Méthodologie de la recherche

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Ce TD de 12h est organisé en 6 séances de 2h. Son objectif est d’accompagner les étudiants dans la réalisation de leur mémoire et de soulever des questions auxquelles ils peuvent être confrontés dans le cours de leurs recherches. Parmi les questions abordées figurent la problématisation, l’entrée en terrain, la place du chercheur au cours de l’étude et la nécessité, ou non, de l’objectivité, l’écriture du mémoire, la soutenance, et la restitution des données. Les étudiants sont encouragé.e.s de porter un regard vers les suites possibles des recherches que ce soit dans le cadre du M2 ou au-delà dans un domaine professionnel ou universitaire.

Bibliographie

Bruneteaux Patrick, « Les politiques de l'urgence à l'épreuve d'une ethnobiographie d'un SDF », Revue française de science politique 2007/1 (Vol. 57), p. 47-67. DOI 10.3917/rfsp.571.0047

Darmon Muriel, « Le psychiatre, la sociologue et la boulangère : analyse d'un refus de terrain », Genèses, 2005/1 no 58, p. 98-112.

Giddens Anthony,  La constitution de la société, Paris, PUF, 1987 [1984], pp. 414-420.

Hardy Anne-Chantal, « Donner, recevoir et rendre : Réflexion sur les règles de l’échange sociologique », ¿ I n t e r r o g a t i o n s ? , n°13. « Le retour aux enquêtés », décembre 2011 [en ligne], http://www.revue-interrogations.org/Donner-recevoir-et-rendre (Consulté le 30 octobre 2013).

Lavigne Chantal, « À qui appartient l'objet de recherche ? Penser l'implication du chercheur dans son objet : le handicap (surdité) », Nouvelle revue de psychosociologie, 2007/2 n° 4, p. 23-39. DOI : 10.3917/nrp.004.0023

Informations complémentaires

Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Francais