Enquête quantitative 3 (Le questionnaire, partie 2)

Le second semestre du TD prolonge l’initiation à l’enquête par questionnaire en se centrant sur l’exploitation méthodique et rigoureuse des données construites. Le cours débute par une introduction aux logiques de codage, de recodage et d’analyse des variables. Les étudiants apprennent à identifier les variables pertinentes en lien avec une problématique sociologique, à construire des tableaux croisés, à les interpréter et à tester la significativité des relations statistiques. Une attention particulière est portée au recodage des variables qualitatives et à la création de variables combinées ou synthétiques. L’analyse univariée est mobilisée pour décrire les pratiques, tandis que l’analyse bivariée vise à identifier les facteurs de variation. L’argumentation quantitative constitue le point final du semestre, avec l’apprentissage de la rédaction d’une note de synthèse structurée autour de résultats significatifs, illustrés par des figures ou graphiques, et si possible interprétés avec nuance et réflexivité. L’ensemble du TD est conçu comme une mise en situation de recherche collective, avec des productions finalisées dans le cadre d’un “datathon” final.

Amener les étudiants à produire une analyse quantitative rigoureuse à partir d’une enquête par questionnaire, en mobilisant des traitements statistiques simples (tris à plat, tableaux croisés, recodages), et en restituant leurs résultats de manière claire, interprétée et argumentée.

Rudiments d’analyse statistique et d’enquête par questionnaires

 Enquête collective et participation finale à un Datathon permettant de finaliser le travail en mode collaboratif.

- Connaître et comprendre la logique de construction et d’analyse de tableaux croisés

- Connaître les méthodes de recodage (variables qualitatives, ordinales, combinées)

- Connaître les fondements de l’analyse univariée et bivariée

- Identifier, décrire et manipuler des indicateurs et des variables statistiques

- Formuler des hypothèses et interpréter des résultats

- Utiliser l’outil Trideux.cloud pour les traitements statistiques

- Construire des graphiques clairs et lisibles

- Rédiger une note de synthèse argumentée et structurée

Bugeja-Bloch F., Couto M.-P., 2015, Les méthodes quantitatives, Presses universitaires de France.

Champagne P., Lenoir R., Merllié D., et al., 1989, Initiation à la pratique sociologique, Dunod.

De Singly F., 2005, L’enquête et ses méthodes : le questionnaire, Armand Colin.

Frippiat D., Marquis N., 2010, « Les enquêtes par Internet en sciences sociales : un état des lieux », Population, 65, 2, p. 309-338, https://www.cairn.info/revue-population-2010-2-page-309.htm.

Parizot I., 2012, « L’enquête par questionnaire », in L’enquête sociologique, Presses Universitaires de France, p. 93-113.

Selz M., Maillochon F., 2009, Le raisonnement statistique en sociologie, Presses universitaires de France..