Autre durée
4h ; 6h ; 8h
Composante
UFR Sociétés, Cultures et Langues Étrangères (SoCLE), Direction de la formation continue et de l'apprentissage (DFCA)
Langue(s) d'enseignement
Français, Anglais
Présentation
Les enseignants de l'UFR Sociétés, Cultures et Langues Etrangères vous proposent un accompagnement sur mesure en anglais pour la Recherche.
Les objectifs seront adaptés de façon personnalisée à la durée de formation et aux besoins prioritaires du chercheur / de la chercheuse.
Objectifs de cet accompagnement individuel :
- Apporter une aide ponctuelle liée à la communication en anglais pour les recherches, qu’elle soit orale ou écrite, par exemple :
- Accompagner le chercheur/la chercheuse dans la rédaction de certains passages d’un article scientifique
- Corriger des parties d’un document de portée scientifique(par exemple un projet à déposer, un dossier pour une bourse ou un séjour de recherche dans un autre pays, etc.)
- Améliorer une communication orale pour un congrès (correction grammaticale, prononciation, démarche communicative, etc.).
Il est important de souligner qu’il ne s’agit pas de la traduction d’articles scientifiques complets.
Compétences
Exemples d’objectifs possibles pour l’anglais écrit :
- S’approprier les normes rédactionnelles d’un article scientifique
- Repérer et utiliser des formulations souvent employées dans la production scientifique écrite, en termes de grammaire, de structure de la phrase et du paragraphe, de choix de titre adapté, de présentation des données visuelles
- Comprendre les instructions aux auteurs des grandes revues internationales
- Eviter les erreurs fréquentes chez les francophones
Exemples d’objectifs pour l’anglais oral :
- Être sensibilisé aux spécificités de l’anglais oral, tant en réception qu’en production (prononciation des sons, accentuation, intonation, expressions et vocabulaire adaptés, etc.)
- Utiliser les connecteurs et marqueurs de relation
- Exprimer des éléments mathématiques, parler de statistiques, de graphiques, etc.
- S’entraîner au « small talk » des moments informels
Selon le temps disponible et les besoins plus spécifiques du stagiaire, certains aspects pourront être plus ou moins développés.
Programme
Les séances peuvent se dérouler sur le campus de Saint Martin d’Hères ou bien en distanciel (zoom)
Horaires : selon les disponibilités du stagiaire et de l’enseignant
Début des cours : toute l’année
Durée : séance de 2 heures, minimum 2 séances
Spécificités du programme
- Entretien téléphonique préalable avec l’enseignant pour définir les objectifs
- Programme adapté aux besoins du stagiaire et à la durée de l’accompagnement.
Admission
Conditions d'admission
Les participant-e-s devront avoir une certaine maîtrise de la communication de base en anglais et dans des situations de communication scientifique à l'écrit comme à l'oral.
Cette formation s’adresse de préférence aux personnes ayant un niveau d’anglais B2 ou plus du CECRL, Cadre Européen Commun de référence pour les langues.
A noter : public en formation continue
Vous relevez de la formation continue :
- Si vous reprenez vos études après 2 ans d'interruption d'études,
- Ou si vous suiviez une formation sous le régime formation continue l’une des 2 années précédentes
- Ou si vous êtes salarié, demandeur d'emploi, travailleur indépendant.
Pour plus d'informations, consultez la page web de la Direction de la formation continue et de l’apprentissage.
Candidature
La demande de formation doit être adressée à : fc-langues @ univ-grenoble-alpes.fr
Tarifs de la formation continue
Accompagnement spécifique en anglais pour la recherche
Consultez la grille tarifaire de l'UFR SoCLE
Et après
Poursuite d'études
Des formations peuvent également être réalisées sur mesure pour un groupe.
- Formation COAR : communication en anglais pour la Recherche
- Formation RAR : rédaction en anglais pour la Recherche
Nous contacter pour obtenir un devis de formation.
fc-langues @ univ-grenoble-alpes.fr
Les + de la formation
Nos formateurs qui sont également Enseignants-Chercheurs possèdent une expertise en communication pour la Recherche.
Possibilité d’envoyer en amont des séances un projet en cours de rédaction afin d’optimiser la formation.
Grande adaptabilité aux besoins des stagiaires.