Diplômes intégrant cet élément pédagogique :
Descriptif
Connaissances technologiques sur l’apprentissage des techniques et des tactiques en APS.
Les stratégies d’enseignement / apprentissage.
Dispositifs de tâches de diagnostic de l’origine des difficultés rencontrées ; dispositifs de tâches de transformation.
Pré-requis
aucun
Compétences visées
Savoir mettre en place des situations d'apprentissage pour remédier à un diagnostic technique. Pour cela établir une démarche d'intervention justifiée à partir d'une hypothèse formulée sur la récurrence de difficultés soulevées chez le pratiquant. Pouvoir s'appuyer sur des données scientifiques pour étayer ses choix.
Bibliographie
Distribuée par les différents enseignants
Modalités de contrôle des connaissances
Session 1 ou session unique - Contrôle de connaissances
Nature | Type | Nature d'évaluation | Durée (min) | Coeff. |
---|---|---|---|---|
UE | 1 CC | Ecrit - dossier | 30% | |
UE | 1 CT | Ecrit - devoir surveillé | 90 | 70% |
Session 2 - Contrôle de connaissances
Nature | Type | Nature d'évaluation | Durée (min) | Coeff. |
---|---|---|---|---|
UE | 1 CT | Ecrit - devoir surveillé | 90 | 100% |
Informations complémentaires
Méthode d'enseignement : En présenceLieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Francais