Catalogue des formations

La formation propose le ou les parcours suivants :

• Parcours Philosophies contemporaines : histoire et problèmes
• Parcours Philosophie ancienne et sciences de l'antiquité - Suspendu en 2023/2024
• Parcours Philosophie de la cognition

Présentation

Le master de Philosophie dispense une formation dans les domaines de la recherche en philosophie, visant à donner aux étudiants une connaissance maîtrisée de son histoire et de ses développements les plus récents.
Ce master témoigne de l’ouverture de la philosophie sur son environnement et de sa volonté de répondre à la demande sociétale contemporaine.

3 parcours sont proposés :    

• Parcours Philosophies contemporaines : histoire et problèmes
• Parcours Philosophie de la cognition
• Parcours Philosophie ancienne et sciences de l’Antiquité (suspendu 2023-2024)

Une option de préparation au concours de capes de philosophie est proposée aux étudiants du 1er et second degré.

Les objectifs du master sont les suivants :
- Former les étudiants à une poursuite d’études en doctorat de philosophie et à une activité de recherche, tout en leur permettant de préparer les concours de recrutement grâce à des cours optionnels de méthodologie des épreuves écrites et orales ;
- Permettre à tous les étudiants une insertion professionnelle réussie qui ne se limite pas à ces débouchés académiques traditionnels.

Cette formation fait partie du programme thématique TransCoG de la GS@UGA

Organisation

Le master de philosophie est adossé au laboratoire IPhiG (Institut de Philosophie de Grenoble) afin d’offrir aux étudiants une approche large des pratiques actuelles de la recherche en philosophie. La plus grande partie des enseignants du master en sont membres.
Enraciné dans la tradition de la philosophie grecque qui assigne au logos et aux pratiques dialogiques un rôle crucial, l’IPhiG a constamment renouvelé ses questionnements en les ouvrant aux méthodes et thématiques contemporaines autour du langage, de la cognition et des pratiques sociales, qui articulent aujourd’hui les champs de l’éthique, de la science et de la politique.

 

Stages, projets et missions

Stage: Obligatoire

Le stage peut se faire à l’étranger, auprès des universités partenaires, et peut aussi s’intégrer à l’activité des étudiants salariés.

Partenariats:

Laboratoire(s) partenaire(s)

• IPhiG

Conditions d'admission

• La 1re année de master est accessible sur dossier (et / ou entretien) aux candidats justifiant d'un diplôme national conférant le grade de licence dans un domaine compatible avec celui du master ou bien via une validation d'études ou d'acquis selon les conditions déterminées par l’université ou la formation
• La 2e année de master est accessible sur dossier (et / ou entretien) aux candidats ayant validé la 1re année d'un parcours compatible ou bien via une validation d'études ou d'acquis selon les conditions déterminées par l’université ou la formation

Pour candidater : toutes les informations seront disponibles sur le site de l'UFR ARSH

Public formation continue : Vous relevez de la formation continue :

• si vous reprenez vos études après 2 ans d'interruption d'études
• ou si vous suiviez une formation sous le régime formation continue l’une des 2 années précédentes
• ou si vous êtes salarié, demandeur d'emploi, travailleur indépendant

Si vous n'avez pas le diplôme requis pour intégrer la formation, vous pouvez entreprendre une démarche de validation des acquis personnels et professionnels (VAPP)

Pour plus d'informations, consultez la page web de la Direction de la formation continue et de l’apprentissage

 

Compétences

1) Maîtrise de l’expression française :
- Savoir s’exprimer de façon correcte, avec aisance, clarté, précision, concision
- Savoir articuler une pensée complexe dans un discours long méthodiquement organisé

2) Rigueur de l’analyse et du raisonnement :
- Savoir définir un concept et discuter une définition
- Savoir construire et discuter la validité d’un argument
- Savoir envisager les conséquences d’une idée ou remonter à ses présupposés
- Savoir identifier dans un texte ou une discussion une démarche argumentative

3) Étendue des connaissances et usage des sources :
- Savoir situer un problème dans l’histoire de la philosophie, ses grands courants, ses auteurs et œuvres majeurs
- Savoir situer un problème au croisement de différentes disciplines ou dans toutes ses dimensions (politique, économique, culturelle, institutionnelle…)
- Savoir composer et utiliser une bibliographie pour traiter un sujet donné en se repérant dans des ressources spécialisées en bibliothèque, sur Internet
- Savoir établir un « état de l’art » pour traiter un problème donné

4) Autonomie de la réflexion :
- Savoir poser un problème en identifiant les difficultés conceptuelles internes à une question
- Savoir construire une problématisation, mettre au point une démarche pour traiter un problème complexe
- Faire preuve d’esprit critique (savoir examiner et discuter la valeur et les limites d’arguments, d’hypothèses, de jugements à l’aide de critères internes et externes)
- Faire preuve d’indépendance du jugement

5) Leur application élargie :
- Identifier, sélectionner et évaluer les ressources spécialisées pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Savoir actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche
- Savoir appliquer les méthodes et outils conceptuels de la philosophie pour aborder des questions concrètes contemporaines de façon critique et indépendante
- Savoir mettre en relation les débats contemporains entre eux et avec l’histoire des idées pour les analyser et percevoir leurs enjeux

6) Les compétences non disciplinaires :
- Identifier/situer les champs professionnels etc
- Savoir présenter ses démarches ou ses résultats par écrit et par oral en s’adaptant au public
- Savoir présenter ses démarches ou ses résultats par écrit et par oral dans au moins une langue étrangère

Contacts

Responsable pédagogique

Secrétariat de scolarité

Responsable formation continue

Responsable admission