UE Séminaires de spécialité

Un programme différent est proposé chaque année (voir la brochure du master LCC en ligne pour l’année en question), ce qui permet, si l’étudiant le souhaite, de suivre cet enseignement au semestre 7 et aussi une 2^nde fois au semestre 9, quel que soit le type de master (master LCC ou master LLCER parcours études italiennes/études françaises). Le sujet choisi permet à la fois d’explorer des aspects littéraires et culturels de la période médiévale. Il donne la priorité à la littérature en français, mais peut aussi aborder la littérature italienne et proposer quelques ouvertures sur d’autres littératures européennes. Les traités savants, philosophiques ou scientifiques, qui sont envisagés, appartiennent, eux, à l’Europe entière. Dans tous les cas, les textes sont accompagnés d’une traduction en français moderne. Le Moyen Âge sera parfois mis en perspective avec le devenir des œuvres et/ou des idées et représentations jusqu’à nos jours.

Voir la page complète

Le séminaire propose de découvrir le contexte littéraire et culturel de la Renaissance et/ou de l’âge classique en explorant une question à travers des œuvres intégrales ou une anthologie de textes. Il s’agit de comprendre la production d’un ou de plusieurs auteurs à la lumière des modes de pensée et d’appréhension du monde de la période, telle que la reflètent des documents divers (textes théoriques, documents relatifs à l’histoire du livre, pièces iconographiques, etc.). Dans une démarche d’initiation à la recherche, chacun est invité à formuler des hypothèses et à proposer sa propre interprétation des textes et des documents soumis à la réflexion. L’apport d’informations et de références personnelles est bienvenu.

Voir la page complète

Questionnements sur des sujets transversaux à la littérature, la philosophie, l’histoire et la société au XVIIIe siècle (et replacés dans le cadre élargi de la littérature classique du XVIe au XVIIIe siècles).

Confrontation des textes avec différentes méthodes d’analyse ou hypothèses interprétatives.

Voir la page complète

Le séminaire offre un parcours dans la littérature du XIXe siècle autour d’une problématique qui change chaque année. Il s’agit d’interpréter le fait littéraire en résonance avec les enjeux culturels, artistiques, socio-politiques voire scientifiques de la période. Le questionnement est conduit à partir d’une anthologie de textes (mais également de documents à caractère iconographique et/ou médiatique) fournie en début de semestre, en prenant appui sur quelques œuvres majeures tout en accordant également une place à des corpus moins fréquentés.

Voir la page complète

« Le nouveau n’est pas dans ce qui est dit, mais dans l’événement de son retour ». C’est ainsi que Michel Foucault définit le « nouveau » lors de sa leçon inaugurale au Collège de France en 1970. Une telle définition s’applique parfaitement au paysage culturel et intellectuel dans lequel se développent aujourd’hui les théories postcoloniales et leurs ramifications, à savoir les subaltern studies, les gender studies, les gay and queer studies, les études décoloniales et intersectionnelles. Depuis la parution de L’Orientalisme d’Edward Saïd en 1978, c’est tout un champ discursif interdisciplinaire qui s’est constitué autour d’une lecture renouvelée de l’héritage impérial et colonial de l’Occident. Définies à l’aube du XXI^e siècle comme « théories voyageuses » (Travel theory), ces études s’inscrivent aujourd’hui dans une recherche globale, plurilingue et dénationalisée.

Voir la page complète

Ce cours développe une approche pluridisciplinaire faisant dialoguer la littérature avec les autres arts : peinture, architecture, photographie ou cinéma.

Voir la page complète

Voir la page complète

Chaque année, ce séminaire propose une traversée des écritures contemporaines, selon une perspective transversale permettant tout ensemble de creuser une problématique spécifique (écritures de l’enquête, écopoétique, imaginaires du cinéma…) et d’envisager un large panorama des écrivain.e.s d’aujourd’hui. La perspective choisie change chaque année, pour permettre aux étudiant.e.s de consolider leurs connaissances et de découvrir de nouveaux enjeux. Le séminaire articule problématique transversale, lecture anthologique d’extraits et parcours dense de quelques œuvres capitales.

Voir la page complète