Textes

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Descriptif général (2016-21): UEF 1 EC 2 TD Textes (Romantismes)

Ces travaux dirigés, en relation étroite avec le cours magistral du même nom, proposent une lecture approfondie de plusieurs œuvres importantes de la période. Se fondant sur la singularité d’œuvres qui n’en sont pas moins historiquement situées, ils tentent de faire apprécier la poétique de leurs auteurs, quitte à montrer que ceux-ci ne se réduisent pas à leur « contexte ». Il s’agit donc ici de lire des œuvres, selon toutes les voies qui s’ouvrent à l’interprétation littéraire et en variant les pratiques (orales et écrites).

 

Descriptif du  cours 2020-21 (contenu, connaissances) et nature des exercices d’évaluation : 

 

TD mercredi 10h30-12h30 - Delphine Gleizes. 

delphine.gleizes@univ-grenoble-alpes.fr 

Programme

Alfred de Musset, Les Caprices de Marianne, Paris, GF 1998, n° 971

Aloysius Bertrand, Gaspard de la Nuit, éd. Jean-Luc Steinmetz [2002], Le Livre de Poche, coll. Classiques de poche, 2007.

Des documents de travail seront accessibles sur le groupe du Moodle « Textes Littérature XIXe Mercredi 10h30 »

Évaluation :Une présentation orale (explication de texte, commentaire composé ou exposé)  dans le cadre des séances (coef. 1) + une dissertation à la maison (coef. 2) si le cours peut se dérouler en présentiel.

 

TD vendredi 10h30-12h30 - Gabrielle Bornancin-Tomasella.

Gabrielle-Iris.Bornancin-Tomasella@ac-grenoble.fr 

Programme

Victor Hugo, Ruy Blas, Paris, GF, édition de Sylvain Ledda, 2016. 

Gérard de Nerval, Les Filles du feu, Les Chimères, Gallimard, Folio Classique, édition de Bertrand Marchal, 2005. 

Des documents de travail seront accessibles sur le groupe du Moodle « Textes Littérature XIXe Vendredi 10h30 »

Évaluation :Un commentaire composé (coef. 2) et une dissertation (coef. 2) réalisés sur table + une  présentation orale (explication de texte, commentaire composé ou exposé) éventuellement dans le cadre des séances (coef. 1).

Pré-requis

Études littéraires niveau L1-L2.

Compétences visées

Maîtrise des outils d’analyse littéraire;

Méthodologie de l’explication de texte, du commentaire composé et de la dissertation;

Réflexion sur les genres littéraires;

Approche des oeuvres en résonance avec les courants esthétiques du XIXe siècle.

Bibliographie

Bibliographie  2020-21  : 

TD mercredi 10h30-12h30 - Delphine Gleizes (Aloysius Bertrand, Gaspard de la Nuit et la naissance du poème en prose)

Études sur le poème en prose :

·       Bernard, Suzanne, Le Poème en prose de Baudelaire à nos jours, Nizet, 1959.

·       Sandras, Michel, Lire le poème en prose, Dunod, 1995.

·       Vadé, Yves, Le Poème en prose, Belin Sup, Lettres, 1996.

·       Vincent-Munnia, Nathalie, Les premiers poèmes en prose : généalogie d'un genre dans la première moitié du dix-neuvième siècle français, Champion, 1996.

Études sur Gaspard de la Nuit :

·       Bonenfant, Luc, Les Avatars romantiques du genre. Transferts génériques dans l’œuvre d’Aloysius Bertrand, Nota Bene, 2002.

·       Marcandier, Christine et Bédouret-Larraburu, Sandrine, Aloysius Bertrand Gaspard de la Nuit, Atlande, Clés concours, 2011.

·       Wanlin, Nicolas, Le Sens du pittoresque. Usages et valeurs des arts dans Gaspard de la Nuit d’Aloysius Bertrand, Presses universitaires de Rennes, 2011.

Recueils collectifs :

·       Gaspard de la Nuit, le Grand Œuvre d’un petit romantique, Nicolas Wanlin dir., PUPS, 2010

·       Lectures de Gaspard de la Nuit de Louis (Aloysius) Bertrand, Steeve Murphy dir., Presses universitaires de Rennes, 2011

·       Numéro spécial de la revue en ligne Insignis, 2010

http://insignis.e-monsite.com/pages/hors-serie-gaspard-de-la-nuit/numero-special-gaspard-de-la-nuit-insignis-agregation-2011.html

·       Transfigurer le réel, Aloysius Bertrand et la fantasmagorie, Francis Claudon et Maryvonne Perrot, Dijon, Centre Gaston Bachelard, 2008


TD vendredi 10h30-12h30 - Gabrielle Bornancin-Tomasella : la bibliographie sera donnée lors de la première séance.

Informations complémentaires

Méthode d'enseignement : En présence
Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Francais