Plasticity vs. plasticity
   4.3  Mohr-Coulomb model (perfect plasticity)
   4.4  Cam Clay (hardening plasticity)
   4.5  Mohr-Coulomb with hardening
   4.6. Hardening Soil Model

5. Modeling undrained behavior

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Savoir dimensionner un système de fondations superficielles ou de fondations profondes selon l'EC7

Partie 1 : Introduction aux fondations
- Type de fondations
- Méthodes générales et vérifications nécessaires
- Textes réglementaires et normes en vigueur

Partie 2 : Fondations superficielles
- Capacité portante
- Tassements
- Justifications des fondations superficielles

Partie 3 : Fondations profondes

Partie 4 : Fondations semi-profondes
- Justifications des fondations semi-profondes

TD
Séances 1 à  3 : Dimensionnement en portance des fondations superficielles
-  TD1 : Méthode c-j pour les sols frottants
-  TD2 : Méthode c-j pour les sols cohérents
-  TD3 : Dimensionnement avec essais in situ

Séances 4 et 5 : Tassements des fondations superficielles
- TD4 : Méthode oedométrique
- TD5 : Méthode pressiométrique

Séances 6 et 7 : Dimensionnement des fondations profondes
- TD6 : Dimensionnement avec pénétromètre statique
    * Frottement négatif
- TD7 : Dimensionnement avec pressiomètre - effet de groupe
    * Pieu isolé sous chargement axial
    * Pieu isolé sous chargement latéral
    * Groupe de pieux
    * Justifications des fondations profondes

Design of shallow foundations and deep foundations Following EC7 code

Part 1: Introduction to Foundations
- Type of foundation
- General methods and necessary verifications
- Regulatory texts and standards in force

Part 2: Surface Foundations
- Load-bearing capacity
- Settlements
- Justifications for surface foundations

Part 3: Deep Foundations

Part 4: Semi-Deep Foundations
- Justifications for semi-profoundations

TD
Sessions 1 to 3: Design of surface foundations in bearing capacity
- TD1 : Method c-phi for friction floors
- TD2 : c-phi method for coherent soils
- TD3 : Design with in situ tests

Sessions 4 and 5: Settlement of surface foundations
- TD4 : Oedometric method
- TD5 : Pressure measurement method

Sessions 6 and 7: Design of deep foundations
- TD6 : Design with static penetrometer
    * Negative friction
- TD7 : Design with pressure gauge - group effect
    * Insulated pile under axial loading
    * Insulated pile under side loading
    * Pile group
    * Justifications for deep foundations

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Renforcement des capacités de communication et de compréhension acquises en 3ème année
Introduction à  la communication en entreprise
Étude de l'anglais de spécialité
Préparation et validation du niveau d'anglais (B2 à C1) par le TOEIC

Anglais de spécialité :
1. Propriétés des matériaux
- Propriétés
- Processus naturels et chimiques

2. Description de procédé technique
- Séquence
- Voix passive

3. Anglais pour la géotechnique
- Lecture semi-guidée ou autonome d'articles spécialisés
- Compréhension orale de documents vidéo/audio spécialisés
- Compréhension et relevée de vocabulaire spécialisé

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Dimensionner et vérifier le ferraillage longitudinal et transversal d'éléments de structure  courants (dalles continues, poutres continues, poteaux, semelles isolées, semelles filantes, semelles sur pieux) à  l'Eurocode 2.

1. Notions de descente de charges

1.1 Principe
 1.2 Les différents types de charges
 1.3 Transmission des charges des dalles aux poutres : méthode des lignes de rupture
 1.4 Transmission des poutres aux poteaux
 1.5 Coefficients multiplicateur

2. Dalles

2.1 Introduction
 2.2 Dalles isostatiques
 2.3 Dalles continues
 2.4 Ferraillage des dalles

3. Poutres et dalles continues

3.1 Rappels de résistance des matériaux : formule des 3 moments
 3.2 Cas de charges
 3.3 Redistribution des moments fléchissants
 3.4 Tracé de l'épure d'arrêt des barres sur un exemple

4. Poteaux

4.1 Introduction - Principe de ferraillage
 4.2 Paramètres géométriques
 4.3 Effets du second ordre
 4.4 Méthodes d'analyse
 4.5 Dispositions constructives

5. Fondations

5.1 Semelles superficielles
 5.2 Semelles sur pieux
 5.3 Pieux

Sizing and checking the longitudinal and transverse reinforcement of common structural elements (continuous slabs, continuous beams, columns, insulated footing, stringer footing, pile footing) at Eurocode 2.

1. Concepts of lowering loads

1.1 Principle
 1.2 The different types of loads
 1.3 Transmission of loads from slabs to beams: failure line method
 1.4 Transmission from beams to columns
 1.5 Multiplier coefficients

2. Slabs

2.1 Introduction
 2.2 Slabs isostatic
 2.3 Continuous slabs
 2.4 Reinforcement of slabs

3. Continuous beams and slabs

3.1 Material strength reminders: 3 moment formula
 3.2 Load cases
 3.3 Redistribution of bending moments
 3.4 Drawing the bar stop sketch on an example

4. Poles

4.1 Introduction - Reinforcement principle
 4.2 Geometric parameters
 4.3 Second-order effects
 4.4 Methods of Analysis
 4.5 Constructive provisions

5. Foundations

5.1 Surface footings
 5.2 Pile bases
 5.3 Piles

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Étudier le comportement  des principales structures utilisées en construction sur la base des acquis de résistance de matériaux et de mécanique. Le cours présentera également les aspects réglementaires de prise en compte des actions. Par ailleurs, des exemples de pré-dimensionnement illustreront l'ensemble. La formation étant dispensée dans une spécialisation en géotechnique, une attention particulière sera portée aux influences des dispositions constructives sur les fondations.

1. Charges et actions
   - Classification des charges et actions
   - Aspects réglementaires et combinaisons
   - Neige et vent
   - Tenue au feu
   - Parasismique

2. Structures
   - Poutres et RdM (rappels)
   - Systèmes de poutres et portiques
   - Plaques
   - Coques
   - Arcs
   - Câbles

3. Conception
   - Descente de charges
   - Contreventement
   - Dispositions constructives

Study the behaviour of the main structures used in construction on the basis of material and mechanical strength gains. The course will also present the regulatory aspects of taking actions into account. In addition, examples of pre-dimensioning will illustrate the whole. As the training is provided in a specialization in geotechnics, particular attention will be paid to the influences of constructive arrangements on the foundations.

