UE Spécialisation

L’UE est composée de deux EC (éléments constitutifs) :

• Interdisciplinarité et EPS (option professeur des écoles PE)
• Histoire des acteurs de l’EPS  (option PLC)

Histoire des acteurs de l’EPS

• Être capable de situer historiquement les méthodes et pratiques des enseignants d'EPS au regard des enjeux liés aux contextes socio-politique, scolaire et disciplinaire.
• Être en mesure de mobiliser les connaissances relatives à l'histoire de l'EPS pour construire une argumentation liée à l'évolution de la discipline.

Pour l'histoire des acteurs de l'EPS :

• Histoire du sport L1
• UE46. Spécialisation L2 EM – Histoire
• Histoire de l’EPS à l’école L3EM

Histoire des acteurs de l’EPS

CC : Ecrit 4h (commun avec l’EC « Atelier écriture E1 ») – 0,3

CT : Ecrit 4h (commun avec l’EC « Atelier écriture E1 ») – 0,7

Histoire des acteurs de l'EPS

CM : Histoire des courants, méthodes et des pratiques enseignantes en EPS en lien avec l’histoire institutionnelle de la discipline (S5).

TD : analyse des grands courants de l’EPS et des pratiques des enseignant.e.s ; méthodologie de la dissertation.

Programme :

CM : exigences de l'écrit 1 du CAPEPS
TD : mise en situation d'analyse et de construction d'argumentaires dans le cadre de questions du concours. Régulations de ces travaux.

Organisation :

Mise en situation/Étude de cas

Histoire des acteurs de l’EPS

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Précisée par chaque enseignant