Psychologie cognitive et éducation

Ce cours introduit les principaux concepts et notions de la psychologie cognitive devenus d’usage courant dans le discours social, en éducation tout particulièrement. L’objectif est donc de doter les étudiants d’une culture générale en psychologie de la cognition de sorte qu’ils puissent référer ces concepts au champ scientifique et aux recherches particulières qui les ont produits. Les questions de mémoire, d’attention, de représentation des connaissances et d’apprentissage sont plus particulièrement abordées.

Bibliographie : tout manuel de psychologie cognitive.

Voir par exemple : Lieury, A. (2015). Manuel de psychologie cognitive. Dunod.