UE Psychologie sociale 2 et travail 1

Ce cours de psychologie sociale est une introduction aux faits, méthodes et théories explicatives majeures des conduites agressives (développement, formes, déterminants et modulateurs intraindividuels, situationnels et culturels de l’agression) avec un focus sur les processus normatifs impliqués.  
Il expose et articule les principales composantes du modèle général de l'agression de Craig Anderson et Brad Bushman, qui offre un cadre d’intelligibilité susceptible de comprendre le déroulement d’un épisode agressif. Pour cela, le modèle distingue analytiquement les composantes d’entrée (individu et situation), l’état psychologique interne du moment, qui recouvre des phénomènes empruntant une voie cognitive, affective et d’activation physiologique à travers lesquels les variables d’entrée ont un impact sur les résultats du processus d’évaluation et de décision
La présentation très panoramique des recherches sur le comportement d'agression fournit l'occasion d'introduire nombre de concepts fondamentaux de la psychologie sociale.

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Ce cours d’introduction à la psychologie du travail se structure en trois parties. La première partie présente l’objet d’étude de la psychologie du travail, ses rapports avec les disciplines voisines (psychologie, psychologie des organisations, psychologie ergonomique, etc.), le champ d’études et d’intervention, la place centrale de la notion de travail ainsi que les différentes activités du psychologue du travail. Un TD permet de consolider ces notions, mais surtout d’aborder les méthodes d’étude et d’intervention. La 2e partie est une introduction à l’ergonomie,  ses fondements son approche de l'intervention en organisation, ainsi que les différentes méthodes d'analyse du travail. Les liens entre la santé et le travail sont abordés sous l'angle du développement et de l'usure des ressources physiques, cognitives, psychiques et sociales. L'approche globale de transformation des situations de travail est découverte à travers des études de cas en TD. Enfin, la 3e partie vise à définir dans un contexte de travail l'intérêt et les portées des notions de leadership, motivation au travail et de management des organisations (spécificité, complémentarité, illustrations par des cas).

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