UE Offre complémentaire

Ce cours a pour objectif de faire connaître l’univers des bibliothèques publiques contemporaines et des métiers de la documentation : conservation des bibliothèques, archives, documentaliste en entreprise, professeur – documentaliste, médiation culturelle et patrimoniale dans le secteur des bibliothèques. Le cours est organisé par des allers-retours complémentaires entre une approche historique des structures, et une approche pratique des métiers et des établissements concernés (stage obligatoire, visites et rencontres avec des conservateurs dans des structures ayant des statuts diversifiés).

La partie historique comprend une initiation culturelle à l’histoire des bibliothèques depuis l’Antiquité et à l’histoire du livre ancien, (période des débuts des débuts de l’imprimé, 1450 - 1600). Les séances se répartissent entre séances de cours d’histoire, interventions par des conservateurs, et selon les possibilités, visite(s) de bibliothèques ou de centres de documentation, y compris hors Valence.

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Ce cours est une introduction à l’histoire et aux enjeux des pratiques artistiques liées au Performance Art depuis les années 1960. A l’aide d’études de cas (captations vidéos, photographies), les étudiants seront amenés à découvrir les grandes figures de ce courant artistique (John Cage, Fluxus, Marina Abramovic, etc.), les grandes notions qui le caractérisent (happenings, body art, etc.), ainsi que leur influence sur les pratiques artistiques d’aujourd’hui. Les étudiants pourront être invités à assister à des spectacles, projections ou rétrospectives dans les structures culturelles valentinoises partenaires.

Au fil du semestre, les étudiants seront amenés à créer une « réponse performative » aux créations étudiées en cours.

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À partir de la découverte d’œuvres littéraires variées, on proposera diverses activités créatives d’appropriation (lecture, vidéos, écriture…) afin d’engager des formes alternatives d’interprétation.

En particulier, on proposera des activités d’écriture, de réflexion, de création et d’expression afin de souligner l’importance de la présence du lecteur dans la création du texte littéraire et artistique et dans sa réélaboration littéraire et artistique. 

Le cours permettra de s’interroger sur le moteur littéraire, du point de vue de la création et de la réception.

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Ce cours s’attache à développer des analyses autour de motifs précis afin de favoriser une pensée transversale des films. De façon active, il s’agit dans un premier temps de relever, dans un film, certains motifs (narratifs, iconographiques, plastiques…), puis, dans un second temps, d’analyser la façon dont ils se déploient, générant, ce faisant, idées et pensées.

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