Enseignement

Diplômes intégrant cet élément pédagogique :

Descriptif

Le cours a trois objectifs :

- objectif professionnalisant : se préparer aux métiers de l’enseignement du secondaire, et plus immédiatement, aux attentes du master MEEF.

 

- objectif théorique : approfondir l’étude des principes de construction d’une séquence de cours ; quel type d’activité proposer pour construire la compréhension d’un document, la production ; comment construire une progression jusqu’à une tâche finale. 2 grands niveaux :

1) « macro » : comment choisir ses documents pour construire la séquence

2) « micro » : comment construire la compréhension d’un document, et la production qui s’ensuit.

 

- objectif pratique : étude de manuels (descriptive et critique) et construction d’appareils d’activités alternatifs.

Pré-requis

Le cours fait suite aux cours d’Enseignement des semestres précédents, mais il ne requiert pas d’avoir suivi ces cours, les bases étant revues lors de la première séance.

Compétences visées

Savoir construire une séquence pédagogique ; savoir construire une compréhension ; savoir mener les élèves de leur point de départ vers un point supérieur ; savoir sélectionner des documents en fonction d’un objectif ; savoir construire des mises en situation citoyennes.

Bibliographie

N’hésitez pas à consulter les sites de ressources pédagogiques pour l’enseignement de l’anglais, notamment :

- site de l’inspection pédagogique de Grenoble pour l’anglais :           

   https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/

- site de ressources nationales Eduscol (collège, lycée, transversal) : https://eduscol.education.fr/langues-vivantes/

Modalités de contrôle des connaissances

Session 1 ou session unique - Contrôle de connaissances

NatureTypeNature d'évaluationDurée (min)Coeff.
CT Ecrit120

Informations complémentaires

Lieu(x) : Grenoble - Domaine universitaire
Langue(s) : Francais