1. Actions
   - Classification of charges and actions
   - Regulatory aspects and combinations
   - Snow and wind
   - Fire resistance
   - Parasismic

2. Structures
   - Beams and RdM (reminders)
   - Beam and portal systems
   - Plates
   - Hulls
   - Bows
   - Cables and cables

3. Designing
   - Load lowering
   - Bracing
   - Constructive provisions

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- Connaître les grandes familles d'ouvrages de soutènement (terminologie et définitions)
- Comprendre le fonctionnement des ouvrages (notions de poussée et butée des terres, schémas de rupture)
- Savoir dimensionner les ouvrages poids et les ouvrages de type écran (dans le cadre normatif français actuel - Eurocode 7)
- Savoir utiliser un logiciel de dimensionnement  par la méthode élasto-plastique (tout en maîtrisant le principe du calcul)

1. Principales familles d'ouvrages de soutènement : description et terminologie (écrans, murs poids, murs en sol renforcé)

2. Actions des terres sur les soutènement : efforts de poussée-butée. Calcul pratique suivant différentes méthodes

3. Dimensionnement et vérification de la stabilité des ouvrages gravitaires - enseignement sous forme d'apprentissage par projet (APP)

4. Dimensionnement et vérification de la stabilité des parois de soutènement (écrans souples) par les méthodes aux états limites (MEL) et la méthode aux coefficients de réaction (méthode d'interaction sol-structure)

5. Visite d'un chantier d'ouvrage de soutènement

- Know the main retaining wall families
- Understand the behaviour of the retaining structures (passive and active earth pressure, mode of failure)
- Design the gravity walls and the embedded walls (in the frame of the French application of Eurocode 7 standard)
- Using aa design software implementing the elasto-plastic method (and mastering the principle of calculation)

1. Main families of retaining walls. Definition and terminology

2. Active and passive earth pressures on retaining walls. Calculation using several methods

3. Limit states and design of gravity walls (project based learning)

4. Limit states and design of embedded walls

5. Construction site visit

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TP n°1 (4h) : dimensionnement de pieux sous Robot Structural Analysis
- Saisir la géométrie d'un groupe de pieux et d'une semelle ;
- Modéliser le comportement du sol autour des pieux (ressorts de sol) ;
- Saisir le chargement et les combinaisons ;
- Lancer les calculs et exploiter les résultats ;
- Proposer un ferraillage pour les pieux.

1. Calcul des contraintes verticales totales et effectives
2. Calcul du déplacement élastique et de la raideur du ressort
3. Saisie des paramètres des ressorts de sols sous ROBOT
4. Modélisation de la liaison rigide (le chevêtre)
5. Définition des charges et des combinaisons
6. Lancement des calculs et exploitation des résultats

TP n°2 (4h) : REVIT RSA et Arche Hybrid
- Saisir la géométrie d'un bâtiment simple avec son chargement sous REVIT ;
- Calculer les sollicitations agissantes sur chacun des éléments ;
- Exporter les résultats vers Robot et Arche afin d'obtenir les plans d'exécutions de ces éléments (poutres, poteaux, semelles) ;
- Vérifier les résultats par un calcul aux lignes de rupture.

Descente de charge à  l'aide de RSA tr Arche Hybrid. Bâtiment en R+4 poteaux poutres dalles pleines + descente de charges à  la main. Analyse des reports voiles/poteaux, cartographies des moments fléchissants sur les dalles, mesure de l'influence des coefficients alpha n et alpha A sur la descente de charge, le tout selon la norme NF EN 1992-1-1.

TP n°1 (4h): pile dimensioning under Robot Structural Analysis
- Enter the geometry of a pile group and a footing;
- Model the behaviour of the soil around the piles (ground springs);
- Enter the load and combinations;
- Launch the calculations and use the results;
- Propose reinforcement for the piles

1. Calculation of total and effective vertical stresses
2. Calculation of elastic displacement and spring stiffness
3. Entering the parameters of the floor springs under ROBOT
4. Modelling of the rigid connection (the headframe)
5. Definition of loads and combinations
6. Launch of calculations and exploitation of results

TP n°2 (4h): REVIT RSA and Hybrid Arch
- Enter the geometry of a simple building with its loading under REVIT;
- Calculate the active stresses on each of the elements;
- Export the results to Robot and Arche in order to obtain the execution plans of these elements (beams, columns, footings);
- Verify the results by a calculation at the break lines.

Lowering the load using RSA er Arche Hybrid. Building in R+4 columns with solid slab beams + hand lowering of loads. Analysis of sail/post reports, maps bending moments on the slabs, measurement of the influence of alpha n and alpha A coefficients on the load drop, all according to the standard NF EN 1992-1-1-1.

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À l'issue de ce cours, les élèves doivent maîtriser les principales méthodes d'analyse du comportement mécanique des massifs rocheux, à  l'état naturel ou dans un contexte de travaux d'aménagement (mouvements de terrain naturels, déformations tectoniques, ouvrages souterrains, excavations de surface, fondations). Ils doivent être capables d'évaluer la stabilité des excavations et de prévoir leur déformation.

1. Contraintes naturelles, déformations et ruptures dans la croûte terrestre
1.1. Les contraintes dans la croute terrestre
1.2. Modélisation des contraintes gravitaires
1.3. Modélisation des contraintes tectoniques
1.4. Contraintes résiduelles

2. Stabilité des massifs fracturés
2.1. Méthodes d'équilibre limite (théorie des blocs, stabilité au glissement, stabilité au basculement)
2.2. Méthodes d'éléments discrets

3. Excavations dans un massif continu
3.1. Forages et galeries
3.2. Excavations en surface, rebond élastique

4. Mesures in situ dans les massifs rocheux
4.1. Déformabilité et résistance du massif rocheux
4.2. Variations de contraintes
4.3. État de contrainte

At the end of this course, students must master the main methods of analysing the mechanical behaviour of rock masses, in their natural state or in the context of development work (natural ground movements, tectonic deformations, underground structures, surface excavations, foundations). They must be able to assess the stability of the excavations and predict their deformation.

1. Natural stresses, deformation and rupture in the earth crust
1.1. Natural stresses in the earth crust
1.2. Modelling gravitational stresses
1.3. Modelling tectonic stresses
1.4. Residual stresses

2. Stability of fractured rock masses
2.1. Limit equilibrium methods (block theory, stability analysis for sliding and toppling)
2.2. Discrete element methods

3. Excavations in a continuous rock mass
3.1. Boreholes and galleries
3.2. Surface excavations, elastic rebound

4. In situ measurements in rock masses
4.1. Deformability and strength
4.2. Stress variations
4.3. State of stress

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Acquérir les éléments de compréhension et la maîtrise des différentes approches de calcul associées aux problématiques de stabilité des pentes en terrain meuble.

I. INTRODUCTION
    1. Présentation des problèmes
    2 Importance des problèmes de stabilité

II. DESCRIPTION DES GLISSEMENTS DE TERRAIN
    1 Vitesse et durée des mouvements(écroulements, glissements, fluage, coulées)
     2 Forme de la surface de rupture

III MÉTHODES DE CALCUL DE LA STABILITÉ DES PENTES
    1 Éléments de base du calcul
    2 Les méthodes de calcul (calculs à  la rupture, calculs en contraintes-déformations)
    3 Notion de coefficient de sécurité
    4 Ruptures planes ou multi-planaires (calcul à  l'équilibre limite)
    5 Ruptures rotationnelles (calcul à  l'équilibre limite)
    6 Caractéristiques mécaniques à  prendre en compte
    7 Choix du coefficient de sécurité

IV MÉTHODE DE STABILISATION DES MOUVEMENTS DE TERRAIN

Understand and apply the various calculation methods related to slope stability in soils.

