Sociologie des organisations

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Concevoir et évaluer une séquence d’enseignement-apprentissage.

Les contenus développés auront trait aux notions d’objectifs et de compétences, à l’organisation des situations d’apprentissage, à la différenciation pédagogique, aux évaluations sommative et formative. Capacités  visées  :  Concevoir  une  séquence  d’enseignement  en  contexte  scolaire.  Evaluer  des acquisitions. Evaluer de façon formative des productions d’apprenants.

Informations complémentaires

Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Français