Diplômes intégrant cet élément pédagogique :
Descriptif
Les sciences proposent des modèles des phénomènes qu’elles étudient. Mais qu’est-ce qu’un modèle ? Nous verrons apparaître à travers l’étude de quelques définitions quatre caractères de la notion de modèle : la valeur locale, le lien analogique, le paradoxe fidélité/autonomie et l’exigence de cohérence interne. Nous définirons ces caractères et discuterons de ce qu’ils impliquent en termes de méthode.
Informations complémentaires
Langue(s) : FrançaisEn bref
Période : Semestre 7Crédits : 3
Volume horaire
- CM : 6h
- TD : 6h
Contact(s)
Responsable pédagogique
Isabelle Girault