I.INTRODUCTION
        1. Encountered problems
        2 Importance of the stability problems

II. DESCRIPTION OF LANDSLIDES
        1 Speed and duration of movement (Rockfalls, landslides, creep)
        2 Shape of the surface failure

III METHODS OF CALCULATION OF THE STABILITY OF SLOPES
        1 Basic Elements of calculation
        2 The calculation methods (Calculations at the failure, stress-strain calculations)
        3 The concept of safety factor
        4 Flat failures or multiplanar (limit equilibrium calculation)
        5 Rotationnal failures (limit equilibrium calculation)
        6 Mechanical considerations
        7 Selection of the safety factor

IV METHODS FOR STABILIZING FIELD MOVEMENTS

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Acquérir la maitrise de base du logiciel de l'étude de la stabilité des talus et des parois clouées TALREN.
Savoir proposer des solutions de stabilisation et de renforcement des ouvrages.

2 séances de TP :
- Étude de cas de glissement des sols et proposition de solutions de stabilisation
- Étude de cas de talus renforcé et dimensionnement des éléments de renforcements

Master the basics of a software for slope stability and nailed wall study (Talren).
Propose stabilization and reinforcement solutions.

2 sessions of practical work:
- Case study of a landslideand suggesting solutions of stabilization
- Case study of reinforced slope and design of the reinforcement elements

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Stage de géologie de 5 jours dans des terrains sédimentaires du domaine subalpin de la région de Die. Le but principal du stage est de confronter les étudiants au milieu géologique naturel afin qu'ils acquièrent les techniques de base de la cartographie géologique. Pour cela les étudiants se focalisent sur la reconnaissance et la représentation en carte des faciès lithologiques et des structures tectoniques observées sur le terrain.

Ce travail de reconnaissance s'organise par groupe de 7 à  8 étudiants encadrés par un enseignant sur une parcelle de terrain donnée. Chaque groupe est placé en autonomie durant une demi-journée. Cette approche géologique de terrain est indispensable à la formation de base pour un ingénieur en géotechnique.

Production of a geological map and its structural interpretation during a 5 days-long fieldtrip.

Field geology (mapping, structural geology, etc.)

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Projection et construction d’infrastructures linéaires (routes, autoroutes, voies ferrées) : terrassements, couche de forme, chaussées.

Ce cours est pour moitié assuré en apprentissage par projet (APP)

- Introduction à  la géotechnique des infrastructures linéaires
- Essais de laboratoire utilisés dans les terrassements
- Classification des sols : introduction aux différentes classifications, classifications USCS et AASHTO, NFP11-300
- Compactage

Projection and construction of linear infrastructure (roads, highways, railways): earthworks, subgrade, pavements.

Half of this course is provided in learning per project

- Introduction to geotechnical engineering of linear infrastructure
- Laboratory tests used in earthworks
- Soil classification: introduction to the different classifications, USCS and AASHTO classifications, NFP11-300
- Compaction

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Acquérir la maîtrise de base du logiciel de calcul aux éléments finis PLAXIS

3 mini-projets sont réalisés :
- Modélisation d'essais tri-axiaux drainés et non drainés
- Évaluation des tassements sur sol compressible et introduction au modèle « soft soil ».
- Évaluation de la stabilité d'un mur cloué avec Plaxis. Introduction au modèle « hardening soil »

Acquire a basic command of the finite element calculation software PLAXIS

3 mini projects :
- Modeling drained and undrained triaxial tests
- Evaluation of settlements on compressible soils. Introduction to the constitutive model "Soft Soil".
- Evaluation of the stability of a nailed wall. Introduction to the constitutive model "Hardening Soil"

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- Dimensionner les fondations d'un ouvrage de génie civil (éolienne) selon les Eurocodes
- Interpréter un rapport géotechnique
- Établir le diagnostic de la rupture d'un système de fondations de type pieu d'une éolienne
- Dimensionner une fondation superficielle d'une éolienne nouvelle génération

Vous devez dimensionner la géométrie d'une structure de génie civil. Après lecture et interprétation des rapports géotechniques, vous devez établir le profil géotechnique du site puis dimensionner les fondations (ELU de capacité portante, vérification du tassement).

- Sizing the foundations of a civil engineering structure (wind turbine) according to Eurocodes
- Interpret a geotechnical report
- Establish the diagnosis of the failure of a pile foundation system of a wind turbine
- Sizing a surface foundation of a new generation wind turbine

You will work on a real civil engineering project. The aim is to design the system of foundations (usually deep foundations like piles), after analysing the geotechnical reports, following EC7 rules (bearing capacity ULS, settlements). 

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- S'intégrer dans une entreprise pendant une durée minimale de 9 semaines en tant qu'Assistant Ingénieur.
- Se familiariser avec les méthodes de travail et le fonctionnement d'équipes dans le monde professionnel.
- Mettre en pratique les compétences acquises dans le cadre de la formation.

Ce stage peut être réalisé en France ou à  l'étranger ; dans des bureaux d'étude, des entreprises de travaux ou des laboratoires de recherche.
Les domaines d'activité ciblés peuvent concerner la géotechnique, le génie civil, la géophysique, la géologie, l'ingénierie environnementale, etc.

- Integrate into a company for a minimum period of 9 weeks as an Assistant Engineer.
- To become familiar with the working methods and functioning of teams in the professional world.
- Put into practice the skills acquired during the training.

This internship can be carried out in France or abroad; in design offices, construction companies or research laboratories.
The targeted fields of activity may include geotechnics, civil engineering, geophysics, geology, environmental engineering, etc.

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Disposer d'un CV valorisant et communicant, avec modèle lettre de motivation simple, personnelle et efficace
Savoir écrire et mettre à jour sa page sur les réseaux sociaux professionnels,
Se préparer aux entretiens en connaissant le déroulé type et sa présentation orale personnelle
Déroulé d'un entretien

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Différentes options sont proposées en anglais en Tronc Commun :

-  Préparation au TOEIC ou au BULATS
-  English for Today's World : l'anglais de l'actualité
-  America On Screen : étude de la société américaine à travers des films contemporains
-  International Business
-  Proficiency English : étude de la langue niveau avancé

According to each option

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Adapter les méthodes de la Géotechnique à  la conception (reconnaissances et études de projet), à  la réalisation (techniques de creusement et de soutènement, organisation des chantiers) et au suivi (surveillance, durabilité) des ouvrages souterrains.

- Études géotechniques de projet .Phasage des études. Exemples.
- Méthodes conventionnelles de creusement et de soutènement ; Tunneliers.
- Organisation des chantiers. Ouvrages annexes (ventilation, sécurité..)
- Durabilité et entretien des ouvrages souterrains

Adapt Geotechnical methods to the design (reconnaissance and project studies), implementation (excavation and support techniques, site organization) and monitoring (monitoring, durability) of underground structures.

- Geotechnical Studies, Project Phasing studies. Examples.
- Conventional methods of excavation and support; Tunnelling boring machines.
- Organization sites. Annex works (ventilation, security ..)
- Durability and maintenance of underground structures

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Connaître les méthodes de calcul des ouvrages souterrains (contraintes, déformations autour des cavités). Les appliquer aux problèmes classiques de la convergence-confinement et du calcul des tassements induits par les ouvrages souterrains.

