UE Description linguistique acquisition langues secondes

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

UE 3: Description linguistique de l’acquisition des langues secondes

 Ce cours vise à approfondir les connaissances des modèles théoriques permettant d’aborder les questions de l’acquisition des langues secondes (L2). En nous appuyant sur ces modèles, nous allons expliquer les processus psycholinguistiques du développement des compétences langagières en L2 à partir des discours de différents types (narration, description, argumentation) produits à l’oral comme à l’écrit par des apprenants de différentes langues maternelles et étrangères de différents niveaux de compétence. 

Pré-requis

-   Approches théoriques à l’acquisition du langage

Compétences visées

-  Analyser les productions d’apprenants

-  Identifier les stratégies discursives

-  Expliquer les phénomènes linguistiques observés (transfert, différents types de  stratégies d’organisation du discours)

-  Adapter ses méthodes d’enseignement des langues aux spécificités du public

Bibliographie

Bartning, I. (2012) High-Level Proficiency in Second Language Use: Morphosyntaxe and Discourse. In Watorek, M., Benazzo, S. & Hickmann, M.  (éds.) Comparative Perspectives to Language Acquisition: Tribute to Clive Perdue. Bristol, Multilingual Matters, 170-187.

Bowerman, M. & Levinson, S. (2001) Language acquisition and conceptual developpement. Cambridge, Cambridge Acquisition Press.

De Bot, K. (1992) A bilingual production model: Levelt’s ‘Speaking’ model adapted. Applied Linguistics, 13, 1-25.

Klein, W. (1989) L’acquisition de langue étrangère. Paris, Armand Colin.

Klein, W. & Stutterheim, von Ch. (1991) Text structure and referential movement. Sprache und Pragmatik, 22, 1-32.

Levelt, W., J., M. (1989) Speaking: From Intention to Articulation. Cambridge, MIT Press.

Modalités de contrôle des connaissances

Session 1 ou session unique - Contrôle de connaissances

NatureTypeNature d'évaluationDurée (min)Coeff.
CC Oral - exposé0

Session 2 - Contrôle de connaissances

NatureTypeNature d'évaluationDurée (min)Coeff.
CC Ecrit - devoir surveillé0

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : En présence
Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Français