Master Didactique des langues

Master Didactique des langues

Parcours Français langue étrangère et seconde (FLES) / M1 à distance

Présentation et objectifs

Les informations concernant le Master 1 mention Didactique des Langues, parcours FLES à distance, pour la rentrée universitaire 2017/2018 (contenus de formation, dates et procédure de candidature) seront prochainement disponibles.

Ouverture de l'application pour candidater : 11 mai 2017

 

Important : cette formation FLE à distance nécessite de s'inscrire à la fois à l'Université Grenoble Alpes et au CNED de Poitiers.

Le master FLES (première et deuxième années) est destinée à la formation d'enseignants de français langue étrangère et seconde et de chercheurs en didactique des langues. Cette formation s'adresse également aux enseignants titulaires du primaire ou du secondaire, qui souhaitent valoriser leur expérience d'enseignant.

En première année, ce master FLES (nouvelle maquette 2016-2021) propose aux étudiants une formation solide appuyée sur des notions théoriques et leur transposition dans les pratiques d'enseignement dans le domaine de la didactique des langues. Les contenus sont organisés selon quatre grands axes :

  • Concepts didactiques et observation de classes
  • Littérature et approches interculturelles
  • Analyse de la langue et des discours
  • Utilisation et conception d'outils multimédias en classe de FLE

Calendrier

L'accès aux services en ligne sur la plateforme du CNED est ouvert durant la première quinzaine du mois de novembre. Les tutorats qui sont proposés dans certains cours (Rédaction d'un mémoire d'observation en classe, Courants méthodologiques et analyse de manuels, Intégrer le numérique dans l'enseignement des langues) sont ouverts jusqu'au 31 mai. L'accès à la plateforme d'enseignement du CNED est fermé fin juin.

Objectifs

Les principaux objectifs de formation de ces spécialistes en FLES gravitent autour des types de connaissances et compétences suivantes :

  • des compétences dans les domaines linguistique et didactique;
  • des compétences d'analyse des contextes d'enseignement et des besoins de formation (publics, contraintes institutionnelles, cadres de référence, contraintes matérielles, etc.);
  • des compétences de conception de dispositifs (par exemple, création d'un nouveau cours autour d'une compétence langagière spécifique ou d'une approche pédagogique déterminée), d'outils de cadrage (création d'un référentiel pour un public spécifique), ou de ressources pédagogiques (création d'un portfolio numérique, de supports pédagogiques clés en main);
  • des compétences d'intégration du numérique dans des cours de FLES et des compétences de conception, de mise en oeuvre et de suivi d'un dispositif de formation (centres de ressources et dispositifs en ligne, qu'il soient hybrides ou entièrement à distance);
  • des compétences de recherche afin de savoir élaborer et conduire un projet de recherche autour d'une problématique liée à l'enseignement et/ou l'apprentissage des langues.

Le titulaire de ce diplôme doit ainsi être capable de :

  • identifier différents courant et perspectives théoriques, analyser des extraits de transcription, des manuels d'apprentissage en utilisant les notions appropriées en didactique et en acquisition;
  • développer, grâce aux enseignements de méthodologie, des compétences critiques et réflexives sur des outils proposés pour se les approprier et les utiliser au mieux;
  • s'adapter, grâce au stage et au mémoire, à un milieu professionnel, de décrire et de comprendre des pratiques d'enseignement/apprentissage, d'analyser une situation et des besoins, de prendre en compte les usages des technologies numériques et de développer des outils en matière de didactique;
  • élaborer un projet de recherche (construction de l'objet, de la problématique), de sélectionner les sources et choisir son ancrage théorique, de construire ses données (enquête qualitative, observation de classe etc.) de les analyser et les interpréter à partir d'outils théoriques, de présenter à l'écrit et à l'oral sa recherche.

Modalités de contrôle des connaissances

  • dossiers
  • examens sur table
  • tâches en ligne
  • mémoire d'observation

Deux sessions d'examens sont organisées, entre fin avril et mi-mai pour la première session et fin août-début septembre pour la seconde. Les dates d'examens pour les deux sessions seront communiquées durant l'année universitaire après avoir été votées par le Conseil d'Administration de l'Université Grenoble Alpes.

Les examens pour le Master 1re année ont lieu à l'Université Grenoble Alpes et dans les centres agrées à l'étranger. La Liste des centres sera fournie par la Section Didactique du FLE de l'Université Grenoble Alpes aux étudiants à partir de mi-décembre. Les étudiants doivent choisir obligatoirement un centre d'examens figurant sur cette liste. Cette liste n'est pas automatiquement reconduite d'une année sur l'autre. Une quinzaine de centres d'examens sont ouverts chaque année (et jamais plus d'un centre d'examens par pays). L'ouverture de centres d'examens est au final du seul ressort de l'Université Grenoble Alpes. La demande d'ouverture d'un centre d'examens devra être soumise à martine.achard @ univ-grenoble-alpes.fr Section Didactique du FLE par l'organisme français demandeur avant le 15 novembre 2017. C'est aux étudiants de se manifester le plus tôt possible auprès de ces organismes pour qu'ils fassent la demande d'ouverture d'un centre d'examens auprès de la Section Didactique du FLE de l'Université Grenoble Alpes.

Les centres demandent la plupart du temps à l'étudiant une contribution financière aux frais d'organisation plus ou moins élevée selon les centres d'examens; l'Université Grenoble Alpes n'a aucun moyen d'intervenir sur ces tarifs, les centres sont libres d'en fixer le montant. Les résultats des examens sont délivrés par l'Université Grenoble Alpes.

