UE Connaissances scientifiques

L'objectif de cette UE est d'acquérir des connaissances scientifiques pour analyser et comprendre son activité d’enseignant et celle des élèves.  Cette UE consistera en un apport de connaissances sur les processus motivationnels et émotionnels, les théories du bien-être, les croyances de l’enseignant et l’adolescence. L’essentiel de ces apports théoriques seront apportés dans le cadre de webinaires (enseignements à distance). L’enseignant connaît :

• Les différentes approches du bien-être issues de la psychologie positive
• Les travaux sur la présence attentive, l’optimisme, les forces et ressources personnelles
• Les travaux sur les compétences psychosociales
• Les effets des processus affectifs et émotionnels sur l’attention et l’apprentissage
• La théorie de l’autodétermination
• La théorie des buts d’accomplissement
• Les théories sur la nature de l’intelligence
• Les théories du soi 
• Les recherches sur « l’effet maitre » et « l’effet des attentes de l’enseignant »
• Les travaux récents sur le développement de l’adolescent