Méthodologie du mémoire d'observation de classe

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Concepteur du cours : Catherine MULLER
Tuteur du cours : Catherine MULLER

Le cours a pour premier objectif de préparer les étudiants à leur période d’observation de classe. Une réflexion est amorcée sur le fonctionnement d’une classe de langue ainsi que sur les enjeux de l’observation. Dans un second temps, le cours vise à aider les étudiants à élaborer leur mémoire d’observation. À cet effet, des conseils sont apportés pour la recherche documentaire sur des thématiques relevant de la didactique des langues et pour la construction d’une analyse à partir de l’observation.

Pré-requis recommandés

Avoir déjà suivi des cours de langue.

Compétences visées

-          Connaître les techniques permettant d’observer un cours de FLE/S et savoir sur quels éléments il est possible de faire porter son observation ;

-          Savoir analyser des cours de FLE/S et dégager des grands axes thématiques ;

-          Savoir faire des recherches bibliographiques sur des thématiques relevant de la didactique des langues et pouvoir constituer un cadrage théorique ;

Savoir formuler une problématique.

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : A distance
Lieu(x) : Grenoble
Langue(s) : Français