Didactique du lexique en FLE

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Dans ce cours nous nous interrogerons sur la place du lexique dans l’enseignement du FLE. Des éléments de lexicologie, sémantique et morphologie, seront donnés car ils constituent une base de savoir indispensable.   Les différentes approches dans l’enseignement du lexique seront abordées, dans le but de fournir des outils permettant d’élaborer des activités facilitant l’acquisition du lexique, à tous les niveaux. Toutes les notions théoriques seront illustrées  par des exemples pratiques d'activités de classe.

Pré-requis

Un niveau C1 en langue française.

Compétences visées

-          connaître la morphologie et la structure sémantique du lexique français

-          connaître les différentes approches didactiques du lexique

-          être capable d’analyser et d’élaborer des exercices visant l’acquisition du lexique

-          être capable d’évaluer une production d’apprenant et proposer une remédiation

Bibliographie

BOGAARDS P., 1994, Le vocabulaire dans l’apprentissage des langues étrangères, Paris: Hatier/Didier.

CAVALLA C., CROZIER E., DUMAREST D. et RICHOU C., 2009, Le vocabulaire en classe de langue, Paris : Clé International.

GALISSON R., 1991, De la langue à la culture par les mots, Paris: Clé International.

LEHMANN A. et MARTIN-BERTHET F., 2003 (2e éd.), Introduction à la lexicologie - Sémantique et morphologie, Nathan: Paris.

TRÉVILLE M.-C. et DUQUETTE L., 1996, Enseigner le vocabulaire en classe de langue, Paris: Hachette.

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : En présence
Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Français