Enseignement à des publics professionnels

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Concepteur et tuteur du cours : Catherine CARRAS

 Les demandes de formations pour des publics spécifiques constituent une part importante des demandes en FLE. Ce cours vise donc à sensibiliser à la démarche caractéristique de l’élaboration d’un programme de Français sur Objectifs Spécifiques. A partir de cas concrets et réels, chaque étape sera détaillée et mise en pratique : analyse de la demande et du public, analyse des besoins, collecte des données, définition des contenus, mise en place du programme de formation et élaboration d’activités didactiques.

Pré-requis

Aucun

Compétences visées

  • Savoir analyser une demande de formation (profil du public, demande de l’institution).
  • Savoir mener une analyse des besoins.
  • Savoir collecter, analyser et didactiser des données à caractère spécialisé/professionnel.
  • Savoir élaborer un programme de formation répondant aux besoins d’un public spécifique.

Bibliographie

 

Carras C., Tolas J., Kohler P. & Szilagyi E. (2007). Le Français sur Objectifs Spécifiques et la classe de langue. Paris : CLE International.

Mangiante J.-M., Parpette C. (2004). Le Français sur Objectif Spécifique : de l’analyse des besoins à l’élaboration d’un cours. Paris : Hachette.

Mourlhon-Dallies F. (2008). Enseigner le français à des fins professionnelles. Paris : Didier.

Mangiante J.-M., Parpette C. (2011). Le Français sur Objectif Universitaire. Grenoble : PUG.

Informations complémentaires

Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Français