Niveau d'étude visé
Bac +3
Durée
1 an
Composante
UFR Sciences de l'Homme et de la Société (SHS)
Présentation
La licence des sciences de l’éducation est une formation pluridisciplinaire qui se prépare en 3 ans. Les sciences de l’éducation étudient les faits éducatifs, leur cadre et les conditions de transmission de connaissances et savoir-faire.
Le parcours « métiers de la formation et de l’intervention socio-éducatif » est possible en L3. Il vise à former les étudiant·es interessé·es par les problématiques hors du cadre strictement scolaire – formation professionnelle, formation continue, intervention socio-éducative – et à faciliter leur insertion professionnelle directement après la licence. Il constitue un parcours de la licence générale de sciences de l’éducation et de la formation.
Au sein des disciplines qui s’intéressent aux faits d’éducation, le parcours « Métiers de la formation et de l'intervention socio-éducative » propose :
• des enseignements fondamentaux pour se construire de solides bases dans les domaines suivants : psychologie de l’éducation (cognitive et sociale), éducation comparée, sociologie de l’école, histoire de la pensée en éducation, théories de la justice et inégalités scolaires, économie de l’éducation, philosophie de l’éducation, pragmatisme et pratiques formatives, introduction aux sciences et techniques de la formation, dispositifs de la formation professionnelle, environnements informatiques pour les apprentissages, méthodes quantitatives et qualitatives en sciences sociales, statistiques…
• des enseignements spécifiques : sociologie des organisations, gestion prévisionnelle de l’emploi et de la formation, ergonomie cognitive, conception de jeux et de simulations, …
Programme
Durant les deux premières années de licence, l’ensemble des enseignements est commun aux étudiant·es inscrit·es.
La troisième année de licence est un moment de spécialisation. Les enseignements se resserrent autour des trois grandes thématiques d’approfondissement (dynamiques d’apprentissages des savoirs scolaires ; inégalités sociales en éducation et formation ; numérique et formation) et les personnes qui suivent le parcours professionnalisant, menant à l’insertion professionnelle après la licence dans les métiers de la formation et de l’intervention socio-éducative, pourront bénéficier d’un ensemble de cours adaptés pour les outiller pour s’insérer dans des dispositifs de formation ou para-scolaire, avec une ouverture sur le numérique en formation et sur des réflexions plus larges sur les inégalités sociales en contexte éducatif et de formation. L’une des spécificités de ce parcours est d’avoir un stage obligatoire au deuxième semestre qui permet aux personnes inscrites d’avoir une première expérience du milieu professionnel de leur choix ainsi que des interventions de professionnels du domaine socio-éducatifs.
UE Formation professionnelle 1
6 créditsUE Inégalités en éducation et formation 1
6 créditsUE Formation et numérique 1
6 créditsUE Formation professionnelle 2
6 créditsUE Ouverture
UE Formation professionnelle 3
6 créditsUE Inégalités en éducation et formation 2
9 créditsUE Formation et numérique 2
6 créditsUE Outils 4
6 créditsStage
6 crédits
Et après
Poursuite d'études
Après la validation de votre licence, vous pouvez accéder aux masters proposés à Grenoble :
→ Master Sciences de l’éducation orienté vers l’ingénierie de formation, qui se situe dans la continuité directe des enseignements de ce parcours de licence ;
→ Comme ce parcours de la licence permet de valider une licence générale en sciences de l’éducation, vous pouvez également rebasculer sur un des Masters Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) proposés à l’INSPÉ (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation) si vous réussissez les concours en fin de troisième année de licence.
Secteur(s) d'activité(s)
Sans poursuite d’étude :
→ Fonctions de prise en charge socio-éducative de l’enfance, de l’adolescence ou de publics ayant des difficultés d’insertion dans les associations ou les collectivités territoriales ;
→ Métiers liés à l’enseignement et à l’encadrement des activités scolaires ;
→ Métiers d’assistants concepteurs ou de concepteurs de formation dans les organismes de formation publics (GRETA, AFPA...), dans les entreprises offrant des prestations de service en formation d’adultes, dans le domaine de la publication d’outils pédagogiques (éditeurs de logiciels éducatifs, etc. ), dans les services ressources humaines…
Avec poursuite d’études (master) :
→ Métiers de l’ingénierie de la formation : responsable formation dans le cadre de la gestion des ressources humaines, consultant en formation, chargé de mission, dans les secteurs privés (entreprises) ou publics (universités par exemple)
→ Métiers de la recherche en éducation
→ Métiers de la gestion éducative : dans les services éducation des mairies, département et régions, dans les services dédiés du rectorat, de la Métropole...