- Stabilité des ouvrages à  faible profondeur. Tassements.
- Tunnels profonds. États de contraintes. Méthode convergence-confinement
- Méthodes de calcul

To know the methods of calculation of underground structures (stresses, deformations around cavities). Apply them to the classic problems of convergence-confinement and the calculation of settlement induced by underground structures.

- Stability of underground structures at shallow depth. Settlements.
- Deep Tunnels. Stress states. Convergence-confinement method
- Calculation methods

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Faire découvrir aux élèves ingénieurs :
- Le métier des études de prix
- La démarche des études de prix appliqués aux travaux spéciaux de soutènement

Cours 1 (3h)
- Présentation du métier d'études de prix
- La place des études de prix dans une entreprise de travaux
- La méthodologie de l'étude de prix pour décrocher des chantiers
- Étude de cas étape par étape

Cours 2 (3h)
- Mise en application sur le chantier des étudiants du groupe travaux.

Leur objectif : arriver à  estimer le coût de leur projet

To introduce engineering students to:
- The job of price research,
- The price study process applied to special support work

Course 1 (3h)
- Presentation of the price research business
- The place of price studies in a construction company
- The methodology of the price study to obtain worksites
- Step-by-step case study

Course 2 (3h)
- Implementation on site of the students of the work group.

Their objective: to be able to estimate the cost of their project

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- Présenter un planning des travaux, en cohérence avec les études techniques et les études de prix
- Aborder les notions de Gestion de projet
- Utiliser Microsoft project, construire un planning Gantt, notions de chemin critique, dates au plus tôt au plus tard, gestion des ressources

Cours 1 (3h)
- Présentation des enjeux
- Notion de gestion de projet
- Élaboration d'un planning (contraintes, outils)
- Étude de cas étape par étape

Cours 2 (3h)
- Mise en application sur le chantier des étudiants du groupe travaux.

Leur objectif : présenter le planning et les cours du projet

- Present a work schedule, in line with technical and price studies
- Address the concepts of Project Management
- Use Microsoft project, build a Gantt schedule, critical path notions, earliest dates, resource management

Course 1 (3h)
- Presentation of the issues
- Concept of project management
- Development of a schedule (constraints, tools)
- Step-by-step case study

Course 2 (3h)
- Implementation on site of the students of the work group.

Their objective: to present the project planning and courses

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- Découvrir des techniques de réalisations de grands ouvrages associant géotechnique et travaux publics
- Décrire précisément toute l'organisation des travaux (phasage, cout, techniques, utilisées, contraintes, etc)

Cet UE 3 est pilotée en apprentissage par projet :

Partie 1 : semaine 1 Visite d'une dizaine de chantiers :

- Présentation du chantier en salle par les ingénieurs de l'opération (intervenants, planning, couts, moyens matériels humains, etc.)
- Visite du chantier avec les mêmes ingénieurs (souvent bureau étude géotechnique et ingénieur travaux)
- Retour en salle pour discussions approfondies :
   * autour des notes de calculs et d'hypothèses (paramètres géomécaniques des sols, hydrogéotechniques, matériaux de structure)
   * organisationnelles (excavation des déblais, traitement, évacuation, recyclage)
   * managériales (gestion des sous/co traitants, chefs d'équipes, client, hiérarchie)
   * contractuelles (type de marchés, pénalités de retards)
- Fin de la semaine
   * Constitution des groupes
   * Affectation de deux chantiers par groupe
   * Mise en commun des données de l'entreprise : notes d'hypothèses, de calculs, rapport de sol, plans d'exécution (coffrage ferraillage) AutoCAD
   * Mise en commun des données personnelles : photos, vidéos, prises de notes

Partie 2 : 3 jours : restitution : HGET9G3C Visites de chantiers

- Restitution le plus fidèlement possible des données du chantier
- Présentation dans un rapport écrit
- Préparation de la soutenance

Partie 3 : 7 jours : variantes : HGET9G3D Études et méthodes

Les tuteurs modifient le contexte du chantier en jouant sur un ou plusieurs des paramètres suivants :
- Géotechnique (modification des paramètres des sols)
- Hydrogéotechnique (modifications des perméabilités, des écoulements, position et/ou présence d'une nappe chargée, effet barrage)
- Environnemental (pas de pile en rivière, modification de la descente de charges)
- Géographique (présence d'avoisinants ou suppression des avoisinants)
- Topographique (modification de la pente du terrain)
- Législatif (ancrages interdits à  l'extérieur de la fouille)
- Structurel (moins d'étages ou plus d'étages, modification de la descente de charges, créations de porte à  faux)

Le groupe doit alors présenter la réalisation de cet ouvrage, en s'appuyant sur :
- Les orientations des tuteurs
- Les revues techniques
- Les rapports de stages et les précédents rapports de l'UE
- Internet
- Les logiciels informatiques
- Les logiciels entreprises
- Des solutions uniques et innovantes

En détaillant les points suivants :
- Hypothèses
- Notes de calculs
- Dimensionnement des ouvrages (provisoires / définitifs)
- Planning (Gantt, lissage des courbes de charges)
- Coût (ou sur-coût) de la variante
- Moyens humains
- Moyens matériels

En fin de troisième semaine, les groupes présentent leur travail lors d'une soutenance orale d'une heure, en présence des tuteurs et des étudiants des autres groupes.

- Discover techniques for the construction of large structures combining geotechnics and public works
- Describe precisely the entire organization of the work (phasing, cost, techniques, uses, constraints, etc.)

This Course is driven by a project-based learning :

Part 1: 1 week tour work sites - Visit of a dozen of work sites

- Presentation of the site by the engineers working on the site (speakers, schedule , cost , human material, etc.).
- Visit of the site with the same engineers (often geotechnical and civil engineer )
- Back to the room for detailed discussions :
   * around the design calculations and assumptions ( geomechanical soil parameters , hydrogeotechnical , structural materials )
   * organizational (excavation, treatment, disposal , recycling)
   * managerial management ( on / co contractors , team leaders , customer hierarchy)
   * contract ( type of contract , damages )
- End of the week
   * Constitution of student groups
   * Assignment of two sites per group
   * Sharing of data on the visited sites : notes assumptions , calculations, soil report , execution plans ( formwork reinforcement ) AutoCAD
   * Sharing of personal data , photos, videos, notes taken

Part 2: 3 days: restitution: HGET9G3C visits sites

- Resume as accurately as possible of the job data
- Presentation of a written report
- Preparation of the defense

Part 3: 7 days variants: HGET9G3D Studies and methods

Tutors modify the context of the work site by playing one or more of the following parameters:
- Geotechnical (modification of soil parameters )
- Hydrogeotechnical (changes of permeability , discharge , position and / or presence of a water surface, dam effect)
- Environmental ( river, pore pressure distribution )
- Geographic ( presence of surrounding or neighboring structures )
- Topographic (changing the slope )
- Legislative ( anchors prohibited outside of the site)
- Structural ( less or more storeys of floors, changing the lowering loads)

The group should then present the realization of this work , based on
- The guidance of tutors
- The technical journals
- Internship Reports and previous reports
- Internet
- Computer software
- Software Business
- Unique and innovative solutions

Detailing the following:
- Assumptions
- Notes calculations
- Design of structures ( interim / final )
- Planning ( Gantt , smoothing load curves )
- Cost (or cost - ) variant
- Human resources
- Resources

At the end of the third week, the groups present their work during a one-hour oral examination in the presence of tutors and students in other groups.

