Parcours Philosophie ancienne et sciences de l'antiquité - Suspendu en 2023/2024

Présentation et objectifs

Parcours suspendu pour la rentrée 2023/2024

Outre une spécialisation en histoire de la philosophie ancienne, le parcours permet une initiation aux diverses sciences qui constituent les « sciences de l’Antiquité » : histoire, littérature et civilisation des mondes anciens, ainsi que la maîtrise approfondie d’au moins une langue ancienne, indispensable dans ce domaine à la poursuite en doctorat. Cependant, il ne se borne pas à ouvrir la « voie royale » de l’enseignement et de la recherche, mais peut également déboucher sur les métiers suivants : animateur du patrimoine, attaché de conservation, chargé d’études documentaires, attaché culturel et attaché de presse, conseiller culturel, guide conférencier, médiateur culturel, assistant ou secrétaire d’édition.

Ce parcours est un parcours « coordonné », c’est-à-dire commun à plusieurs mentions : trois mentions internes à l’UFR Arts et sciences humaines (Philosophie, Histoire et Histoire de l’art) et la mention de Lettres de l’UFR LLASIC (Langage, Lettres, Arts du Spectacle, Information et Communication, journalisme)

Compétences

1) Maîtrise de l’expression française et de la communication :
- Savoir s’exprimer de façon correcte, avec aisance, clarté, précision, concision ;
- Savoir articuler une pensée complexe dans un discours long méthodiquement organisé
- Savoir communiquer sa démarche et ses résultats sous divers formats écrits et oraux à des publics variés, en français et en anglais

2) Rigueur de l’analyse et du raisonnement :
- Savoir définir un concept et discuter une définition ;
- Savoir construire et discuter la validité d’un argument ;
- Savoir envisager les conséquences d’une idée ou remonter à ses présupposés ;
- Savoir identifier dans un texte ou une discussion une démarche argumentative
- Savoir articuler l’étude d’un objet, d’un bâtiment, d’une œuvre… en relation avec les approches spécifiques d’autres disciplines

3) Etendue des connaissances et usage des sources :
- Savoir situer un problème au croisement de différentes disciplines ou dans toutes ses dimensions (politique, économique, culturelle, institutionnelle…)
- Maîtriser des connaissances élargies des sciences humaines et sociales
- Maîtriser les outils de collecte de l’information relative à l’Histoire de l’Art, l’Histoire, la Philosophie et la Littérature concernant la période de l’Antiquité
- Savoir composer et utiliser une bibliographie pour traiter un sujet donné en se repérant dans des ressources spécialisées en bibliothèque, sur Internet
- Savoir recueillir des sources complémentaires de différentes natures (numismatique, épigraphie, iconographie, sources littéraires…)

4) Autonomie de la réflexion :
- Savoir poser un problème en identifiant les difficultés conceptuelles internes à une question
- Savoir établir un « état de l’art » pour traiter un problème donné
- Savoir construire une problématisation, mettre au point une démarche pour traiter un problème complexe
- Faire preuve d’esprit critique (savoir examiner et discuter la valeur et les limites d’arguments, d’hypothèses, de jugements à l’aide de critères internes et externes ; savoir prendre de la distance avec ses propres résultats)
- Faire preuve d’indépendance du jugement