Didactique, accompagnement de la pratique professionnelle

Cette UE s’inscrit dans le prolongement du semestre précédent en favorisant la découverte de contextes d’enseignement diversifiés : interdisciplinarité, diversification des démarches d’enseignement, modalités de différenciation pédagogique, pratique de l’oral. Le suivi et l’accompagnement de pratique trouvera dans l’UE 3 une mise en perspective réflexive sur les enjeux civiques et sociaux de l’enseignement de l’histoire-géographie, en lien avec les dimensions transversales de l’EMC et les « éducations à ».