Questions économiques contemporaines 1

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

4 thèmes seront abordés :
Thème 1 : Croissance et développement
Quelles sont les perspectives de développement de la Chine ?
Thème 2 : Innovation et industrie
Quels sont les secteurs d’avenir pour l’économie française
Thème 3 La construction européenne
Quelles sont les conséquences de l’€ sur les choix de politiques économiques ?
Thème 4 :
Emploi et chômage
Comment s’est transformé le marché du travail en France ?

L’objectif principal du cours est de donner à tous les étudiants de L1, quelle que soit leur série de Bac, une « culture économique générale ». Cela signifie :
- acquérir des connaissances de base sur les grands phénomènes économiques actuels
- comprendre les débats sur l’interprétation théorique de ces phénomènes
- savoir utiliser l’information statistique pour aborder ces phénomènes économiques
Au-delà de l’acquisition de ces savoirs et savoir-faire fondamentaux en économie, il s’agit aussi d’éveiller une certaine curiosité, condition indispensable pour réussir ses études en économie et gestion

Bibliographie

Le livre le plus proche du contenu du cours :
CHARMETTANT H. et Alli (2012) : « Comprendre l’économie. L’actualité économique et sociale en questions », Collection Initiation économique, série EAD, Editions De Boeck
Un manuel d'initiation à l’économie pour les « découvreurs » :
CLERC D. (2011) : « Déchiffrer l'économie », Grands Repères Manuel, La Découverte
Pour connaître la situation économique française et mondiale : (parution en septembre)
OFCE (2015) : « L’économie française 2016 », collection Repères, La Découverte
CEPII (2015) : « L’économie mondiale 2016 », collection Repères, La Découverte
Pour découvrir simplement la pensée des principaux économistes :
G. Vallet (2011) : « Auteurs et grands courants de la pensée économique », PUG

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : En présence
Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Francais