Licence Histoire

Présentation et objectifs

La formation donne à l'étudiant une culture historique, à la fois générale et approfondie, ainsi que la connaissance de la discipline, de ses sources et de ses méthodes.

 

Elle apporte également à l’étudiant des connaissances fondamentales et une méthodologie propres à la discipline historique, tout en favorisant des ouvertures en direction des autres sciences humaines et sociales. Proposant un socle de connaissances équilibré entre les 4 périodes de l’histoire,  la formation développe en outre – grâce à plusieurs procédures de suivi personnalisé des étudiants – des compétences intellectuelles essentielles à une solide insertion socio-professionnelle : analyse critique, esprit de synthèse, argumentation raisonnée, expression orale... La formation fournit enfin des outils indispensables en matière de traitement de la documentation et de l’information, et participe à la compréhension des grands enjeux du monde contemporain, saisis dans une dynamique temporelle de long terme.

La 1re année (L1) est une année d'adaptation du lycée à l'université, d'introduction à la discipline et à la connaissance de ses sources et méthodes. Elle permet, le cas échéant, une réorientation (cf. "spécificités"). Elle comprend 2 semestres de 30 crédits chacun.
Les deux années suivantes (L2 et L3), les étudiants peuvent construire un parcours en fonction de leur projet personnel ; ils doivent cependant respecter la répartition des différentes catégories d'U.E. (Unités d'Enseignement). À titre d'exemples 4 orientations possibles sont proposées. Elles n'ont aucun caractère contraignant, mais tiennent compte de possibles débouchés professionnels. Toutes donnent la possibilité de préparer un concours d'enseignement et d'accéder au Master mention Histoire et Histoire de l'Art dans une spécialité Recherche ou Professionnelle.

Spécificités

Le département d'Histoire de Grenoble propose plusieurs parcours et orientations tout au long des 3 années de licence d'histoire :
En Première année (L1) : un parcours  de découverte en  Histoire et Géographie, avec des enseignements centrés principalement sur l'histoire  et des enseignements dispensés dans la discipline complémentaire, la géographie.
Ce parcours permet à ceux qui hésitent entre l'histoire et la géographie, de "tester" ces deux disciplines pendant un semestre ou un an. Il donne la possibilité aux étudiants qui le souhaiteraient de se réorienter, au second semestre de la première année OU en deuxième année vers une licence de géographie. 

Pour les étudiants qui choisissent de poursuivre en licence d'histoire , 4 orientations possibles sont proposées : 
- Enseignement
- Archives, documentation, patrimoine, archéologie
- Vie publique et relations internationales
- Économie, espace, environnement 

 - Orientation "Enseignement" : elle prépare plus spécifiquement les étudiants à une formation ultérieure pour l'enseignement primaire et secondaire. Le choix recommandé de certaines UE optionnelles permet de renforcer les connaissances en géographie, de se former à l'épistémologie et à la didactique de l'histoire-géographie et d'effectuer un stage dans un établissement scolaire.

- Orientation "Archives, documentation, patrimoine, archéologie" : elle repose sur une offre d'UE optionnelles dans le domaine de l'histoire culturelle mais aussi à caractère plus technique (histoire du livre, archéologie). Les options proposées en Sciences Humaines (histoire de l'art, philosophie) consolident la culture générale nécessaire aux métiers relatifs à ces domaines. Les stages sont organisés de préférence en archives, bibliothèque, maison d'édition, musée ou dans des établissements, publics ou privés, à vocation culturelle.

- Orientation "Vie publique et relations internationales" : elle ouvre aux carrières de l'administration, aux métiers de la fonction publique et armer les étudiants en vue de la préparation de concours ou de formations de recherche attenant à ces domaines. Des options permettent une ouverture en direction du droit, de l'économie, de la sociologie ou de l'histoire des relations internationales.

- Orientation "Économie-Espace-Environnement" : cette orientation permet de  diversifier les débouchés possibles en donnant une double dimension, à  la fois historique et géographique, plus marquée : fonction publique  territoriale, école de commerce (GEM: Grenoble École de Management) ;  Master IAE (Institut d'Administration des Entreprises), aménagement,  urbanisme, Master recherche...

