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    Civilisation : CM

    • Crédits ECTS Echange

      1.5

    • Composante

      UFR Sociétés, Cultures et Langues Étrangères

    • Période de l'année

      Automne (sept. à dec./janv.)

    Description

    British History, 1701-1900.

    Etude de l’histoire de la Grande-Bretagne selon trois axes : politique intérieure et institutions, politique étrangère, construction et gestion de l’Empire britannique. Comprendre les changements survenus au XVIIIe siècle qui expliquent la puissance de la Grande-Bretagne à l’époque victorienne ainsi que les faiblesses qui entraînent le début de son déclin à la fin du XIXe siècle. Maîtriser les différents aspects de l’histoire, des institutions et de la culture britanniques pour comprendre les questions et enjeux politiques, économiques et sociaux actuels.

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    Heures d'enseignement

    • Civilisation - CMCM12h

    Pré-requis recommandés

    Il est indispensable d'avoir lu avant le début des cours les trois ouvrages suivants :

    Langford Paul, Eighteenth-century Britain: A Very short introduction, Oxford, Oxford University Press, 2000.


    Harvie Christopher, Matthew Colin, Nineteenth-Century Britain: A Very Short Introduction, Oxford Paperbacks, 2000.

    Oakland John, British Civilization, Routledge, 9th Edition, 2019. ( Chapitres 1 à 6 et chapitre 10)

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    Période

    Semestre 2

    Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

    LibelléNature de l'enseignementType d'évaluationNature de l'épreuveDurée (en minutes)Nombre d'épreuvesCoefficient de l'épreuveRemarques
    ECCCEcrit et/ou Oral50%
    ECCTEcrit4550%

    Compétences visées

    SAVOIR-FAIRE : Analyser, comprendre, synthétiser et présenter un ou des documents (écrits, oraux, iconographiques, etc.) en langue étrangère ; Savoir contextualiser des documents en langue étrangère pour en percevoir les enjeux ; Analyser et commenter un document en langue étrangère ; Effectuer une recherche bibliographique et documentaire ; Sélectionner des ressources adaptées au traitement d’une question en langue étrangère ; Développer et organiser ses idées et son discours ; Construire un propos en langue étrangère qui soit adapté au public visé ; Vulgariser un savoir afin de l’adapter au niveau de connaissance du public visé

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    Bibliographie

    1700-1900 à utiliser pour le travail en CM

    Langford Paul, The Eighteenth Century: 1688-1815, Short Oxford History of the British Isles, Oxford University Press, 2002.

    Matthew Colin, The Nineteenth Century. The British Isles, 1815-1901, Short Oxford History of the British Isles, Oxford Paperbacks, 2000.

    McCord N. & Purdue B., British History, 1815-1914, Short Oxford History of the Modern World, Oxford University Press, 2007.

    Miller John, Early Modern Britain, 1450-1750, Cambridge History of Britain, Cambridge University Press, 2017.

    Vernon James, Modern Britain, 1750 to the Present, Cambridge History of Britain, Cambridge University Press, 2017.

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