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Acquérir une connaissance de base des différentes problématiques environnementales en lien avec la géotechnique (techniques existantes, ordre d'idée des coûts, acteurs du domaines,...).

Ce module de cours est constitué d'une série de séminaires animés en majorité par des intervenants industriels. Les domaines abordés concernent principalement :
- Les méthodes de diagnostic de sites pollués
- Les méthodes de dépollution pour les sols, sédiments et nappes
- Les installations de Stockage des Déchets
- La réhabilitation des mines et carrières
- Les contraintes spécifiques à l'installation d'éoliennes et de parcs photovoltaïques

Getting familiar with basic skills concerning environmental geotechnics.

This course module consists in a series of seminars led mostly by professionals. The areas covered are mainly:
- Diagnostic methods for contaminated sites
- Remediation methods for contaminated soil, sediment and groundwater
- Landfilling methods
- The rehabilitation of mines and quarries
- The constraints specific to the installation of wind turbines and photovoltaic parks

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Acquérir les fondamentaux des méthodes de prospections géophysiques applicables à la caractérisation de terrains pollués ou à la caractérisation de l'état hydrique des milieux.

- Présentation théorique des méthodes géophysiques adaptées aux problématiques environnementales (RMP, IP, TDEM, GPR,...)
- Mise en pratique par la caractérisation d'une Installation de Stockage des Déchets Ménagers et analyse critique des résultats

Fundamentals of geophysical prospecting applied to pollution (e.g. waste sites) and/or hydrologic issues.

- Theoretical presentation of the applicability of geophysical methods to study environmental issues (RMP, IP, TDEM, GPR, ...)
- Characterisation of a municipal waste landfill and critical analysis of the results

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Maîtriser les différentes étapes techniques et administratives de la réponse à un appel d'offres de campagne de reconnaissances géotechniques. Mise en situation d'ingénieur en bureau d'études géotechniques.

Travail en groupe : réponse à un appel d'offres de reconnaissances géotechniques d'un projet routier. Mise en situation face au maître d'ouvrage par une soutenance, présentation et argumentation de l'offre.
> 4 séances de projet tutoré et une soutenance

Master the several technical and administrative stages of the response to a call for tenders for a soil investigation campaign in road geotechnics. Role-playing as an engineer in a design office.

Team working : response to a call for tenders for a soil investigation campaign for a new road construction project. Role-playing in front of a jury playing the role of the contracting authority : presentation and argumentation of the tender.

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Maîtriser les différentes étapes techniques, financières, administratives et juridiques de l'élaboration d'un projet.

1 - Maitrise d'ouvrage publique

2 - Gestion de grands Projets d'infrastructure
  2.1 - Préparation et organisation du projet
  2.2 - Méthodes de contrôle du projet
  2.3 - Ordonnancement des procédures
  2.4 - Les outils de pilotage

3 - Cadre juridique de la construction

4 - Proposition technique et financière
  4.1  - La Mission géotechnique d'Avant Projet
  4.2 - Programme d'investigations

Master the various stages (technical, financial, admninistrative and legal) of the developement of a construction project.

1 - Public project ownership

2 - Large infrastructure project management   
  2.1 - Preparation and organization of the project
  2.2 - Control methods
  2.3 - Scheduling procedures
  2.4 - The management tools

3 - Legal environment of construction

4 - Technical and financial proposal
  4.1 - Preliminary geotechnical mission
  4.2 - Investigation Program

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L'objectif est l'introduction des notions de base de la sismologie. Quelle est l'origine des séismes ? Comment se propagent les ondes sismiques à l'origine des dégâts observés sur les structures de génie civil ? Ce cours aborde en particulier les notions de rupture sismique sur une faille, de propagation des ondes élastiques, et d'effets des site (réponses des structures géologiques superficielles).

- Introduction à la sismologie 
- La source sismique (notions de magnitude, mécanisme au foyer, lois d'échelle, cinématique de la rupture)
- La propagation des ondes (théorie de l'élastodynamique, physique des effets de site)
- Méthodes de calcul d'estimation des mouvements du sol

The goal is to introduce the basic notions of seismology. What is the origin of earthquakes? How do seismic wave propagate in the earth crust and in the shallow geological structures? This class introduce in particular the notions of seismic rupture, elastic wave propagation, and site effects (reponse of the shallow geological structures).

- Introduction to seismology
- Seismic source (notions of magnitude, focal mechanism, scaling laws, rupture kinematics)
- Wave propagation (elastodynamics, physics of site effects)
- Methods for ground motion estimation

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L'objectif est de comprendre les différentes techniques d'évaluation de l'aléa sismique (méthodes de prédiction des vibrations du sol et de caractérisation des structures géologiques superficielles) ainsi que la prise en compte de l'aléa sismique dans la réglementation parasismique (normes parasismiques européennes EC8).

- Les effets de site : méthodes d'estimation et réglementation
- Dimensionnement des fondations sous séisme: effets de site non-linéaires et réglementation
- Évaluation probabiliste de l'aléa sismique (PSHA)

The goal is to understand the different techniques used for seismic hazard assessement (ground motion prediction techniques, methods used for site effects characterization), and how seismic hazard is accounted for in earthquake regulation (European regulation EC8).

- Site effects: estimation techniques and regulation
- Fundation dimensioning: non-linear site effets and regulation
- Probabilistic Seismic Hazard Assessement (PSHA)

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Découvrir des techniques d'amélioration et de renforcement des sols et des roches ainsi que leurs domaines d'applications.

Cette UE est structurée de la manière suivante :

-    Des cours visant à  présenter de manière générale les concepts d"amélioration et de renforcement des sols et des roches :
    * Concept Renforcement des Sols sans Inclusions
    * Concept Renforcement des Sols avec Inclusions
    * Concept Renforcement Massifs Rocheux

-    Des cours permettant de détailler certaines de ces techniques et de présenter des cas pratiques :
    * Clouage
    * Traitement des sols
    * Renforcement par Armatures Métalliques
    * Durabilité des structures en Sol renforcé
    * Amélioration par Injections résine
    * Consolidation atmosphérique-Inertage
    * Renforcement par Inclusions Rigides
    * Vibrocompactage-Colonnes Ballastées
    * Gabions et Géogrilles
    * Géosynthétiques
    * Soutènements par tirants

-    Un travail dirigé portant sur le dimensionnement d'un préchargement et de drains verticaux

-    Un Projet de renforcement de murs cloués (utilisation du logiciel Talren). Un rendu sera demandé et évalué en fin de module.

-    Une analyse numérique d'un massif renforcé par inclusions rigides (utilisation du logiciel Plaxis)

-    Une évaluation comportant un questionnaire visant à  tester les connaissances de l'élève ainsi qu'une évaluation permettant de tester les compétences de l'élève concernant le dimensionnement d'un préchargement avec drains verticaux.

Know the techniques of soil and rock improvement : concepts, technologies and fields of applications.

