Didactique du lexique

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Concepteur du cours : Catherine CARRAS
Tuteur du cours : Catherine CARRAS

L’objectif de ce cours est l’enseignement du lexique à des publics non francophones. Vous y trouverez les réponses aux questions que vous pouvez vous poser à propos de la structure du lexique (comment fonctionne le lexique français ?) et à propos de son enseignement en classe de langue (comment enseigner le lexique ?). Nous passerons par des questions autour de l’aide à la mémorisation et des aspects plus vastes autour de la culture véhiculée par la langue et notamment le lexique.

Pré-requis

Un niveau C1 en langue française.

Compétences visées

-          Connaître la morphologie et la structure sémantique du lexique français.

-          Connaître les différentes approches didactiques du lexique. 

-          Être capable d’analyser et d’élaborer des exercices visant l’acquisition du lexique.

-          Être capable d’évaluer une production d’apprenant et proposer une remédiation.

Bibliographie

Bogaards P. (1994). Le vocabulaire dans l’apprentissage des langues étrangères, Paris: Hatier/Didier.

Cavalla C., Crozier E., Dumarest D. et Richou C. (2009). Le vocabulaire en classe de langue, Paris : Clé International.

Galisson R. (1991). De la langue à la culture par les mots, Paris: Clé International.

Lehmann A. & Martin-Berthet F. (2003, 2e éd.). Introduction à la lexicologie - Sémantique et morphologie, Nathan : Paris.

Tréville M.-C. & Duquette L. (1996). Enseigner le vocabulaire en classe de langue, Paris : Hachette

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : A distance
Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Français