UE Approche motivationnelle et clinique des personnes à besoins spécifiques

Cet enseignement vise à aider les étudiants à mieux comprendre les caractéristiques psychologiques et motivationnelles des personnes à besoins spécifiques dans le cadre de la pratique d'activités physiques et/ou sportives.

• Identifier, et mieux comprendre, les principaux facteurs psycho-sociologiques impliqués dans l'engagement - ou le non-engagement - d'un individu dans une pratique physique et/ou sportive (régulière) : Rôle de la motivation, des stéréotypes, etc.
• Mobiliser les connaissances et les outils nécessaires à l'évaluation de certaines caractéristiques motivationnelles et psychologiques des personnes à besoins spécifiques

1. Les déterminants de l'engagement dans les comportements de santé

- déterminants socio-cognitifs : Présentation d'un modèle explicatif de la dynamique motivationnelle en contexte d'activité physique

- déterminants liés à la personnalité

1. Les réactions à la maladie et au handicap

- le rôle de l’intervenant (effet Pygmalion, climat motivationnel)

- les effets des stéréotypes sur l’entourage des pratiquants en situation de vulnérabilité, et sur les pratiquants eux-mêmes

- Être capable d’identifier et d’analyser les principaux facteurs explicatifs du niveau d’engagement d'un individu dans une pratique physique et/ou sportive

- Être capable de caractériser les pratiquants sur le plan motivationnel et psychologique

La bibliographie sera distribuée en cours.