Catalogue des formations

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

• Licence Langues littératures civilisations étrangères et régionales (LLCER)

Descriptif

Ces travaux dirigés visent à renforcer les connaissances des étudiant.e.s à la fois sur les auteurs et poètes majeurs du long 19^e siècle (en relation notamment avec l’histoire des idées, les mouvements littéraires, les genres, l’iconographie) mais aussi sur l’analyse littéraire (outils d’analyse littéraire de romans et de poésie : principales catégories narratologiques, figures de style, symbolisme, versification).

Un troisième aspect tout aussi essentiel est la pratique du commentaire de texte : élaboration d’une problématique, d’un plan détaillé, rédaction d’introductions et de conclusions. 

Pré-requis recommandés

Avoir lu les œuvres au programme.

 

Compétences visées

CONNAISSANCES : Culture de l’aire étudiée (anglophone) ; Notions et lexique spécialisés ; Modèles génériques, styles discursifs

SAVOIR-FAIRE : Analyser et commenter un document ; Développer et organiser ses idées et son discours ;

Identifier les registres de langue, le destinataire

Bibliographie

Lectures obligatoires :

Jane Austen, Mansfield Park, Oxford World’s Classics, 2003.

Joseph Conrad, “An Outpost of Progress” in Heart of Darkness and Other Tales, Cedric Watts ed., Oxford World’s Classics, 2002.

Robert Louis Stevenson, The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde, Oxford World’s Classics, Roger Luckhurst ed., 2006.

Lectures complémentaires :

Elizabeth Dély. Le commentaire de texte. Ellipses, 2010.

René Gallet. Pratique de l’explication de texte. Ellipses, 2007.

Françoise Grellet. A Handbook of Literary Terms. Hachette/Supérieur, 1996.

Shlomith Rimmon-Kenan. Narrative Fiction, Contemporary Poetics. Routledge, 1983.

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : En présence
Lieu(x) : Valence
Langue(s) : Français, Anglais