UE Chinois

Dans la continuité du semestre précédent (S3), le cours vise à une analyse et une application plus approfondies des mots-outils, des structures et tournures syntaxiques propres à la langue chinoise (emploi des résultatifs, des prépositions, des directionnels simples et complexes ; construction du complément de potentialité ; expression des formes active et passive, etc.). Une attention plus particulière est prêtée aux valeurs aspectuelles et modales des éléments essentiels de la phrase en chinois (particules modales, suffixes verbaux, particule de fin de phrase, interjections, etc.), ainsi qu’aux différents registres de langue (parlé courant, parlé soutenu) et aux emprunts issus de la langue classique.
Des exercices de thème et de version sont donnés au fur et à mesure de l’avancement pour consolider les acquis et apprendre à passer de la langue française à la langue chinoise, et inversement.

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Dans la continuité du semestre précédent (S3), le cours vise à une acquisition et une application plus approfondies des mécanismes de réception et d’énonciation dans la langue chinoise écrite et orale. Il s’articule autour des activités de communication langagière centrées sur l’expression et la description en chinois de ce qui a trait à l’univers culturel et à la vie en société (études, formation, travail, voyages, etc.). L’enseignement a ainsi pour objectif la consolidation d’une compétence linguistique en chinois en vue de l’élaboration d’un échange oral ou écrit avec différents interlocuteurs sinophones, selon des mises en situation propres.

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Histoire de la Chine moderne de 1839 à 1912.

Connaître les grands moments et les grands événements de l’histoire chinoise depuis la chute du dernier empire mandchou jusqu’à l’avènement de l’ère républicaine. Se familiariser avec les phénomènes de continuités et de ruptures dans l’évolution sociale, économique, culturelle et intellectuelle des périodes étudiées.

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● Grammaire

- Tournures syntaxiques (la condition, l'exclamation, la comparaison...)

- Syntaxe du nombre et de l'objet compté.

● Traduction

Module 1 : Les problèmes de la traduction du français vers l’arabe

- Les problèmes linguistiques (syntaxiques et lexicaux).

- Les problèmes terminologiques.

- Les problèmes culturels.

Module 2 : Initiation à la traduction de la presse française (thèmes récurrents)

- Les rencontres officielles (visites, conférences…).

- Les élections.

- Conflits et négociations.

- La sécurité.

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