Présentation

Présentation

Compétences visées

Compétences : La formation contribue à développer des compétences intellectuelles générales : analyse, synthèse, critique, organisation, démonstration et argumentation, expression orale, etc. Elle participe également à la formation du citoyen et à son ouverture sur l'Europe et le monde. Ces compétences permettent les débouchés traditionnels de la discipline que sont l'enseignement et la recherche, mais aussi des débouchés professionnels élargis aux métiers du livre, au journalisme, à la fonction publique, à l'action internationale en matière humanitaire, culturelle et diplomatique...

Partenariats:
Etablissement(s) partenaire(s)
Laboratoire(s) partenaire(s)

Programme

Programme

Stages, projets et missions

Stage obligatoire
En deuxième année de licence. Deux semaines minimum
Stage facultatif
En troisième année de licence. Trois semaines minimum.

Admission

Admission

Conditions d’admission

La première année de licence est accessible :
- de droit aux candidats titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme équivalent reconnu par l'université (capacité en droit, DAEU…)
- ou bien sur dossier via une validation d’acquis ou d’études selon les conditions déterminées par l’université ou la formation
- elle est également accessible aux candidats étrangers domiciliés hors UE (procédure de demande d’admission préalable).
La deuxième année et la troisième année sont accessibles :
- de droit aux étudiants titulaires de 60 ou 120 crédits obtenus dans ce même cursus
- ou bien sur dossier via une validation d’acquis ou d’études selon les conditions déterminées par l’université ou la formation

Public formation continue :

Vous relevez de la formation continue :

  • si vous reprenez vos études après 2 ans d'interruption d'études,
  • ou si vous suiviez une formation sous le régime formation continue l’une des 2 années précédentes
  • ou si vous êtes salarié, demandeur d'emploi, travailleur indépendant.

 Si vous n'avez pas le diplôme requis pour intégrer la formation, vous pouvez entreprendre une démarche de validation des acquis personnels et professionnels (VAPP).

Candidature

Vous souhaitez candidater et vous inscrire ?
Laissez-vous guider simplement en suivant ce lien : http://www.univ-grenoble-alpes.fr/fr/grandes-missions/formation/candidatures-et-inscriptions/

 

Pré-requis

Niveau requis :

  • être titulaire d'un BAC ou d'un diplôme de niveau équivalent

ou 

  • pour les non bacheliers, avoir une expérience et des compétences acquises reconnues par la commission pédagogique (dans le cadre  d'une VAPP - Validation des acquis personnels et professionnels), mais aussi un public plus large intéressé par souci professionnel (enseignants, métiers du tourisme et du patrimoine, etc) ou par curiosité personnelle. 

Et après ?

Et après ?

Poursuite d'études

Selon son projet, après l'obtention de sa licence, l'étudiant pourra se diriger vers un master professionnel ou de recherche dans le domaine de l'histoire ou un autre domaine qui correspondra à son projet professionnel : sciences politiques, relations internationales, métiers des bibliothèques... Il pourra, après sa 2e année de licence, rejoindre une licence professionnelle ou une année spéciale de DUT (filières sélectives) s'il préfère opter pour des études courtes.

Secteurs d'activité

Avec une formation adaptée à laquelle peut donner accès la licence d'histoire, les secteurs d'emploi envisageables sont :

  • L'enseignement : il représente le premier débouché de la filière histoire, mais il est loin d'absorber toutes les vocations. Les concours d'entrée à ces métiers restent assez sélectifs, d'où l'importance d'une bonne préparation.
  • Le journalisme : de nombreux étudiants en histoire se lancent dans le journalisme, l'idéal étant de passer par un master spécialisé dans ce domaine ou de tenter le concours d'une des douze écoles reconnues par la profession.
  • Les métiers du patrimoine et de la culture : ils représentent des débouchés naturels pour les étudiants d'histoire : musées, archives, services culturels... ce qui nécessite en général de passer par des concours de la fonction publique.
  • Les métiers du livre, avec les métiers des bibliothèques, de la documentation ou de l'édition.
  • L'action internationale avec les métiers de l'humanitaire, de la coopération culturelle, de l'action diplomatique, de la fonction publique européenne peuvent être envisagés après un master ou un concours des Instituts d'études politiques (IEP).