Diplôme d'Université Education thérapeutique du patient : expérimenter et formaliser

Présentation et objectifs

Les candidatures 2020/2021 seront ouvertes du 1er mai 2020 au 30 juin 2020

 

Durée 1 an - soit 104 heures réparties en 7 séminaires de 2 jours plus les temps de tutorat.

 

Dates 2020/2021: (A définir)

Séminaire 1 : octobre 2020

Séminaire 2 : novembre 2020

Séminaire 3 : janvier 2021

Séminaire 4 : mars 2021

Séminaire 5 : mai 2021

Séminaire 6 : juin 2021

Séminaire 7 : septembre 2021 (soutenance orale des mémoires)

 

Tarifs Formation 2020/2021

Formation Initiale :  858 €  (+ droits inter U )

Formation continue : 1716 € 

 

Conditions d'inscription :

1.Veuillez vous connecter sur le lien "candidature"dans la rubrique "SUR LE WEB"    A droite de votre écran, en-dessous de l'encadré "Contacts"

2. Décrire le projet en ETP qui motive votre inscription (2 à 3 pages) : Quel contexte de soins ? Pourquoi de l’ETP ? Avec qui ? Comment ?

3. Le tout à envoyer au plus tard le 30 juin 2020 à :

UTEP CHU de Grenoble-Alpes

CS 1021 _38043 Grenoble Cedex 3

 

Objectifs:

Les objectifs s'appuient  sur le "Référentiel de compétences pour dispenser l'éducation thérapeutique" de l'INPES de juin 2013

- Développer des compétences relationnelles pour accompagner les patients porteurs de maladies chroniques.

- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer une démarche éducative personnalisée.

- Concevoir, animer et évaluer des séances éducatives (individuelles et collectives).

- Se coordonner avec les acteurs du parcours de soins.

- Communiquer sur les actions éducatives.

- Coordonner la mise en place et l’évaluation d’un projet d’ETP en équipe.

Programme

Programme

Programme 2019/2020 pour information:

Coordonnateurs :

Dr Cathy LLERENA, praticien hospitalier CRCM & UTEP CHU Grenoble Alpes

Véronique VION, masseur-kinésithérapeute CRCM & UTEP CHU Grenoble Alpes

 

Séminaire 1 : L’ETP : définitions et enjeux. Le travail collaboratif en ETP et la place des patients ressources dans les projets.

Séminaire 2 : Explorer les besoins des patients en entretien. Initiation à l’entretien motivationnel.

Regard d’une psychologue sur les besoins liés à la chronicité. Intégration du BEP dans le parcours de soins et la démarche éducative

Séminaire 3 : De l’analyse des besoins au projet. Eclairages sur les déterminants des comportements de santé.

Séminaire 4 : Construire et évaluer des séances éducatives.

Séminaire 5 : Communiquer autour du projet d’ETP. S’adapter aux spécificités du public ou comment ne pas augmenter les inégalités sociales de santé dans nos approches éducatives ?

Séminaire 6 : Coordonner et évaluer un programme d’ETP

Séminaire 7 : Soutenance orale des mémoires

Contrôle des connaissances

1.   Présence à tous les modules de formation

2.   Rendu écrit et présentation orale d’un mémoire

Travaux intersessions dans le cadre du tutorat.

Admission

Admission

Pré-requis

Niv. Bac + 2 minimum.

Public visé

Métiers de la santé, médecins, pharmaciens, paramédicaux, professionnels en APA & patients impliqués ou souhaitant s’impliquer dans un projet ETP avec un niveau 1 de formation ETP validé.

La participation de plusieurs personnes d’une même équipe est fortement encouragée.

 Niv. Bac + 2 minimum.

 

 

Capacité d'accueil

20 personnes