Diplôme d'Université Formation à la pédagogie médicale et aux techniques d'enseignement

Présentation et objectifs

Durée : 1 an - 45 h

 

Dates :

Séminaire 1 : novembre 2017

Séminaire 2 : 27 et 28 février 2018

Séminaire 3 : 24 et 25 avril 2018

 

Tarifs Formation 2017-2018

Formation initiale : 600 € + 78,10 € droits inter U *

*(prévoir le cas échéant le tarif de la sécurité sociale étudiante 217 €)

 

Formation continue :

700 €  (si pas de prise en charge de la formation)

1200 €  (si prise en charge de la formation)           

 

Objectifs :

Donner aux nouveaux enseignants des notions de base en pédagogie et en techniques pédagogiques pour leur permettre d’appréhender avec le moins de difficultés possibles les taches d’enseignement inhérentes aux fonctions de Chef de clinique – Assistant qui leur sont demandées à l’issue de l’internat. Les autres enseignants peuvent être intéressés pour faire progresser leur compétence pédagogique, puisque la formation repose avant tout sur des ateliers interactifs où l’expérience de chacun contribue à la réflexion.

Programme

Programme

Séminaire n °1

- Introduction ; présentation du cursus des études médicales à Grenoble ; présentation du DU

- Organisation de la PACES ; le tutorat en PACES

- Atelier animation de groupe, généralités

- Démonstration d’ARC (apprentissage du raisonnement clinique)

- Atelier : formation à la sémiologie pratique

- Atelier : APP : De la théorie à la pratique ; l’APP vécue comme étudiant

- Démonstration d’APP (Apprentissage par problèmes) 1ère séance puis 2ème séance.

 

Séminaire n °2

- Introduction à SIDES

- Atelier : prise en charge des étudiants à l’hôpital - les observations pédagogiques (atelier de critiques d’observations)

- Atelier : Techniques de présentation (en 2 parties)

- Atelier : « Active learning » : méthode alternative d’enseignement

- Atelier : Utilisation des supports multimédias

- Atelier : Comment enseigner l’éducation thérapeutique

- Atelier : Les objectifs d’enseignement

- Atelier : La LCA (en 2 parties)

- Atelier : comment enseigner l’éthique aux étudiants ?

 

Séminaire n°3

- Notion de psychologie cognitive

- Approches pédagogiques pour le 3 ème cycle MG

- Atelier : Ecritures de dossiers progressifs

- Préparation à l’ECN, certification SIDES

 - Atelier : Les « TCS » comme moyen d’évaluation

- Réformes récentes du second et Troisième cycle des études médicales

- Communication : relation enseignant-enseigné

- Atelier : docimologie et évaluation

- Synthèse ; prise en charge globale de l’étudiant

- Examen virtuel sur plateforme SIDES

Chaque séminaire et le DU dans sa globalité font l’objet d’une évaluation

Contrôle des connaissances

Attestation de présence aux 3 séminaires délivrée lors de la séance de clôture

Validation de la formation pratique lors d’un enseignement ou en jury de fin d’année

Admission

Admission

Pré-requis

Pas de Pré-requis spécifiques

Public visé

Médecins, Pharmaciens et Maieuticiens

Internes en dernière année envisageant une fonction chef de clinique,Assistants-Chefs de cliniques et Assistants hospitalo-universitaires, Enseignant ou Praticien (hospitalier ou non et désireux d’approfondir sa réflexion et de faire évoluer sa pratique dans le domaine pédagogique).