Diplômes intégrant cet élément pédagogique :
Descriptif
L’UE traitera des caractéristiques du savoir (place de l’expérience, distinctions savoir/savoir faire/compétences, critères de scientificité) mais aussi de la question du rapport au savoir. Cette dernière interrogera la possibilité et la définition du projet collectif de fonder puis de transmettre des connaissances ; on analysera particulièrement le problème de la formation de l’esprit scientifique, de ses effets de transformation et des résistances qu’il produit parfois.
Mais d’autres questions se révèlent lorsque l’on part d’un état des lieux des conceptions et réalisations (historiques et contemporaines) de ce projet : conceptions de l’enfant, conceptions pédagogiques (grands courants) ; cela ouvrira sur la question du sens et du contenu d’une culture commune.
Informations complémentaires
Méthode d'enseignement : En présenceLieu(x) : Grenoble, Chambéry
Langue(s) : Français