UE Culture

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Cours interactif traitant divers sujets de société à travers des dossiers sur l’actualité russe (l’affaire Navalny) ou les phénomènes de société (le langage Internet, la dépendance aux réseaux sociaux, Internet comme arme politique, l’interconnexion des objets, etc.). Les étudiants préparent des exposés, des résumés, ils présentent le résultat de leur travail collectif ou individuel devant l’enseignant et le groupe.

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Le cours traite entre autres les thèmes suivants :

La christianisation de la Russie kiévienne.

Le mythe de Moscou, troisième Rome.

Le schisme et les Vieux Croyants.

L’occidentalisation de la Russie (les réformes de Pierre le Grand).

Les idées des Lumières (le règne de Catherine).

La franc-maçonnerie en Russie.

Les idées des décembristes.

La lettre philosophique de Tchaadaev.

Le slavophilisme.

La dimension philosophique des romans de Dostoïevski.

Evolution de l’occidentalisme (Herzen, Bakounine, Tchernychevski)

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Le cours donnera un tableau général de la littérature russe depuis les origines jusqu’au XIX siècle. La tradition orale (les Bylines), les chroniques des moines orthodoxes, la formation et l’évolution de la langue littéraire, l’imitation des classiques français, le sentimentalisme, la poésie des décembristes, la poésie de Pouchkine, les poètes de l’âge d’or. On s’intéressera aux grands courants européens, tels que le romantisme, le réalisme, le symbolisme, et à leur manifestation dans la littérature russe. On étudiera la question centrale d’une littérature « nationale », le passage de la poésie à la prose, les grands romans russes, mais aussi la poésie(A. Fet, F. Tioutchev, N. Nekrassov, etc.) et le théâtre (A. Ostrovski). Le cours propose une réflexion sur les rapports entre la Russie et l’occident, et plus généralement entre littérature et pouvoir.

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Lors de ce cours, les étudiants approfondissent leur méthodes d’analyse des textes littéraires et de rédaction de commentaires de textes littéraires en français et en russe. Les textes étudiés peuvent être en prose ou en poésie, et sont choisis principalement parmi la littérature des XIXe, XXe et XXIe siècles.

A l’issue de ce cours, les étudiants sont capables de rédiger, en français et en russe, le plan détaillé du commentaire d’un texte étudié en cours.

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Le cours vise à améliorer les compétences des étudiants en médiation culturelle, en particulier dans les domaines de l’architecture, de la peinture, de la musique, du cinéma. On s’intéressera au phénomène d’imitation-rejet de l’Europe dans l’art et la culture russe. On évoquera les relations de l’art russe avec l’art byzantin, l’art traditionnel (Vieux-croyants), les icônes, l’architecture des églises en bois et des isbas. On s’intéressera ensuite aux influences européennes (les architectes italiens à Saint-Pétersbourg) et aux réactions « nationales » et racines folkloriques (les peintres Ambulants, la musique de Tchaïkovski, Stravinski, Prokofiev…). Enfin, on décrira la percée de l’art cinématographique au début de l’ère soviétique.

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Ce cours est un cours « hors les murs » où les étudiants devront travailler en groupe de façon autonome et en interaction avec les acteurs culturels de la cité grenobloise. L’enseignant en début d’année proposera un projet au groupe, qui devra en élaborer la réalisation. Ce projet pourra être l’organisation d’une manifestation culturelle comme une exposition (les Russes à Grenoble), une fête ou un repas russe, une visite guidée et commentée des objets russes d’un musée (l’exposition sur le goulag au Musée de la résistance), une conférence en lien avec un événement culturel de la cité grenobloise (un spectacle ou un concert russe), un travail de présentation d’un film russe qui sera projeté dans un cinéma grenoblois, etc. Le but est de mettre en pratique les compétences en médiation culturelle acquises par les étudiants lors de leur cursus en LLCER.

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Le cours vise à dresser un panorama du théâtre russe du XX siècle, depuis Tchékhov et jusqu’au théâtre contemporain. Il s’appuie sur des études de texte pour lesquelles la participation active des étudiants est requise. Dans la mesure du possible, on choisira un texte du répertoire mis en scène à Grenoble pour une étude plus approfondie, et on organisera une sortie collective au spectacle.

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