The Course is structured as follows :

- Courses to present general concepts of improvement and reinforcement of soils and rocks:
    * Concept Strengthening Soil without Inclusions
    * Concept Strengthening Soil with Inclusions
    * Concept Strengthening Rocks

- Courses to detail some of these techniques and present practical cases :
    * Nailing
    * Soil Treatment
    * Reinforcement by Metallic strips
    * Durability of reinforced soil structures
    * Improvement with Injection resin
    * Consolidation
    * Reinforcement by Rigid Inclusions
    * Vibro - stone columns
    * Gabions and geogrids
    * Geosynthetics
    * Anchorages

- A directed work on the design of preloading and vertical drains

- A Project for Strengthening nailed walls (using Talren software). A report will be requested and evaluated at the end of the course.
- A numerical analysis of a soil mass reinforced by rigid inclusions (using Plaxis software)

- An evaluation with a questionnaire designed to test the student's knowledge and an assessment to test the skills of the student regarding the design of preloading with vertical drains.

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Dimensionner les ouvrages en sol renforcé, par des méthodes analytiques ou des modélisations numériques (murs cloués, renforcement par inclusions rigides, préchargement avec réseau de drains).

- Travail dirigé sur le dimensionnement d'un préchargement et de drains verticaux
- Projet de renforcement de murs cloués (utilisation du logiciel Talren). Un rendu sera demandé et évalué en fin de module.
- Une analyse numérique d'un massif renforcée

Technics of soil and rock improvement.
Design of soil nailing walls, rigid pile improvement, preloading with vertical drains.

- A directed work on the design of preloading and vertical drains
- A Project for Strengthening nailed walls (using Talren software). A report will be requested and evaluated at the end of the course.
- A numerical analysis of a soil mass reinforced

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Disposer d'un CV valorisant et communicant, avec modèle lettre de motivation simple, personnelle et efficace
Savoir écrire et mettre à jour sa page sur les réseaux sociaux professionnels,
Se préparer aux entretiens en connaissant le déroulé type et sa présentation orale personnelle
Déroulé d'un entretien

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Différentes options sont proposées en anglais en Tronc Commun :

-  Préparation au TOEIC ou au BULATS
-  English for Today's World : l'anglais de l'actualité
-  America On Screen : étude de la société américaine à travers des films contemporains
-  International Business
-  Proficiency English : étude de la langue niveau avancé

According to each option

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Adapter les méthodes de la Géotechnique à  la conception (reconnaissances et études de projet), à  la réalisation (techniques de creusement et de soutènement, organisation des chantiers) et au suivi (surveillance, durabilité) des ouvrages souterrains.

- Études géotechniques de projet .Phasage des études. Exemples.
- Méthodes conventionnelles de creusement et de soutènement ; Tunneliers.
- Organisation des chantiers. Ouvrages annexes (ventilation, sécurité..)
- Durabilité et entretien des ouvrages souterrains

Adapt Geotechnical methods to the design (reconnaissance and project studies), implementation (excavation and support techniques, site organization) and monitoring (monitoring, durability) of underground structures.

- Geotechnical Studies, Project Phasing studies. Examples.
- Conventional methods of excavation and support; Tunnelling boring machines.
- Organization sites. Annex works (ventilation, security ..)
- Durability and maintenance of underground structures

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Connaître les méthodes de calcul des ouvrages souterrains (contraintes, déformations autour des cavités). Les appliquer aux problèmes classiques de la convergence-confinement et du calcul des tassements induits par les ouvrages souterrains.

- Stabilité des ouvrages à  faible profondeur. Tassements.
- Tunnels profonds. États de contraintes. Méthode convergence-confinement
- Méthodes de calcul

To know the methods of calculation of underground structures (stresses, deformations around cavities). Apply them to the classic problems of convergence-confinement and the calculation of settlement induced by underground structures.

- Stability of underground structures at shallow depth. Settlements.
- Deep Tunnels. Stress states. Convergence-confinement method
- Calculation methods

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Acquérir une connaissance de base des différentes problématiques environnementales en lien avec la géotechnique (techniques existantes, ordre d'idée des coûts, acteurs du domaines,...).

Ce module de cours est constitué d'une série de séminaires animés en majorité par des intervenants industriels. Les domaines abordés concernent principalement :
- Les méthodes de diagnostic de sites pollués
- Les méthodes de dépollution pour les sols, sédiments et nappes
- Les installations de Stockage des Déchets
- La réhabilitation des mines et carrières
- Les contraintes spécifiques à l'installation d'éoliennes et de parcs photovoltaïques

Getting familiar with basic skills concerning environmental geotechnics.

This course module consists in a series of seminars led mostly by professionals. The areas covered are mainly:
- Diagnostic methods for contaminated sites
- Remediation methods for contaminated soil, sediment and groundwater
- Landfilling methods
- The rehabilitation of mines and quarries
- The constraints specific to the installation of wind turbines and photovoltaic parks

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Acquérir les fondamentaux des méthodes de prospections géophysiques applicables à la caractérisation de terrains pollués ou à la caractérisation de l'état hydrique des milieux.

- Présentation théorique des méthodes géophysiques adaptées aux problématiques environnementales (RMP, IP, TDEM, GPR,...)
- Mise en pratique par la caractérisation d'une Installation de Stockage des Déchets Ménagers et analyse critique des résultats

Fundamentals of geophysical prospecting applied to pollution (e.g. waste sites) and/or hydrologic issues.

- Theoretical presentation of the applicability of geophysical methods to study environmental issues (RMP, IP, TDEM, GPR, ...)
- Characterisation of a municipal waste landfill and critical analysis of the results

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Maîtriser les différentes étapes techniques et administratives de la réponse à un appel d'offres de campagne de reconnaissances géotechniques. Mise en situation d'ingénieur en bureau d'études géotechniques.

Travail en groupe : réponse à un appel d'offres de reconnaissances géotechniques d'un projet routier. Mise en situation face au maître d'ouvrage par une soutenance, présentation et argumentation de l'offre.
> 4 séances de projet tutoré et une soutenance

Master the several technical and administrative stages of the response to a call for tenders for a soil investigation campaign in road geotechnics. Role-playing as an engineer in a design office.

Team working : response to a call for tenders for a soil investigation campaign for a new road construction project. Role-playing in front of a jury playing the role of the contracting authority : presentation and argumentation of the tender.

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Maîtriser les différentes étapes techniques, financières, administratives et juridiques de l'élaboration d'un projet.

1 - Maitrise d'ouvrage publique

2 - Gestion de grands Projets d'infrastructure
  2.1 - Préparation et organisation du projet
  2.2 - Méthodes de contrôle du projet
  2.3 - Ordonnancement des procédures
  2.4 - Les outils de pilotage

3 - Cadre juridique de la construction

4 - Proposition technique et financière
  4.1  - La Mission géotechnique d'Avant Projet
  4.2 - Programme d'investigations

Master the various stages (technical, financial, admninistrative and legal) of the developement of a construction project.

1 - Public project ownership

2 - Large infrastructure project management   
  2.1 - Preparation and organization of the project
  2.2 - Control methods
  2.3 - Scheduling procedures
  2.4 - The management tools

3 - Legal environment of construction

4 - Technical and financial proposal
  4.1 - Preliminary geotechnical mission
  4.2 - Investigation Program

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L'objectif est l'introduction des notions de base de la sismologie. Quelle est l'origine des séismes ? Comment se propagent les ondes sismiques à l'origine des dégâts observés sur les structures de génie civil ? Ce cours aborde en particulier les notions de rupture sismique sur une faille, de propagation des ondes élastiques, et d'effets des site (réponses des structures géologiques superficielles).

