Diplôme d'Université Pédagogie, enseignement numérique et simulation en santé

Présentation et objectifs

Les candidatures 2021/2022 seront ouvertes du 1er septembre 2020 au 15 novembre 2021

 

POUR CANDIDATER, SUIVEZ LES INDICATIONS CI-DESSOUS :

Veuillez vous connecter sur le lien "candidature"dans la rubrique "SUR LE WEB"    A droite de votre écran, en-dessous de l'encadré "Contacts"

 

Durée : 1 an - 80 h

2 séminaires de 5 jours de formation présentielle

 

Dates : (A définir)

o    Module 1 : du 10 au 14 janvier 2022

Module 1 - 5 jours : Objectifs de connaître les principes de pédagogie en santé et de la pédagogie numérique incluant les théories de l'apprentissage, la communication et l'éthique, la pédagogie et enseignement numérique, la docimologie, la conception d'un projet d'enseignement numérique, l'accompagnement synchrone et asynchrone, la mise en œuvre d'une épreuve d'évaluation et d'un module d'enseignement numérique.

 

o    Module 2 :  du 11 au 15 avril 2022

Module 2 - 5 jours : Objectifs de connaître et mettre en œuvre une séance de pédagogie par simulation incluant les objectifs d'enseignement, la réalisation pratique d'une séance de simulation, le briefing et le débriefing, savoir construire une séance de simulation, la mettre en pratique avec création d'une simulation pleine échelle et connaître les principes de l'évaluation.

 

Tarifs formation : 2021/2022

Formation initiale : 800 €  (+ droits inter U)

Formation continue : 1500 € /   1120 € (pour les assistants CHU uniquement)

 

Objectifs

- Connaître les principales méthodes pédagogiques comprenant l'enseignement numérique et la pédagogie par simulation et les outils utilisés dans les formations de santé.

- Savoir scénariser et gérer la formation sur une plate-forme, mettre en place une formation à distance, suivre une formation à distance (validation des acquis, etc...), et réaliser des épreuves d'évaluation à distance.

- Appréhender les différentes phases de la simulation : objectifs et scénarisation, briefing simulation et débriefing

- Apprendre à conduire une séance de pédagogie par simulation.

Présentation

Présentation

Programme

Programme

Coordonnateur du module 1 :  Dr. Amandine Rubio

Coordonnateur du module 2 :  Dr. Julien Picard

Comité pédagogique :

  • José Labarère
  • Pierre Albaladejo
  • Pr Jean-Luc Cracowski
  • Pr Carole Schwebel
  • Pr Philippe Chaffanjon
  • Julien Picard
  • Damien Viglino
  • Dr Anne-Claire Toffart
  • Dr Caroline Landelle
  • Magali Baudrant
  • François-Xavier Koch
  • Aline Baron - IADE
  • Lionel Di Marco - Département de Maïeutique

 

Module 1 :

  • journée 1 : Pédagogie de la théorie à la pratique
  • journée 2 : Pédagogie mise en application
  • journée 3 : Docimologie et évaluation numérique
  • journée 4 : Mise en oeuvre d'un projet pédagogique d'enseignement numérique
  • journée 5 : Psychologie, Droit, éthique et éducation thérapeutique

Module 2 :

  • journée 1 : Simulation et objectif d'enseignement / Réalisation pratique d'une séance de simulation
  • journée 2 : Pas de simulation sans débriefing / Piloter un débriefing
  • journée 3 : Construire sa séance de simulation / retex simulation - table ronde
  • journée 4 : Simulation pleine échelle / Comment évaluer ?
  • journée 5 : Simulation pleine échelle
Contrôle des connaissances

Présence obligatoire sur l'ensemble des 2 modules

  • Évaluation d'un enseignement numérique réalisé par chaque apprenant
  • Évaluation de la séance de simulation pleine échelle réalisé à la fin du module 2
  • Certification SIDES NG (QCM)

Admission

Admission

Condition d'accès

Enseignants des écoles paramédicales, internes en phase de mise en responsabilité, médecins thèsés, enseignants du secteur santé, pharmaciens, sage-femmes

Capacité d'accueil

30 maximum