Programme

Admission

Admission

Conditions d’admission

Les informations concernant le Master 1 mention Didactique des Langues, parcours FLES à distance, pour la rentrée universitaire 2017/2018 (contenus de formation, dates et procédure de candidature) seront prochainement disponibles.

Ouverture de l'application pour candidater : 11 mai 2017

 

Important : cette formation FLE à distance nécessite de s'inscrire à la fois à l'Université Grenoble Alpes et au CNED de Poitiers 

Cas 1 : Candidature en 1ère année de master FLES

  • Titulaire d'une licence française, quelle que soit la spécialité et de l'un des diplômes suivants :
    • DU FLE de l'Université Grenoble Alpes ou d'une autre université française
    • Parcours/ module complémentaire/ mention FLE de niveau licence délivré par une autre université française
    • DAEFLE (Alliance Française)
    • DSA (CUEF de Grenoble)
    • Stage FIFLE (Formation Initiale en Français Langue Etrangère) organisé chaque année par le CUEF de Grenoble au mois de juillet

  • Titulaire d'un diplôme étranger dont la matière principale est le français et équivalent au niveau licence (Bac+3) et de l'un des diplômes suivants :
    • DU FLE de l'Université Grenoble Alpes ou d'une autre université française
    • Parcours/ module complémentaire/ mention FLE de niveau licence délivré par une autre université française
    • DAEFLE (Alliance Française)
    • DSA (CUEF de Grenoble)
    • Stage FIFLE (Formation Initiale en Français Langue Etrangère) organisé chaque année par le CUEF de Grenoble au mois de juillet
  • Titulaire de diplômes et/ou titres obtenus en France : CAPES de langues, lettres classiques ou modernes, PLP2 langues ou lettres, agrégé de langues, lettres ou grammaire, professeur des écoles, instituteurs, titulaire d'un DEA, d'un Master 2 ou d'un doctorat en langues, lettres, sciences du langage, sciences de l'éducation.

Cas 2 : Candidature par validation d'études (VE)

  • Titulaire d'un diplôme étranger de fin de premier de cycle universitaire (minimum bac+3) dans le domaine de la pédagogie ou de la didactique des langues.
  • Titulaire d'un diplôme équivalent à bac+3, quel que soit le domaine et d'une des formations en didactique du FLE suivante :
    • DU FLE de l'Université Grenoble Alpes ou d'une autre université française
    • Parcours/ module complémentaire mention FLE de niveau licence délivré par une autre université française
    • DAEFLE (Alliance Française)
    • DSA (CUEF de Grenoble)
    • Stage FIFLE (Formation Initiale en Français Langue Étrangère) organisé chaque année par le CUEF de Grenoble au mois de juillet

Pour les étudiants étrangers, vous devez justifier, en plus des diplômes requis, d'une certification en langue française de niveau B2 (par exemple, DELF B2).

Cas 3 : Demande de validation des acquis

Si vous souhaitez faire valider des acquis de l'expérience (VAE) ou valider des acquis professionnels et personnels (VAPP) dans le domaine de l'enseignement du français langue étrangère, adressez-vous à la Direction de la formation continue et de l'apprentissage  (formation.continue @ univ-grenoble-alpes.fr)

 

Inscription au master 1 FLES à distance

Ouverture de l'application pour candidater : 11 mai 2017

Pour candidater à cette formation, veuillez cliquer sur ce lien :

http://www.univ-grenoble-alpes.fr/fr/grandes-missions/formation/candidatures-et-inscriptions/

Périodes de candidature :

  • du 11 mai au 30 juin 2017
  • du 1er au 10 juillet 2017
  • du 29 août au 12 octobre 2017

Périodes  de 1ère inscription administrative universitaire et de réinscription administrative universitaire :

  • du 6 au 19 juillet 2017
  • du 29 août au 25 octobre 2017

Le Ministère nous communiquera le montant des droits d'inscription administrative universitaire 2017-2018 à partir du début du mois de Juillet 2017.
Pour information. Le montant des droits d'inscription administrative universitaire 2016-2017 était de 341.10 euros

Public formation continue :

Vous relevez de la formation continue :

  • si vous reprenez vos études après 2 ans d'interruption d'études,
  • ou si vous suiviez une formation sous le régime formation continue l’une des 2 années précédentes
  • ou si vous êtes salarié, demandeur d'emploi, travailleur indépendant.

 Si vous n'avez pas le diplôme requis pour intégrer la formation, vous pouvez entreprendre une démarche de validation des acquis personnels et professionnels (VAPP).

Public visé

Étudiants en formation initiale et formation continue; adultes en reprise d'études.

Et après ?

Et après ?

Poursuite d'études

Master Didactique des langues

A l'issus du master 1 FLES, il est possible de candidater pour une inscription en master 2 professionnel ou recherche.

L'accès en master 2 professionnel ou master 2 recherche est soumis à certaines conditions.

Débouchés professionnels :

  • Enseignement du FLE à l'étranger : enseignant de FLE pour les non francophones étudiant ou résidant hors de France (enseignement primaire et secondaire, lycées bilingues, département de français des Universités, Alliances Françaises, Instituts Français etc.)
  • Enseignement en France : enseignant de FLE pour les non francophones étudiant ou résidant en France (classe d'élèves allophones de l'enseignement primaire et secondaire, classes de migrants dans des centres sociaux, enseignement en centres privés de langue, en centres universitaires d'études françaises pour étudiants étrangers etc.)
  • Encadrement : responsable pédagogique, directeur/directrice des cours
  • Tuteurs dans le cadre de formations en langue à distance.