UE Sciences économiques, humaines et sociales / Economic, human and social sciences

Introduire une réflexion sur les pratiques des organisations en matière de RSE (Responsabilité Sociétale de l’Entreprise : contribution des organisations au développement durable).

1) La première séance, partant de l’exposé de la norme ISO 26000 et de ses 7 questions centrales, sera consacrée à l’identification des parties prenantes et  des impacts des décisions et des actions des entreprises sur celles-ci. La gouvernance de l’organisation sera mise au centre des réflexions à partir d’exemples et d’études de cas.

2) Lors de la seconde séance, les étudiants exploiteront les informations qu’ils auront au préalable recueillies, concernant la politique de RSE de l’entreprise dans laquelle ils exercent leur activité, afin d’en produire une synthèse.

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- Connaître les principaux mécanismes de souscription pour l'assurance des risques d'entreprises
- Quels sont les critères techniques déterminants en terme d'assurance
- Connaître les différents types de garanties
- Interaction entre souscription et prévention ingénierie
- Les mesures de prévention et protection pour la maîtrise des risques

1) Introduction
2) Les intervenants majeurs
- Assuré, assureur, courtier et experts
3) Risques d’entreprises et assurances
- Les risques transférables
- Les risques non transférables
4) Critères déterminant le montant d’une prime d’assurance
- Les critères techniques
- Les critères commerciaux
5) Les principales garanties d’un contrat Dommages aux Biens
- Garanties de Dommages matériels
- Garanties de Dommages immatériels et responsabilité
- La garantie de Perte d’Exploitation
6) Les grands principes de souscription
- Les autorités de souscription
- La capacité de rétention
- La coassurance
- La réassurance
- Les systèmes captifs
7) La cotation d’un risque

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Sensibiliser les étudiants aux nouvelles formes d'organisation de la production et à  comprendre les enjeux de la performance dans les entreprises pour intégrer des approches de prévention des risques.

1) Historique de la rationalisation du travail
2) Modèle de gestion de la production en entreprise
3) Système d'amélioration de la production
4) Lien performance et santé/sécurité au travail

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Objectifs :
- Renforcement des acquis de 3ème et 4ème année
- Renforcement de vocabulaire scientifique lié à  la spécialité
- Rédaction d'une brochure dans un anglais à  la portée de tous
- Renforcement de la communication orale formelle et informelle
- Préparation à  l'examen du TOEIC

Compétences visées :
- Peut comprendre le discours scientifique de base
- Peut comprendre un document écrit ou sonore de vulgarisation scientifique
- Peut présenter de façon formelle des informations scientifiques et générales à  un public spécialiste et non-spécialiste
- Peut s'exprimer sur des sujets variés et échanger des informations avec plusieurs interlocuteurs
- Peut synthétiser et rédiger de façon claire et structurée des informations d'ordre scientifique et générale

1) Compréhension écrite
   - Lecture et étude des offres d'emplois liés à  la spécialité
   - Lecture d'une étude de cas
2) Compréhension orale
   - Visionnage d'une vidéo portée sur la spécialité (une étude de cas)
3) Expression orale
   - Jeux de rôles
   - Présentation d'une étude de cas
   - Participation à  une simulation des entretiens d'embauche
4) Expression écrite
   - Rédaction d'une brochure informative destinée à  un grand public
   - Rédaction d'une note de synthèse

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