- Introduction à la sismologie 
- La source sismique (notions de magnitude, mécanisme au foyer, lois d'échelle, cinématique de la rupture)
- La propagation des ondes (théorie de l'élastodynamique, physique des effets de site)
- Méthodes de calcul d'estimation des mouvements du sol

The goal is to introduce the basic notions of seismology. What is the origin of earthquakes? How do seismic wave propagate in the earth crust and in the shallow geological structures? This class introduce in particular the notions of seismic rupture, elastic wave propagation, and site effects (reponse of the shallow geological structures).

- Introduction to seismology
- Seismic source (notions of magnitude, focal mechanism, scaling laws, rupture kinematics)
- Wave propagation (elastodynamics, physics of site effects)
- Methods for ground motion estimation

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L'objectif est de comprendre les différentes techniques d'évaluation de l'aléa sismique (méthodes de prédiction des vibrations du sol et de caractérisation des structures géologiques superficielles) ainsi que la prise en compte de l'aléa sismique dans la réglementation parasismique (normes parasismiques européennes EC8).

- Les effets de site : méthodes d'estimation et réglementation
- Dimensionnement des fondations sous séisme: effets de site non-linéaires et réglementation
- Évaluation probabiliste de l'aléa sismique (PSHA)

The goal is to understand the different techniques used for seismic hazard assessement (ground motion prediction techniques, methods used for site effects characterization), and how seismic hazard is accounted for in earthquake regulation (European regulation EC8).

- Site effects: estimation techniques and regulation
- Fundation dimensioning: non-linear site effets and regulation
- Probabilistic Seismic Hazard Assessement (PSHA)

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Découvrir des techniques d'amélioration et de renforcement des sols et des roches ainsi que leurs domaines d'applications.

Cette UE est structurée de la manière suivante :

-    Des cours visant à  présenter de manière générale les concepts d"amélioration et de renforcement des sols et des roches :
    * Concept Renforcement des Sols sans Inclusions
    * Concept Renforcement des Sols avec Inclusions
    * Concept Renforcement Massifs Rocheux

-    Des cours permettant de détailler certaines de ces techniques et de présenter des cas pratiques :
    * Clouage
    * Traitement des sols
    * Renforcement par Armatures Métalliques
    * Durabilité des structures en Sol renforcé
    * Amélioration par Injections résine
    * Consolidation atmosphérique-Inertage
    * Renforcement par Inclusions Rigides
    * Vibrocompactage-Colonnes Ballastées
    * Gabions et Géogrilles
    * Géosynthétiques
    * Soutènements par tirants

-    Un travail dirigé portant sur le dimensionnement d'un préchargement et de drains verticaux

-    Un Projet de renforcement de murs cloués (utilisation du logiciel Talren). Un rendu sera demandé et évalué en fin de module.

-    Une analyse numérique d'un massif renforcé par inclusions rigides (utilisation du logiciel Plaxis)

-    Une évaluation comportant un questionnaire visant à  tester les connaissances de l'élève ainsi qu'une évaluation permettant de tester les compétences de l'élève concernant le dimensionnement d'un préchargement avec drains verticaux.

Know the techniques of soil and rock improvement : concepts, technologies and fields of applications.

The Course is structured as follows :

- Courses to present general concepts of improvement and reinforcement of soils and rocks:
    * Concept Strengthening Soil without Inclusions
    * Concept Strengthening Soil with Inclusions
    * Concept Strengthening Rocks

- Courses to detail some of these techniques and present practical cases :
    * Nailing
    * Soil Treatment
    * Reinforcement by Metallic strips
    * Durability of reinforced soil structures
    * Improvement with Injection resin
    * Consolidation
    * Reinforcement by Rigid Inclusions
    * Vibro - stone columns
    * Gabions and geogrids
    * Geosynthetics
    * Anchorages

- A directed work on the design of preloading and vertical drains

- A Project for Strengthening nailed walls (using Talren software). A report will be requested and evaluated at the end of the course.
- A numerical analysis of a soil mass reinforced by rigid inclusions (using Plaxis software)

- An evaluation with a questionnaire designed to test the student's knowledge and an assessment to test the skills of the student regarding the design of preloading with vertical drains.

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Dimensionner les ouvrages en sol renforcé, par des méthodes analytiques ou des modélisations numériques (murs cloués, renforcement par inclusions rigides, préchargement avec réseau de drains).

- Travail dirigé sur le dimensionnement d'un préchargement et de drains verticaux
- Projet de renforcement de murs cloués (utilisation du logiciel Talren). Un rendu sera demandé et évalué en fin de module.
- Une analyse numérique d'un massif renforcée

Technics of soil and rock improvement.
Design of soil nailing walls, rigid pile improvement, preloading with vertical drains.

- A directed work on the design of preloading and vertical drains
- A Project for Strengthening nailed walls (using Talren software). A report will be requested and evaluated at the end of the course.
- A numerical analysis of a soil mass reinforced

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Acquérir des notions de gestion des risques naturels.

- Politique de gestion du risque
- Plans de prévention des risques naturels
- Gestion de crise

Acquire notions of risk governance.

- Risk management
- Natural hazard prevention plan
- Crisis management

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Connaître les techniques d'amélioration et de renforcement des sols et des roches : maîtriser les concepts, connaître les technologies et les domaines d'applications.

Concepts, techniques et domaines d'application :
- de renforcement des sols sans inclusions (traitement des sols, compactage dynamique, etc.)
- de renforcement des sols avec inclusions (inclusions rigides, colonnes ballastées, etc.)
- de renforcement des massifs rocheux

Know the techniques of soil and rock improvement : concepts, technologies and fields of applications.

Concepts, techniques and application area:
- of soil improvement without inclusions (soil treatment, dynamic compaction...)
- of soil improvement with inclusions (rigid piles, stone columns...)
- of rock mass improvement

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Savoir dimensionner des ouvrages en sol renforcés : murs cloués, murs en terre armée, murs renforcés par géotextiles, massifs de sols renforcés par inclusions rigides ou par colonnes ballastées... par des méthodes analytiques et des méthodes numériques.
Dimensionner un préchargement et un réseau de drains.

Des cours pour détailler certaines techniques vues dans le module "techniques de renforcement" et de présenter des cas pratiques :

- Traitement des sols à  la chaux ou aux liants
- Amélioration par injections
- Préchargement - Drains verticaux
- Consolidation atmosphérique
- Compactage dynamique
- Renforcement par inclusions rigides
- Vibrocompactage - Colonnes Ballastées
- Renforcement par armatures métalliques
- Murs de soutènement en gabions
- Renforcement par géosynthétiques
- Clouage

Des TD et des projets pour mettre les connaissances acquises en application :

- méthodes de dimensionnement analytiques et numériques pour le dimensionnement des ouvrages en sol renforcé ou amélioré (utilisation de méthodes de dimensionnement analytiques, utilisation des logiciels Talren, Foxta et Plaxis).

