Développement des capacités physiologiques et psychologiques et du contrôle moteur de l'enfant au sénior

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Il s'agit de décrire les modifications de l'organisme en fonction de l'âge et d'en voir les conséquences sur les aptitudes à l'exercice
Evolution des capacités physiologiques au cours de la vie
Evolution des capacités psychologiques au cours de la vie
Evolution du contrôle moteur au cours de la vie

Compétences visées

Connaître les caractéristiques fonctionnelles des enfants, des adolescents et de la personne vieillissante
Comprendre les mécanismes sous-jacents aux limites et contraintes fonctionnelles de l'enfant, de l'adolescent et de la personne vieillissante. Etre capable de mobiliser des connaissances fondamentales sur les trois dimensions du développement pour analyser les difficultés des différents groupes et adapter ses pratiques aux capacités et besoins particuliers.

Bibliographie

Contrôle moteur :
sera donnée en cours

Physiologie :
Wilmore et Costill. Physiologie du sport et de l’exercice physique. De Boeck.
Rowland. Physiologie de l’exercice chez l’enfant. De Boeck
Thiebauld et Sprumont. L'enfant et le sport. De Boeck
Thiebauld et Sprumont. Le sport après 50 ans. De Boeck.
Van Praagh. Physiologie du sport - Enfant et adolescent. De Boeck.
Croissance et Puberté. Expertise collective INSERM.

Psychologie :
sera donnée en cours

Modalités de contrôle des connaissances

Session 1 ou session unique - Contrôle de connaissances

NatureTypeNature d'évaluationDurée (min)Coeff.
UECC Ecrit - devoir surveillé3025%
UE1 CT Ecrit - devoir surveillé12075%

Session 2 - Contrôle de connaissances

NatureTypeNature d'évaluationDurée (min)Coeff.
UE1 CT Ecrit - devoir surveillé120100%

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : En présence
Lieu(x) : Valence - Rabelais, Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Français