UE Déterminants scientifiques de la performance 1

Facteurs psychologiques

Facteurs physiologiques cardio-respiratoires

Facteurs neurologiques

• Identifier, et mieux comprendre, les principaux facteurs psychologiques, physiologiques et neurologiques impliqués dans la production d’une performance
• Appréhender les effets de l’entraînement et de la pratique compétitive sur ces facteurs

Avoir suivi les UE de physiologie, de psychologie et de neurosciences de L1 et L2 STAPS

Session 1

CC écrit 1h ; 30%

CT écrit 2h ; 70%

Seconde chance

CT écrit 2h ; 100%

Facteurs psychologiques : concepts et modèles théoriques sur les habiletés mentales, le style motivationnel de l’entraîneur et la qualité de la relation entraîneur-athlète(s).

Facteurs physiologiques cardio-respiratoires : réponses cardio-respiratoires à l’exercice aigu et à l’entraînement. Entraînabilité de ces systèmes physiologiques

Facteurs neuro-cognitifs : modulations neurobiologiques er cognitives associées à la performance sportive et effets de l’entraînement sur ces réponses.

Les compétences développées dans le cadre de cette UE relèvent des blocs de compétences suivants, tels que décrits par « compétences France » :

• Bloc 6 « Analyse d’une situation relative à l’activité physique et/ou sportive et à la performance de haut niveau, d'un groupe de sujets et d'une organisation
• Bloc 7 Élaboration et planification de cycles et de programmes, visant la transformation d’une situation relative à l’activité physique et/ou sportive et de recherche de performance (personne ou structure)
• Bloc 9 "Entrainement en vue d'une performance en compétition en mobilisant son expertise dans une ou plusieurs spécialités sportives"
• Bloc 10 « Préparation physique : développement des capacités physiques générales et spécifiques »