Narratologie

En lien avec le CM et les TD « Genres littéraires 1 (poésie, roman) », cet enseignement vise à donner aux étudiants de L1 des éléments théoriques et pratiques pour analyser, à partir de plusieurs types d’approche, le fonctionnement des textes narratifs.

Objectifs 

- connaissance de divers courants de la narratologie et de leur champ d’application.

- connaissance de différents concepts et outils de narratologie.

Session 1 : Contrôle continu : travaux écrits et/ou oraux

Session 2 : Écrit et/ou oral

- identifier un texte narratif

- utiliser à bon escient divers outils de narratologie

Selon les orientations de son cours, l’enseignant/e s’appuiera sur des extraits de quelques-uns de ces ouvrages de cadrage théorique :

- ADAM Jean-Michel, Le récit, Presses Universitaires de France, collection « Que-sais-je ? », 1984.

- BAKHTINE MIKHAÏL, Poétique de Dostoïevski, Seuil, 1929.

- BAKHTINE MIKHAÏL, Esthétique et théorie du roman, Gallimard, 1978.

-  Raphaël BARONI, La Tension narrative, Seuil, collection « Poétique », 2007.

- COURTES Joseph, Analyse sémiotique du discours : de l’énoncé à l’énonciation, Hachette Supérieur, 1991.

- GENETTE Gérard,

• Figures III, Seuil, 1972.
• Nouveau Discours du Récit, Seuil, 1983.
• Discours du récit, Seuil, 2007.

- HAMON Philippe,

• Pour un statut sémiologique du personnage, Seuil, collection « Point », 1977.

- Umberto ECO, Lector in fabula : le rôle du lecteur ou la Coopération interprétative dans les textes narratifs, Grasset, collection « Biblio essais », 1985.

- JOUVE Vincent,

• L’Effet-personnage dans le roman, Quadrige, 1998.
• Poétique des valeurs, Presses Universitaires de France, 2001.
• Poétique du roman, Armand Colin, 2010.

- Sylvie PATRON. Le Narrateur. Introduction à la théorie narrative, Armand Colin, 2009.

- REVAZ Françoise, Introduction à la narratologie, Bruxelles, Boeck-Duculot, 2009.

D’autres références théoriques et outils pédagogiques pourront être fournis en complément.