Know how to design geotechnical works made of improved or reinforced soils : nailed walls, reinforced earth walls, soft ground improved by vertical rigid inclusions, stone columns... using analytical or numerical methods.

- lectures detailing some of the techniques of soil improvement and case studies

- tutorials and application projects : analytical and numerical methods for the design of geotechnical structures made of improved or reinforced soil (analytical design methods)

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L'objectif principal est d'impacter la vision qu'ont les élèves ingénieurs de l'entreprise et de la création d'entreprise. Outre l'entrepreneuriat et l'innovation, les étudiants seront amenées à  développer des compétences telles que la créativité, le marketing, la notion de création de valeur, et la communication interpersonnelle.

SOMMAIRE : Comment créer une entreprise? Quelles sont les étapes clefs? A quoi sert un "business plan"?

LE PROCÉDÉ PÉDAGOGIQUE est l'apprentissage par projet, avec une alternance d'apports théoriques ciblés, d'exemples et de témoignages

LE FIL CONDUCTEUR est un projet de création pour chaque étudiant, seul ou en groupe.

The main objective is to impact the vision that engineering students have of the company and business creation. In addition to entrepreneurship and innovation, students will develop skills such as creativity, marketing, value creation, and interpersonal communication.

SUMMARY: How to start a business? What are the key steps? What is the purpose of a business plan?

THE PEDAGOGICAL PROCESS is project-based learning, with an alternation of targeted theoretical inputs, examples and testimonies

THE DRIVER WIRE is a creative project for each student, alone or in a group.

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Objectifs de la formation : à  l'issu de la formation, l'étudiant devra être capable :

- D'expliquer le rôle des différents intervenants dans l'acte de construire : BET, bureau de contrôle, MAO, MAE, entreprises, experts, assurances, etc.
- De comprendre le montage financier du projet, les responsabilités, les missions des différents intervenants ;
- De mener une analyse technico-commerciale d'un projet ;
- De construire son planning (Gantt / Pert)

1. Les acteurs de la construction
2. Pilotage Coordination Planification
3. Maîtrise d'Ouvrage Publique
     3.1 Présentation générale du modèle administratif français
     3.2 L'organisation des collectivités territoriales
     3.3 Le fonctionnement des collectivités territoriales
     3.4 Les métiers de la fonction publique
4. L'art de la négociation
5. Étude de prix - Analyse technico-commerciale
6. Expertise du contrôle technique

Training objectives: at the end of the training, the student must be able to:

- Explain the role of the various parties involved in the construction act: BET, control office, MAO, MAE, companies, experts, insurance, etc.
- To understand the financial structure of the project, the responsibilities, the missions of the various stakeholders;
- To carry out a technical and commercial analysis of a project;
- To build his planning (Gantt / Pert)

1. The actors of the construction industry
2. Steering Coordination Planning Coordination
3. Public Project Management
    3.1 General presentation of the French administrative model
    3.2 The organisation of local authorities
    3.3 The functioning of local and regional authorities
    3.4 Public Service Trades
4. The art of negotiation
5. Price study - Technical and commercial analysis
6. Technical inspection expertise

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Objectifs de la formation : faire découvrir aux étudiants les modalités de passation des marchés privés :

- Les marchés dits " en entreprise générale ".
- Les marchés sous traités.
- Les marchés réalisés par des groupements d'entreprises.
- Connaitre l'historique, les institutions, les caractéristiques et les sources du droit du travail
- Identifier les points de négociation possibles avec son assurance pour les différents avenants ou phases de chantier
- Comprendre l'importance du PPSPS, du coordonnateur sécurité et de l'HSC sur un chantier

Sommaire :
1.Préambule.

2.Notion générale de droit des obligations (de droit des contrats).

3.Principes généraux applicables quel que soit le montage contractuel retenu.

4.Le montage d'opération : comment bâtir ses contrats pour réaliser une opération.
    4.1. Examen d'un contrat (conditions administratives)
    4.2. Recours à la sous traitance, les contrats de sous traitance.
    4.3. Les marchés attribués à  des groupements d'entreprises, les contrats de co-traitance.

5. Qualification « contrat de travail »

6. Le droit commun : le CDI
    6.1 Liberté contractuelle et ses limites
    6.2 L'échange des consentements
    6.3 Le rôle de l'écrit et les obligations règlementaires

7. L'exception : Le CDD
    7.1 Énumération limitative
    7.2 Contenu du contrat et rédaction
    7.3 Droits des salariés pendant le contrat
    7.4 Droits des salariés à  l'échéance du contrat
    7.5 Durée des périodes d'essais

8. Le pouvoir normatif de l'employeur et ses limites

9. Les conditions de travail
    9.1 La durée du temps de travail
    9.2 Le congé hebdomadaire
    9.3 Les congés payés
    9.4 La rémunération

10. La suspension du contrat de travail
    10.1 La maternité et la paternité
    10.2 La maladie professionnelle et l'accident du travail
    10.3 La maladie et l'accident de droit commun
    10.4 La grève
    10.5 Les autres congés

11. La rupture du contrat de travail
    11.1 Les modes de ruptures autres que le licenciement
    11.2 Le licenciement

12. Hygiène / sécurité des chantiers

13. Les contrats d'assurances dans la construction

Training objectives: to introduce students to the procedures for awarding private contracts:

- The so-called "general contracting" markets.
- Subcontracted markets.
- Contracts carried out by groups of companies.
- Know the history, institutions, characteristics and sources of labour law
- Identify possible negotiation points with your insurance for the different amendments or phases of the worksite
- Understand the importance of the PPSPS, the safety coordinator and the HSC on a site

Contents :
1. Preamble.

2. General concept of the law of obligations (contract law).

3. General principles applicable regardless of the contractual arrangement chosen.

4. Operation set-up: how to build contracts to carry out an operation.
    4.1. Examination of a contract (administrative conditions)
    4.2. Use of subcontracting, subcontracting contracts.
    4.3. Contracts awarded to groups of companies, co-contracting contracts.

5. Qualification as an "employment contract".

6. The common law: the CDI
    6.1 Freedom of contract and its limits
    6.2 Exchange of Consents
    6.3 The role of the written word and regulatory obligations

7. The exception: CDD
    7.1 Limiting Enumeration
    7.2 Content of the contract and drafting
    7.3 Employee rights during the contract
    7.4 Rights of employees at the end of the contract
    7.5 Duration of test periods

8. The employer's normative power and its limits

9. Working conditions
    9.1 The duration of working time
    9.2 Weekly leave
    9.3 Paid leave
    9.4 Remuneration

10. Suspension of the employment contract
    10.1 Maternity and paternity
    10.2 Occupational illness and accident at work
    10.3 Sickness and accident under ordinary law
    10.4 The strike
    10.5 Other leaves of absence

11. The termination of the employment contract
    11.1 Methods of termination other than dismissal
    11.2 Dismissal

12. Hygiene / site safety

13. Insurance contracts in construction

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Acquérir des notions de gestion des risques naturels.

- Politique de gestion du risque
- Plans de prévention des risques naturels
- Gestion de crise

Acquire notions of risk governance.

- Risk management
- Natural hazard prevention plan
- Crisis management

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