UE Spécialisations avancées 1

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L’enseignement, sous forme d’ateliers pratiques, consiste à répéter semaines après semaines, le même rituel d’écriture, en utilisant le fil de dépêches AFP, puis de présentation en studio, de flashs d’actualité de 2 à 3 minutes selon les ateliers. D’autre part, les étudiants commencent à pratiquer (écriture et présentation) le journal d’information, d’une durée de 7 minutes, avec des titres sur tapis (générique). L’enseignement est effectué par des professionnels issus des rédactions de France Info, RTL, France Bleu.

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L’enseignement, sous forme d’ateliers pratiques, consiste à répéter semaines après semaines, le même rituel : à partir d’un sujet donné par l’intervenant professionnel, les étudiants doivent réaliser un ou plusieurs formats de reportage. De la recherche d’interlocuteurs au mixage final, en passant par la définition d’un angle, le tournage, le montage ou l’écriture des commentaires, les étudiants doivent conduire leur projet de A à Z, dans un délai de réalisation qui va aller en diminuant au fil de l’année, pour s’habituer aux exigences du monde professionnel dans lequel tout va très vite. Chaque reportage fait l’objet d’un debriefing détaillé, individuel ou collectif, par l’enseignant.

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Microcité est une émission hebdomadaire d’informations de trente minutes, diffusée chaque vendredi en direct sur l’antenne de Radio Campus. L’enseignant accompagne la conception de l’émission et procède tous les lundis suivant la diffusion à un debriefing complet, sujet par sujet, au cours d’un atelier d’écoute de deux heures.

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L'enseignement est tourné vers la réalisation de productions journalistiques télévisuelles de qualité professionnelle. Il est organisé sous forme de session intensive.

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L'enseignement porte sur la réalisation d’un magazine télévisuel de qualité professionnelle. Il est organisé sous forme de session intensive.

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L'enseignement porte sur le plateau télévisé.  Il est organisé sous forme de session intensive.

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Parallèlement aux intensives, les étudiant.e.s travaillent sur l’ensemble du semestre à la réalisation d’un sujet long format de 12 minutes.

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Encadrement d’une enquête journalistique menée par les étudiants. Réunions de rédaction pour déterminer puis délimiter les sujets et les angles. Identification des sources et contact avec celles-ci. Déplacements sur le terrain pour trouver l’information. Adaptation, le cas échéant, du sujet en fonction des contraintes du terrain. Rédaction d’un article d’enquête de format long. Le cas échéant, réalisation d’un support (papier et/ou numérique) ad hoc.

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L'enseignement est tourné vers la réalisation de formats journalistiques vidéo destinés aux sites web des titres de presse papier ou des pure players.

Il s’articule essentiellement autour de la maitrise du format mobile journalism (MoJo) pour le reportage, de la complémentarité entre texte et vidéo et de la diffusion des contenus sur les réseaux

• Production de courtes vidéos réalisées au smartphone à l’aide d’un « kit MoJo », disséminables sur les réseaux socio-numériques
• Enrichissement des sujets par la complémentarité entre texte et vidéo

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Réalisation d’un magazine sur une thématique donnée. Réunion de rédaction pour délimiter le projet éditorial, le public-cible, la ligne éditoriale, la charte éditoriale et graphique. Détermination des sujets qui seront réalisés individuellement ou par groupes. Déplacements sur le terrain pour aller chercher l’info. Rédaction des articles, SR, montage et illustration (photos, infographies, dessins…). Interface avec l’imprimerie.

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Apprentissage des formats critiques par la critique/chronique culture.

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