Niveau d'étude visé
Bac +5
ECTS
60 crédits
Durée
1 an
Composante
UFR Sciences de l'Homme et de la Société (SHS)
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
Ce Parcours est une formation de haut niveau qui prépare ses étudiants à la Conception et au Traitement d’Etudes en Sciences de l’Education et de la Formation. On y enseigne les fondements et les dernières avancées des méthodes éprouvées de recueil et de traitement de données, notamment des données longitudinales permettant d’analyser des parcours (parcours d’acquisition, parcours professionnels…). Cette formation est très fortement adossée au Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), ce qui permet aux étudiants d’être au plus des près des dernières avancées scientifiques du domaine.
Compétences
Par l’élaboration d’études et le traitement des données associées, participer à la production d’informations destinées à éclairer les prises de décision d’organismes en matière d’éducation et de formation (observatoires de branche, observatoires des parcours étudiants des Universités, services d’institutions publiques comme les mairies, les départements, les régions, les ministères…)
Au terme de leur formation, les étudiants savent
- Mettre en œuvre des méthodologies d'enquête sophistiquées pour éclairer des mécanismes sociaux liés à l'éducation et à la formation
- Mettre en œuvre des méthodologies d'évaluation des effets des actions éducatives et formatives sur les acquisitions et le développement
Organisation
Stages
Stage | Obligatoire |
|---|---|
Durée du stage | 4 à 6 mois |
Le stage est un élément clé de la formation des étudiants. Il oriente en particulier la visée professionnalisante ou recherche, et détermine fortement la suite de leur parcours.
Stage à l'étranger
En France ou à l'étranger
Période du stage
Semestre 10
Programme
L’année de M2 CoTEF est structurée en deux semestres :
- Premier semestre : des enseignements d’approfondissements théoriques et appliqués, principalement sur les Méthodes et les Principes de conception et d’évaluation de l’enseignement et de la formation ; les étudiants sont impliqués dans des études de cas qui leur permettent de développer des compétences opérationnelles
- Le deuxième semestre est entièrement consacré au Stage et au Mémoire
Spécificités du programme
Ce parcours bénéficie de l’expertise reconnue internationalement des membres du LaRAC sur les questions de méthodes d’évaluation des processus d’apprentissage, d’enseignement et de formation.
Sélectionnez un programme
Master 2e année
UE1 – Principes de conception et d’évaluation de l’enseignement et de la formation
6 créditsUE2 – Méthodes
12 créditsUE3 – Questions Vives
3 créditsUE5 – Recherche / Métier
9 crédits
UE1 – Stage
9 créditsUE2 – Mémoire
21 crédits
Admission
Conditions d'admission
Les critères ci-dessous ne sont pas exclusifs d’autres candidatures qui pourraient être recevables ; chaque dossier est examiné en commission
Pour une admission en M2 CoTEF :
- Être titulaire d’un Master1 de Sciences de l'éducation et de la Formation ou d’un domaine proche (Sciences Humaines et Sociales) de bon niveau
- Être titulaire d'un Master dans d'autres disciplines, accompagné d’une expérience professionnelle ou d’un projet solide dans le champ de l’éducation ou de la formation
- Au titre de la VAPP, avoir une expérience professionnelle dans le champ de l’éducation ou de la formation
Candidature
Public cible
Cette formation s’adresse :
- aux étudiants en formation initiale qui souhaitent une insertion professionnelle dans le champ de l’éducation et de la formation, avec une dominante méthodologique forte
- aux professionnels en reprise d’étude souhaitant évoluer professionnellement
- aux étudiants comme aux professionnels souhaitant s’engager dans la Recherche en Sciences de l’Education & de la Formation
La formation n’est pas proposée en alternance
Et après
Poursuite d'études
Doctorat en sciences de l’éducation et de la formation
- Doctorat dans une discipline connexe adossée aux sciences de l’éducation et aux travaux conduits au Laboratoire De Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC)
Possibilités de co-directions avec d’autres laboratoires, et de co-tutelles avec l’étranger
Insertion professionnelle statistiques
Ce parcours ouvre à la rentrée 2026
Secteur(s) d'activité(s)
Organismes publics ou privés : observatoires de branche, observatoires des parcours étudiants des universités, services chargés d’études et de la production de données (DEPP, CEREQ, CentreInffo…)
Métiers visés
Chargé d’études, chargé de recherches