UE Méthodologie

Le cours a pour objectifs de fournir des outils conceptuels et méthodologiques permettant aux étudiants de M1 d’appréhender la démarche de recherche telle qu’elle est mise en œuvre aujourd’hui dans différentes disciplines des sciences du langage ; les préparer à réunir des données et à les analyser dans leur champ de recherche spécifique.

Le séminaire s’articule autour de trois notions clés (modèles, terrains et données) qui seront présentées et mises en relation avec quelques-uns des courants actuels en Sciences du Langage. Les trois notions seront exemplifiées à partir de la présentation de recherches effectuées dans différents champs disciplinaires et relevant de différents paradigmes épistémologiques et méthodologiques.

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Les recherches en linguistique s’appuient maintenant de façon incontournable sur des outils de traitement de corpus – et les applications du TAL sont également très consommatrices de corpus langagiers finement annotés.

Après avoir présenté différentes utilisations des corpus langagiers dans une double perspective, à la fois scientifique (linguistique outillée) et industrielle (IDL), le cours aborde des aspects méthodologiques liés à la constitution et à l'exploitation de ces ressources.

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Ce cours décrit les principaux corpus oraux et multimodaux du français, s’appuie sur la lecture d’articles, l’étude de corpus existant pour aborder les différentes problématiques des corpus oraux :

- les protocoles de recueil de données

- les aspects éthiques et juridiques

- les convention s de transcription de et d’annotation

- les changements du aux outils de traitement automatique des corpus

- l’exploitation et réutilisation des corpus, recherche reproductible et open science

- les plateformes d’archivage, open science

Les outils informatiques devenu actuellement incontournables et ont modifié les pratiques. Ce cours s’attachent donc aussi à permettre aux étudiants d’utiliser certains de ces outils informatiques qui sont utilisés et permettent de transcrire, d’annoter et d’exploiter les résultats de façon semi-automatique (ELAN, PRAAT, easyalign, WebMAUS).

Ce cours alterne donc contenu théorique et aspects pratiques dans un va-et-vient permanent.

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Ce cours vise à aider les étudiant.es à réaliser des enquêtes de terrain dans une perspective qualitative.

Il abordera :

• la définition, les principes et la place de l’enquête de terrain au regard des autres méthodes de recueils de données en sciences sociales
• les modes recueils de données adaptées à la démarche  : entretiens, observations (participante et directe), journal de recherche, recueil linguistique
• La transformation, le traitement et l’analyse des données collectées : analyses thématiques, discursives

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