Licence Sciences de la vie

Licence Sciences de la vie

Parcours Sciences de la vie et de la terre

Présentation et objectifs

Le parcours Sciences de la vie et de la terre de la licence de Sciences et technologies mention Sciences de la vie est différencié en 2e et 3e année  à l'issue du portail 1re année Sciences du Vivant. Ce parcours bi-disciplinaire dispense une solide formation en biologie et géosciences.

Toutes les disciplines de la biologie (zoologie, botanique, physiologie, biologie cellulaire, biologie moléculaire, biochimie, microbiologie, génétique, écologie), et de géologie (magmatisme, métamorphisme, sédimentologie, géophysique, géochimie, cartographie géologique, paléontologie) y sont enseignées.

La finalité principale du parcours Sciences de la vie et de la terre est la préparation aux concours de recrutement des professeurs (CRPE, CAPES SVT, Agrégation SV-STU). Il permet également de s’orienter vers des métiers associés à la diffusion des sciences (journalisme, muséographie, animations scientifiques), ou vers des filières plus spécialisées (éthologie, environnement, écologie, paléontologie).

Présentation

Présentation

Atouts de la formation

Un enseignement professionnalisant est par ailleurs proposé tout au long du parcours. Dès la 2e année, un travail sur l'acquisition des méthodes pour les épreuves orales des concours est mis en place dans plusieurs UE : production d'exposés devant un public pour se former à la prise de parole et à l'argumentation scientifique. En 3e année, un stage en établissement du secondaire (collège ou lycée) permet une approche concrète du métier d'enseignant. Associé à une étude des programmes scolaires en SVT et au travail d'exposés dans les différentes UE, l'étudiant est mis en situation de préparation des concours de recrutement d'enseignants.

Compétences visées

Sciences de la vie et de la terre

Compétences : La formation propose d'acquérir une double compétence scientifique en Sciences de la vie et de la terre à toutes les échelles, ainsi que dans les techniques de diffusion et communication de ces sciences, en vue de la préparation des concours nationaux d'accès au professorat (CRPE; CAPES SVT, Agrégation SV-STU). Cette formation doit logiquement être poursuivie en master.

Programme

Programme

Stages, projets et missions

  • Stage d’observation dans un établissement scolaire (une école, un collège ou un lycée) ou autre structure professionnelle (musée, laboratoire, parcs naturels)
  • Stages scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie et sciences de la terre) sur le terrain

Admission

Admission

Conditions d’admission

Le parcours Sciences de la vie et de la terre de la licence de Sciences et technologies, mention Sciences de la vie,  est accessible aux étudiants ayant validé une 1re année Science de la vie, sous réserve de certains choix d'options en 1re année.

Il est également possible d'accéder à ce parcours au niveau de la 2e année en réorientation (après une année PASS, une 1er année Sciences et technologies validée dans une autre mention, CPGE, DUT, BTS), sous réserve d'un accord avec les responsables pédagogiques du parcours et d'une remise à niveau individuelle en autonomie dans certaines disciplines.

Public formation continue : Vous relevez de la formation continue :

  • si vous reprenez vos études après 2 ans d'interruption d'études
  • ou si vous suiviez une formation sous le régime formation continue l’une des 2 années précédentes
  • ou si vous êtes salarié, demandeur d'emploi, travailleur indépendant

Si vous n'avez pas le diplôme requis pour intégrer la formation, vous pouvez entreprendre une démarche de validation des acquis personnels et professionnels (VAPP)

Pour plus d'informations, consultez la page web de la Direction de la formation continue et de l’apprentissage

Candidature

Vous souhaitez candidater et vous inscrire ? Sachez que la procédure diffère selon le diplôme envisagé, le diplôme obtenu, ou le lieu de résidence pour les étudiants étrangers. Laissez-vous guider simplement en suivant ce lien

Pré-requis

Choix d'options en 1re année de licence Sciences de la vie

En plus des UE obligatoires de la 1re année Sciences de la Vie, les prérequis de la 2e année parcours Sciences de la vie et de la terre sont les UE suivantes :

  • Découverte des sciences de la terre (STE101)
  • Tectonique et sédimentation (STE203)
  • Méthodes expérimentales en biologie des organismes (MEP202)

La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Sciences de la vie :

  • Disposer de compétences scientifiques : cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées
  • Disposer de compétences en communication : cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B
  • Disposer de compétences méthodologiques et comportementales : cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée

Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre :

  • Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées
  • Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée

Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la terre à la fin de la classe de terminale est préconisée. Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la terre à la fin de la classe de terminale est préconisée. Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.

Et après ?

Et après ?

Poursuite d'études

Le titulaire d'une licence de Sciences et technologie, parcours Sciences de la vie et de la terre poursuit logiquement ses études au sein du master Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation afin d'achever la préparation des concours de recrutement de l'enseignement.

D’autres masters sont accessibles (par exemple, master Information-communication parcours Communication scientifique de l'UGA, master Paléontologie, master Qualité de l’eau, master dans le domaine de l’environnement et de la biodiversité).

Secteurs d'activité

  • Enseignement (professeur des Écoles, professeurs lycées / collèges), sous réserve de poursuite des études en master MEEF Métiers de l’éducation, de l'enseignement et de la formation 1er ou 2nd degré
  • Diffusion scientifique (journalisme scientifique, muséographie, animation scientifique, documentaliste)